Wijaya

Urgensi Pencatatan Perkawinan Dan Relevansinya Dengan Pencatatan Kependudukan

ABSTRAK Syafril Oktavian Wijaya. NIM 15301000026. Judul Skripsi: “Urgensi Pencatatan Perkawinan Dan Relevansinya Dengan Pencatatan Kependudukan” Jurusan Ahwal Al-Syakhshiyyah Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Urgensi (penting) Pencatatan Perkawinan dan Relevansi (kecocokan) dengan Pencatatan Kependudukan. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui dan menjelaskan adalah Urgensi (penting) Pencatatan Perkawinan dan Relevansi (kecocokan) dengan Pencatatan Kependudukan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan yuridis normatif, yaitu menganalisis Urgensi (penting) Pencatatan Perkawinan dan Relevansi (kecocokan) dengan Pencatatan Kependudukan. Teknik analisis data bersifat induktif, dengan cara mencari dan mengumpulkan serta menyusun data secara sistematis, kemudian data tersebut dianalisis untuk menarik kesimpulan. Penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwaPencatatan Perkawinan merupakan hal yang sangat penting dilakukan oleh pasangan suami istri, karna akan mendatangkan manfaat yang positif seperti selain sah dipandang agama, perkawinannya juga sah dimata negara. Pasangan suami istri juga memperoleh segala akibat hukum dai Pencatatan Perkawinan tersebut, yaitu memperoleh Akta Nikah, bisa mengurus Akta Kelahiran Anak, membagi harta warisan dan untuk membuat pasport. Hubungan antara Pencatatan Perkawinan dengan Pencatatan Kependudukan saling mempengaruhi dan saling mendukung. Jika pasangan suami istri ingin nikahnya dipandang sah oleh negara, memperoleh hak-hak sebagai warga negara maka pasangan tersebut harus terlebih dahulu melakukan Pencatatan Perkawinan. Dan dengan adanya Pencatatan Perkawinan akan menciptakan ketertiban dalam masyarakat untuk memperoleh hak kewarganegaraannya.

Pengembangan Instrumen Evaluasi Microteaching Menggunakan Aplikasi Spreadsheet Pada Mata Kuliah Microteaching

ABSTRAK PUTU ALBIANSYAH WIJAYA, NIM 232031016 judul Tesis “Pengembangan Instrumen Evaluasi Microteaching Menggunakan Aplikasi Spreadsheet Pada Mata Kuliah Microteaching”. Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Masalah pada penelitian ini adalah instrumen evaluasi microteaching yang dibuat oleh dosen dalam perkuliahan microteaching masih terbatas. Belum tersedianya instrumen evaluasi microteaching pada mata kuliah microteaching yang bisa mengukur secara keseluruhan komponen keterampilan dasar mengajar mahasiswa dan instrumen evaluasi belum bisa diubah rubrik penilaian dan format penilaian sesuai dengan kebutuhan dosen serta disesuaikan dengan kurikulum terbaru. Dosen membutuhkan instrumen evaluasi microteaching yang menyediakan semua itu. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menghasilkan instrumen evaluasi microteaching yang mampu mengukur seluruh komponen keterampilan dasar mengajar dan bisa menyesuaikan dengan rubrik serta format penilaian dosen. Penelitian ini secara khusus bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas instrumen evaluasi microteaching menggunakan aplikasi Spreadsheet bagi mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE. Model pengembangan berbentuk ADDIE. Model pengembangan ADDIE ini memiliki langkah-langkah tahapan, yaitu: (1) analisis, (2) perancangan, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Subjek uji coba ialah Dosen dan Mahasiswa FTIK UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Teknik pengumpulan data adalah dengan angket validitas dan praktikalitas. Instrumen evaluasi microteaching yang dikembangkan divalidasi oleh dosen microteaching, kepala labor dan ahli media, dan dianalisis menggunakan validitas butir Aiken’s V dan derajat pencapaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil rata-rata instrumen evaluasi microteaching menggunakan aplikasi Spreadsheet bagi Dosen dan mahasiswa keguruan pada aspek kelayakan isi adalah 82%, aspek kelayakan bahasa adalah 84%, aspek kelayakan penyajian adalah 81%, dan aspek kegrafikan adalah 84%. Secara umum hasil rata-rata instrumen evaluasi microteaching menggunakan aplikasi Spreadsheet pada mata kuliah microteaching adalah 82% dan termasuk dalam kategori sangat valid dan dapat digunakan. Hasil pratikalitas dapat diketahui bahwa persentase penilaian mahasiswa terhadap instrumen evaluasi microteaching menggunakan aplikasi spreadsheet pada mata kuliah microteaching adalah 83% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan kategori diatas instrumen evaluasi microteaching menggunakan aplikasi spreadsheet adalah sangat valid dan sangat praktis dan telah dapat digunakan sebagai instrumen evaluasi oleh dosen terhadap mahasiswa keguruan pada perkuliahan microteaching.

Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristik Vee Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Mukti Wijayanti, NIM : 2030111087 dengan judul “Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristik Vee dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia”. Program Strudi Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024.Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya keaktifan belajar peserta didik pada saat pembelajaran dikelas hal ini terlihat bahwa siswa yang tidak berani mengemukakan pendapat pendapat jika ditanya guru, kurangnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran seperti kerja kelompok, siswa ragu dalam melibatkan diri dalam proses pembelajaran.Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh strategi pembelajaran heuristik vee ini dalam meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 20 Paninjauan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif eksperimen. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas IV di SDN 20 Paninjauan dengan jumlah populasi sebanyak 20 peserta didik. Berdasarkan populasi tersebut penelitian menggunakan metode pengambilan sampel dengan menggunakan teknik total sampling sehingga di dapatkanlah 20 peserta didik. Peneliti menggunakan skala Guttman untuk memperoleh data yang dibutuhkan tentang kuesioner Keaktifan Belajar Peserta Didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti yaitu angket/kuesioner. Hasil penelitian bahwa keaktifan belajar peserta didik Sekolah Dasar pada saat sebelum di berlakukannya strategi pembelajaran heuristik vee pada kategori sedang sebanyak 3 peserta didik, pada kategori rendah sebanyak 16 peserta didik sedangkan pada kategori sangat rendah sebanyak 1 peserta didik. Sedangkan setelah di berlakukannya stategi pembelajaran heuristik vee meningkat pada kategori tinggi. Jadi dapat ditarik kesimpulanbahwa Ha diterima dan Ho di tolak dengan hasil to adalah 21,166 dengan tingkat signifikan 0,000 dimana yang artinya bahwa adanya pengaruh strategi pembelajaran heuristik veedalam meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Itsbat Nikah Pasca Berlakunya Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 (Studi Analisis Penetapan Pengadilan Agama Payakumbuh Nomor: 46/Pdt.P/2023/PA.Pyk)

