Abstrak
Mukti Wijayanti, NIM : 2030111087 dengan judul “Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristik Vee dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia”. Program Strudi Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024.Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya keaktifan belajar peserta didik pada saat pembelajaran dikelas hal ini terlihat bahwa siswa yang tidak berani mengemukakan pendapat pendapat jika ditanya guru, kurangnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran seperti kerja kelompok, siswa ragu dalam melibatkan diri dalam proses pembelajaran.Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh strategi pembelajaran heuristik vee ini dalam meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 20 Paninjauan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif eksperimen. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas IV di SDN 20 Paninjauan dengan jumlah populasi sebanyak 20 peserta didik. Berdasarkan populasi tersebut penelitian menggunakan metode pengambilan sampel dengan menggunakan teknik total sampling sehingga di dapatkanlah 20 peserta didik. Peneliti menggunakan skala Guttman untuk memperoleh data yang dibutuhkan tentang kuesioner Keaktifan Belajar Peserta Didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti yaitu angket/kuesioner. Hasil penelitian bahwa keaktifan belajar peserta didik Sekolah Dasar pada saat sebelum di berlakukannya strategi pembelajaran heuristik vee pada kategori sedang sebanyak 3 peserta didik, pada kategori rendah sebanyak 16 peserta didik sedangkan pada kategori sangat rendah sebanyak 1 peserta didik. Sedangkan setelah di berlakukannya stategi pembelajaran heuristik vee meningkat pada kategori tinggi. Jadi dapat ditarik kesimpulanbahwa Ha diterima dan Ho di tolak dengan hasil to adalah 21,166 dengan tingkat signifikan 0,000 dimana yang artinya bahwa adanya pengaruh strategi pembelajaran heuristik veedalam meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.