ABSTRAK Itsbat Nikah Pasca Berlaku Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 (Studi Analisis Penetapan Pengadilan Agama Payakumbuh Nomor: 46/Pdt.P/2023/PA.Pyk)” Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal AlSyakhshiyyah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2024. Pokok pembahasan dalam skripsi ini adalah Penetapan hakim Pengadilan Agama Payakumbuh dalam permohonan itsbat nikah Nomor: 46/Pdt.P/2023/PA.Pyk. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dasar pertimbangan Hakim tidak menerima permohonan Itsbat Nikah di Pengadilan Agama Payakumbuh serta untuk mengetahui pandangan Hukum Keluarga Islam terhadap permohonan Itsbat yang tidak diterima dalam permohonan Nomor: 46/Pdt.P/2023/PA.Pyk. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan metode kualitatif dengan sumber data primer yaitu hakim Pengadilan Agama Payakumbuh kelas I B Bapak Drs. Rahman, S.H., M.A selaku Ketua Majelis. Kemudian data sekunder berupa dokumen/penetapan permohonan itsbat nikah Nomor: 46/Pdt.P/2023/PA.Pyk, penelitian terdahulu, artikel, peraturan-peraturan dan buku-buku maupun jurnal yang berhubungan dengan penetapan yang akan diteliti. Hasil dari penelitian ini menunjukkan: pertama, dasar pertimbangan Hakim dalam menetapkan permohonan Itsbat Nikah di Pengadilan Agama Payakumbuh, hakim menggunakan Pasal 2 ayat (2) yang berbunyi: “tiap-tiap perkawinan dicatat menurut peraturan perundang-undangan yang berlaku” sebagai rujukan dalam menerapkan pasal 7 Ayat (3) huruf d Kompilasi Hukum Islam yaitu meliputi perkawinan yang terjadi sebelum berlakunya Undang-undang Nomor 1 Tahun 1974 sebagai landasan hukum hakim, yang mana realitanya tidak sejalan dengan pernikahan pemohon yang terjadi setelah berlakunya UU Nomor 1 Tahun 1974. Sekalipun sudah terpenuhinya rukun dan syarat perkawinan baik secara agama Islam dan Undang-undang, karena dalam perkara ini hakim menerapkan analisa teori penemuan hukum yang menggunakan metode kontruksi yaitu hukum sebagai sarana perubahan sosial, dengan tujuan penetapan tersebut dapat dijadikan sebagai efek jera bagi masyarakat agar tidak lagi melakukan perkawinan tidak tercatat. Kedua, Pandangan Hukum Keluarga Islam terhadap permohonan Itsbat yang tidak diterima dalam perkara Nomor: 46/Pdt.P/2023/PA.Pyk. Berdasarkan kaidah fiqiyyah artinya “Apabila dua mafsadah bertentangan, maka perhatikan mana yang lebih besar mudharatnya dengan memilih yang lebih ringan mudharatnya” bahwa hakim seharusnya mempertimbangkan mana mudarat yang lebih besar dan yang lebih ringan sebelum memutuskan untuk tidak menerima permohonan itsbat nikah. Karena tidak diterimanya permohonan itsbat nikah tersebut menimbulkan mudarat yang besar bagi para pemohon serta berdampak negatif terhadap perlindungan hukum dan kemaslahatan para pemohon.

PENGARUH JUMLAH ANGGOTA KELUARGA DAN PENDIDIKAN TERHADAP POLA KONSUMSI RUMAH TANGGA MISKIN DI NAGARI PARAMBAHAN

Agung Sastra Wijaya NIM 1930402005. Judul Skripsi “Pengaruh Jumlah Anggota Keluarga dan Pendidikan Terhadap Pola Konsumsi Rumah Tangga Miskin di Nagari Parambahan”. Skripsi Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah kemiskinan yang berfokus pada pola konsumsi rumah tangga miskin di nagari parambahan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh dari jumlah anggota keluarga dan pendidikan terhadap pola konsumsi rumah tangga miskin di nagari parambahan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan data yang digunakan adalah data primer. Teknik pengumpulan data yaitu teknik dokumentasi dan pembagian angket/kuesioner. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik analisis regresi liniear berganda dengan menggunakan data kuesioner dan pengujian dilakukan dengan bantuan SPSS versi 26. Dari penelitian ditemukan bahwa Jumlah anggota keluarga secara parsial memiliki pengaruh positif terhadap Pola konsumsi rumah tangga miskin. Artinya jika jumlah anggota keluarga meningkat maka Pola konsumsi rumah tangga miskin ikut meningkat. Sebaliknya, jika Jumlah anggota keluarga meningkat maka maka pola konsumsi rumah tangga miskin akan meningkat. Pendidikan secara parsial memiliki pengaruh positif terhadap pola konsumsi rumah tangga miskin Artinya, jika sukuk meningkat maka pertumbuhan ekonomi Indonesia juga akan meningkat. Sebaliknya, jika pendidikan menurun maka pola konsumsi rumah tangga miskin juga menurun. Secara bersama-sama saham jumlah anggota keluarga dan pendidikan memiliki pengaruh positif terhadap pola konsumsi rumah tangga miskin. Artinya, jika jumlah anggota keluarga dan pendidikan meningkat maka pola konsumsi rumah tangga miskin juga meningkat begitu sebaliknya.

Pengembangan E-LKPD Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar dengan Aplikasi Flip PDF Professional untuk Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA

ABSTRAK Putu Albiansyah Wijaya. NIM: 1930101117. Judul Skripsi "Pengambangan E- LKPD Berbasis Kurikulum Merdeka dengan Aplikasi Flip Pdf Professional pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XI SMA". Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. 2023. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi Bahan ajar dan sumber belajar bagi sekolah yang telah mengimplementasikan kurikulum merdeka. Dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pendidik dan siswa mendengarkan penyampaian dari pendidik saja. Hasil wawancara dengan guru PAI, bahwa pendidik menggunakan buku siswa kelas XI yang disesuaikan dengan CP dan ATP. Metode pengembangan yang digunakan adalah metode penelitian penelitian dan pengembangan (R&D). Sedangkan model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE. Prosedur pelaksanaan model ADDIE dilaksanakan dalam lima tahap yaitu: 1) Analysis, 2) Design, 3) Development, 4) Implementation, dan 5) Evaluation. Uji coba bersifat terbatas dilakukan kepada siswa dalam satu kelas yaitu kelas XI F4 SMA N 2 Lintau Buo dengan pembelajaran menggunakan E-LKPD berbasis Kurikulum Merdeka dengan Aplikasi Flip Pdf Professional. Selama pembelajaran berlangsung, peneliti mengamati keterlaksanaan penggunaan bahan ajar melalui pengamatan langsung ( Observasi ) serta menggunakan angket respon siswa dan angket respon guru. Hasil rata-rata persentase validasi E-LKPD berbasis Kurikulum merdeka dengan aplikasi Flip PDF professional adalah 88,3% dengan kategori sangat valid. Sedangkan persentase penilaian kelas XI F4 di isi oleh 6 orang siswa terhadap E-LKPD berbasis kurikulum merdeka dengan aplikasi PDF professional memperoleh nilai 92,38% dengan kategori sangat praktis, ditambah dengan hasil angket respon guru memperoleh 90,66%dengan kategori sangat praktis. Dengan kata lain, e-lkpd berbasis kurikulum merdeka dengan aplikasi Flip PDF Professional yang dikembangkan dapat digunakan dalam pembelajaran PAI dan BP Kelas XI SMA

Pengaruh Dongeng Islami Terhadap Karakter Religius Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Jamitual Hujjah IPHI Payakumbuh

Penelitian ini mengangkat permasalahan mengenai karakter religius anak masih terdapatnya anak usia 5-6 tahun yang belum menghargai,berbicara kurang sopan, kurang menghormati orang yang lebih tua, sering mengangu teman dan belum mau membiasakan dirinya dalam, kegiatan prakterk ibadah. Sehingga perlu diadakan upaya untuk meningkatkan. Salah satu upaya untuk meningkatkan karakter religius anak adalah melalui pengunaan dongeng Islami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengunaan dongeng Islami terhadap karakter religius anak usia 5-6 tahun di TK Jami’atul Hujjah IPHI Payakumbuh. Penelitian ini menggukanan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, model one groub pretest postes design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh anak TK Jami’atul Hujjah IPHI Payakumbuh yang terdiri dari 180 orang anak. Sedangkan yang menjadi sampel berjumlah 18 anak di lokal B 6, yang dipilih mengunakan cluster sampling. Berdasarkan analisis perhitungan statistic melalui taraf signifikansi 5% terlihat hipotesis hinil (h0) yang diajukan ditolak dan hipotesis alternative (ha) diterima. Hal ini berarti adaya pengaruh dongeng Islami terhadap karakter religius pada anak usia 5-6 tahun

Pengembangan E-Modul Biologi BerbasisKvisoft FlipbookMaker pada Materi KlasifikasiMakhlukHidup Kelas VII SMP IslamRaudhatul Jannah Payakumbuh

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami materi pembelajaran walaupun di SMP Islam Raudatul Jannah ini telah mengunakan teknologi yang cukup bagus yang dapat dibuktikan dengan dibukanya kelas digital, dimana siswa setiap harinya membawa laptop dan fasilitas pendukung seperti wifi, AC, infokus, dan ruangan kelas yang nyaman. Dengan adanya fasilitas yang sedemikian rupa, seharusnya proses pembelajaran akan lebih efektif dibandingkan kelas lainnya. Akan tetapi yang temukan di lapangan siswa masih kurang memahami pembelajaran. Hal ini terlihat dari hasil belajar siswa yang menerapkan proses pembelajaran digital pada materi klasifikasi makhluk hidup di kelas VII.6 SMP Islam Raudhatul Jannah. Hasil belajar siswa terlihat bahwa kemampuan secara kognitif masih tergolong rendah. Dimana persentase ketuntasan siswa berada dibawah 50%. Media pembelajaran yang digunakan guru hanya berupa power point, video dan buku paket tanpa adanya inovasi baru sehingga siswa kurang termotivasi untuk belajar. Berdasarkan latar belakang di atas penulis melakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan Pengembangan E-Modul Biologi Berbasis Kvisoft FlipbookMaker PadaMateri KlasifikasiMakhlukHidup Kelas VII SMP IslamRaudhatul Jannah PayakumbuhPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan mengunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada penelitian ini penulis melakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa E-Modul Pembelajaran BerbasisKvisoft FlipbookMakerHasil validasi E-Modul diperoleh nilai rata-rata85,69% yang dikategorikan sangat valid dari aspek Panduan dan Informasi, Konten atau Materi Multimedia, Evaluasi, Kinerja Program, Sistematika dan Estetika. Dan Modul Pembelajaran Berbasis Kvisoft FlipbookMaker sudah bisa digunakan untuk pembelajaran.

Evaluasi Pembelajaran IPA

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada hakikatnya dipandang sebagai proses, produk dan aplikasi. Oleh karena itu, pembelajaran IPA baik dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasinya harus sesuai dengan hakikat IPA. Buku Evaluasi Pembelajaran IPA ini menyajikan tentang strategi dalam merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran IPA berserta tindak lanjutnya. Buku ini menjelaskan tentang proses perencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut evaluasi pembelajaran IPA dan cocok dibaca oleh berbagai kalangan seperti guru, dosen, mahasiswa dan pihak lain.

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI INFAK,SEDEKAH,WAKAF DAN ZAKAT PADA MESJID RAYA RAMBATAN MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL

Andre wijaya. Nim 1650401017. Judul Tugas akhir: “Perancangan Sistem Informasi Infak, Sedekah, Wakaf Dan Zakat Pada Mesjid Raya Rambatan Menggunakan Php Dan Mysql” Jurusan Manajemen Informatika Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam Tugas akhir ini adalah pencatatan dan pegolahan uang masuk dan uang keluar berupa infak, sedekah, wakaf, dan zakat pada Mesjid Raya Rambatan masih menggunakan cara manual, sehingga laporan keuangan belum tersedia secara tepat dan akurat. Tujuan penelitian ini untuk merancang dan membangun sistem keuangan di Mesjid Raya Rambatan sehingga menghasilkan laporan yang efektif, akurat dan mempermudah pengurus mesjid dalam pengelolaan keuangan ziswaf secara komputerisasi. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (Field Research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Hasil penelitian yang penulis lakukan menghasilkan sebuah rancangan sistem informasi terkomputerisasi dalam pengelolaan keuangan berupa uang masuk dan uang keuar dari infak, sedekah, zakat, dan wakaf pada Mesjid Raya Rambatan. Rancangan sistem keuangan dapat membantu dalam meminimalkan kesalahan pengolahan data dalam penetapan sistem keuangan yang baru ini semua data laporan uang masuk dan uang keluar akan tersimpan dalam sebuah file database sehingga akan mempermudah dalam proses pencarian data. Dengan menggunakan siste informasi ini dapat menghasilkan laporan keuangan dengan cepat serta akurat dari laporan keuangan sebelumnya.

Foto jurnalistik dalam dimensi utuh

On Journalism photos in Indonesia.

Urgensi Pencatatan Perkawinan Dan Relevansinya Dengan Pencatatan Kependudukan

Syafril Oktavian Wijaya. NIM 15301000026. Judul Skripsi: “Urgensi Pencatatan Perkawinan Dan Relevansinya Dengan Pencatatan Kependudukan” Jurusan Ahwal Al-Syakhshiyyah Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Urgensi (penting) Pencatatan Perkawinan dan Relevansi (kecocokan) dengan Pencatatan Kependudukan. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui dan menjelaskan adalah Urgensi (penting) Pencatatan Perkawinan dan Relevansi (kecocokan) dengan Pencatatan Kependudukan. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan yuridis normatif, yaitu menganalisis Urgensi (penting) Pencatatan Perkawinan dan Relevansi (kecocokan) dengan Pencatatan Kependudukan. Teknik analisis data bersifat induktif, dengan cara mencari dan mengumpulkan serta menyusun data secara sistematis, kemudian data tersebut dianalisis untuk menarik kesimpulan. Penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwaPencatatan Perkawinan merupakan hal yang sangat penting dilakukan oleh pasangan suami istri, karna akan mendatangkan manfaat yang positif seperti selain sah dipandang agama, perkawinannya juga sah dimata negara. Pasangan suami istri juga memperoleh segala akibat hukum dai Pencatatan Perkawinan tersebut, yaitu memperoleh Akta Nikah, bisa mengurus Akta Kelahiran Anak, membagi harta warisan dan untuk membuat pasport. Hubungan antara Pencatatan Perkawinan dengan Pencatatan Kependudukan saling mempengaruhi dan saling mendukung. Jika pasangan suami istri ingin nikahnya dipandang sah oleh negara, memperoleh hak-hak sebagai warga negara maka pasangan tersebut harus terlebih dahulu melakukan Pencatatan Perkawinan. Dan dengan adanya Pencatatan Perkawinan akan menciptakan ketertiban dalam masyarakat untuk memperoleh hak kewarganegaraannya.

Matematika Diskrit dan Aplikasinya

Darurat Kejahatan Seksual

Manajemen Publik

Tugas dasar dari manajemen publik adalah untuk mengembangkan pemahaman mengenai sistem administrasi dan manajemen yang digunakan dalam sektor publik dan organisasi nirlaba. Terminologi manajemen publik ( public management ) mengacu pada cabang dari jenis keilmuan yang lebih luas lagi, yaitu administrasi publik ( public administration ). Manajemen publik merupakan cabang dari administrasi publik yang secara khusus membahas keilmuan mengenai desain program dan restrukturisasi organisasi, alokasi sumberdaya melalui sistem penganggaran, manajemen keuangan, manajemen sumberdaya manusia dan evaluasi program dan audit (Ott, Hyde & Shafritz, 1990: h.ix). Kemunculan Manajemen Publik sebagai sebuah keilmuan sebenarnya berasal dari pemikiran yang sangat sederhana. Pada umumnya organisasi sektor publik, akan diatur oleh manajer sektor publik. Manajer inilah yang akan berperan penting untuk mengatur berbagai hal dalam organisasi sektor publik. Oleh karena itu, studi mengenai bagaimana manusia melakukan manajemen terhadap organisasi pada sektor publik inilah yang kemudian disebut sebagai manajemen publik. Manajemen publik fokus pada internal organisasi sektor publik, yaitu bagaimana mengatur organisasi sektor publik bekerja dengan optimal untuk mencapai tujuan. Namun demikian, organisasi sektor publik juga tidak begitu saja mengabaikan realitas eksternal organisasi sektor publik yang selalu dipengaruhi oleh kebijakan publik dan kepentingan politik; ciri khas yang dimiliki oleh organisasi sektor publik dan tidak dimiliki oleh sektor lainnya.

Metodologi dan penulisan skripsi tesis dan disertasi untuk ilmu sosial dan humaniora

Teori dan praktek keuangan mikro di Indonesia

Theory and practices of micro finance by Bank Rakyat Indonesia and rural banks in Indonesia.

Smart Writing : Menulis Tanpa Bakat & Teori

Buku ini tidak memberikan satu kunci yang ajaib, karena tak ada kunci tunggal yang bisa menyihir diri Anda seperti Harry Potter atau mesin sukses seperti Doraemon. Sebaliknya, Anda diajak berpetualang dengan logika Sinchan yang mungkin “merusak” tatanan yang mapan di pikiran Anda selama ini.

Fisiologi Manusia dan Metabolisme Zat Gizi

Definisi zat gizi adalah zat kimia yang dapat digunakan oleh organisme untuk mempertahankan kegiatan metabolisme tubuhnya. Kegiatan metabolisme pada manusia dan hewan lainnya termasuk penyediaan energi, pertumbuhan, pembaruan jaringan, dan reproduksi. Beberapa bahan kimia yang berperan sebagai zat gizi adalah karbohidrat, protein, asam lemak, vitamin dan elemen lain. Bahan kimia seperti serat makanan dan metabolit sekunder tanaman, merupakan bagian dari makanan tetapi tidak diklasifikasikan sebagai zat gizi. Nutrisi atau zat gizi adalah senyawa dari makanan yang digunakan tubuh untuk fungsi fisiologis normal. Definisi yang luas ini mencakup senyawa yang digunakan langsung untuk produksi energi, yang membantu dalam metabolisme (koenzim), untuk membangun struktur tubuh, atau untuk membantu dalam fungsi sel tertentu. Suatu zat gizi sangat penting untuk organisme dalam kelangsungan siklus hidup dan terlibat dalam fungsi organisme.

Membangun Pariwisata dari Bawah

Terminologi desa wisata (tourism village) jarang ditemukan di dalam literature. Para ahli mengakui kebingungan mengartikannya dengan mengaitkan sejumlah aktivitas pariwisata yang berkembang di daerah pedesaan (Parekh, 2010; Page dan Getz, 1997:4). Desa wisata dapat diartikan sebagai desa secara sengaja dibangun – atau secara alami memiliki kemampuan – untuk menarik kunjungan wisatawan karena ketersediaan potensi atraksi alam dan budayanya. Konsep yang digunakan perencana pembangunan pariwisata pedesaan di Indonesia adalah bahwa desa wisata merupakan “bentuk integrasi antara atraksi, akomodasi dan fasilitas yang disajikan dalam suatu struktur kehidupan masyarakat yang menyatu dengan tradisi setempat” (Republik Indonesia, 2009) Definisi operasional ini digunakan sebagai basis kebijakan pengembangan pariwisata perdesaan di Indonesia. Oleh sebab itu di dalam tulisan ini terminologi desa wisata dimaknai sama dengan pariwisata perdesaan (rural tourism). Dibandingkan dengan konsep desa wisata, konsep pariwisata perdesaan sendiri lebih sering ditemukan di dalam berbagai publikasi ilmiah (Youell, 1996;Page dan Getz, 1997;Kuvacic, et.al, 2010; Chuang, 2010). Namun demikian secara subtansial tidak terlihat perbedaan yang siginifkan antar keduanya. Chuang (2010:1313) dan Kuvacic, et.al, (2010: 1648) merangkum pendapat beberapa ahli dan lalu memaknai pariwisata perdesaan dengan menunjukkan suatu lingkungan geografis tempat terjadi/berlangsungnya aktivitas pariwisata dan karakteristik asli berupa budaya tradisional, budaya pertanian, lanskap pedalaman dan gaya hidup sederhana. Konteks ruang (space) menjadi penting untuk memosisikan aktivitas dan implikasi perkembangan pariwisata perdesaan. Ahli lain mengartikan “rural tourism is one of the forms of sustainable development that through promoting productivity in rural zones, brings about employment, income distribution, preservation of village environment and lokal culture, raising host community’s participation and presenting appreciate methods to conform beliefs and traditional values with new circumstances” Youell (1996: 136). Rural tourism adalah bentuk alternative pariwisata yang mampu menyumbang perubahan-perubahan positif terhadap sumberdaya social, ekonomi dan budaya di daerah perdesaaan.