WANTI

Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan di SMP-IT Insan Cendekia Boarding school Payakumbuh

ABSTRAK DESI AFRIWANTI. NIM, 1630103011, Judul Skripsi: Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Di SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar,2021 Penelitian ini membahas tentang strategi pemasaran jasa pendidikan dalam mempromosikan sekolah di SMP-IT Insan Cendekia Boarding SchoolPayakumbuh. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimanastrategi pemasaran jasa pendidikan dalam mempromosikan sekolah di SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi pemasaran jasa pendidikan dalam mempromosikan sekolah di SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif dan mengambil lokasi di di SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh. Instrumen penelitian pada penelitian ini adalah berupa hand phone, buku catatan, pena dan pensil. Sedangkan buku catatan, pena dan pensil digunakan untuk mencatat informasi yang didapatkan dari informan. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Humas, dan Kaur TU , salah satu orang tua wali murid dan juga salah satu murid SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi serta teknik mengecek keabsahan data, peneliti menggunakan Triangulasi Sumber. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data dan penyajian data. Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan dalam penelian ini adalah trianggulasi dan menggunakan bahan referensi. Dari hasil wawancara dan observasi yang peneliti lakukan, menunjukan bahwa strategi yang di gunakan oleh SMP-IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh dalam mempromosikan sekolah yaitu sekolah berupaya memperkuat tim IT yang ada disekolah dan juga tim humas.dan mengunakan strategi bauran pemasaran(produk/produk,Price/harga,place/tempat,promotion/promosi,people/orang,proof/bukti fisik dan process/proses).Produk yang di pasarkan adalah program tahfiz,program berbahasa,Birrul Walidin dan ektrakurikuler Akademik, sedangkan harga di berikan kepada anak-anak yang berprestasi di sekolah dengan memberikan potongan harga mulai dari 50%, 70% bahkan 100% ,namun ada juga beasiswa yang dikhususkan bagi anak-anak yatim dan anak-anak yang kurang mampu Lokasi yang di utamakan adalah kenyamanan dan keamananan bagi para murid, sedangkan dari segi promosi melalui instagram, youtube, twitter, facebook, website, surat kabar.Fasilitas yang di sediakan sudah cukup lengkap.

Metode Pendidikan Islam Yang Terkandung dalam Al-Qur'an surat Al-A'raf (Kajian Tafsir Maudhu'i )

ABSTRAK TITIN KURNIAWANTI, NIM 13 101 157, judul skripsi : “Metode Pendidikan Islam yang Terkandung dalam Al-Qur’an Surat Al-A’raf (Kajian Tafsir Maudhu’i)” Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018, yang terdiri dari 93 halaman. Al-Qur’an merupakan sumber ilmu pengetahuan, di dalamnya menjelaskan berbagai aspek-aspek kehidupan termasuk mengenai pendidikan. Al-Qur’an surat Al-A’raf merupakan salah satu surat dalam Al-Qur’an yang di dalamnya menjelaskan hal-hal mengenai metode pendidikan Islam. Jika kita mengamati fenomena yang ada dihadapan kita, sepertinya pendidikan Islam tampaknya terasa kurang terkait atau kurang memperhatikan terhadap persoalan bagaimana mengubah pengetahuan Islam yang bersifat kognitif menjadi makna dan nilai yang perlu dihayati dalam jiwa peserta didik sehingga dapat menjadi sumber motivasi bagi peserta didik untuk bergerak, berbuat dan berperilaku yang baik dalam kehidupan sehari-harinya. Dari sinilah peneliti tertarik untuk meneliti tentang metode pendidikan Islam. Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui apa saja metode pendidikan Islam yang terkandung dalam surat Al-A’raf, sehingga dapat diimplementasikan dalam proses pendidikan Islam. Adapun manfaat penelitian ini adalah untuk memperdalam pengetahuan penulis tentang apa saja metode pendidikan Islam yang terkandung dalam Al-Qur’an surat Al-A’raf, sebagai bahan tambahan, referensi bagi mahasiswa di perpustakaan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar dan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research), yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara membaca buku-buku/majalah dan sumber data lainnya di perpustakaan. Dan metode penelitian yang penulis gunakan yaitu metode Tafsir Maudhu’i. Sumber data primer yaitu ayat-ayat Al-Qur’an yang terdapat dalam surat Al-A’raf, dan sumber data sekunder yaitu terjemahan ayat Al-Qur’an, kitab-kitab tafsir terjemahan dan buku Ilmu pendidikan Islam karangan Prof.DR.H. Ramayulis, buku Ilmu Pendidikan karangan Dr.Abdul Mujib,M.Ag dan Dr. Jusuf Mudzakkir, M.Si dan buku-buku ilmu pendidikan lain yang terkait dengan pembahasan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode pendidikan Islam yang terkandung dalam Al-Qur’an surat Al-A’raf adalah penulis memilih dua metode yaitu metode perumpamaan ayat 176-177, 40-41, dan metode tarhib ayat 2, 26, 62-63, 68-69, 164, 184, dan 188.

Pengaruh Literasi Keuangan Syariah dan Kepercayaan Masyarakat Terhadap Minat Menabung di Bank Syariah (Studi Kasus pada Desa Kolok Mudik Kota Sawahlunto)

ABSTRAK Afri Wanti, NIM 2230401004. Judul Skripsi “Pengaruh Literasi Keuangan Syariah dan Kepercayaan Masyarakat Terhadap Minat Menabung di Bank Syariah (Studi Kasus Pada Desa Kolok Mudik Kota Sawahlunto)”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian skripsi ini adalah masyarakat Desa Kolok Mudik Kota Sawahlunto yang pada umumnya memiliki pemahaman yang terbatas tentang konsep dasar keuangan secara syariah dan kurangnya kepercayaan masyarakat terhadap bank syariah sehingga minimnya minat masyarakat untuk menabung di bank syariah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Literasi Keuangan Syariah dan Kepercayaan Masyarakat Terhadap Minat Menabung di Bank Syariah. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat Desa Kolok Mudik. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 94 responden dan berusia 17 tahun keatas. Teknik pengumpulan data menggunakan penyebaran kuesioner melalui google form. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda yang diolah dengan software SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial Literasi Keuangan Syariah tidak berpengaruh terhadap Minat Menabung di bank syariah sedangkan Kepercayaan Masyarakat secara parsial berpengaruh terhadap minat menabung di bank syariah. Secara simultan Literasi keuangan syariah dan kepercayaan masyarakat berpengaruh terhadap minat menabung di bank syariah. Kontribusi Literasi keuangan syariah dan kepercayaan masyarakat memengaruhi minat menabung di bank syariah sebesar 60,7% sisanya 39,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa kepercayaan masyarakat memiliki peran penting dalam meningkatkan minat menabung di bank syariah, sehingga bank syariah perlu menjaga transparansi, konsistensi penerapan prinsip syariah, serta meningkatkan kualitas pelayanan guna memperkuat kepercayaan masyarakat. Bagi masyarakat setempat, tingginya tingkat kepercayaan terhadap bank syariah mendorong keberanian dan kesadaran untuk menabung sebagai upaya pengelolaan keuangan yang aman, sesuai prinsip syariah, dan berorientasi pada kesejahteraan ekonomi jangka panjang. Kata Kunci : Literasi Keuangan Syariah, Kepercayaan Masyarakat dan Minat Menabung

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Pada Materi Larutan Penyangga di SMA N 2 Sawahlunto

Sri Wanti, NIM 1930110008, judul skripsi “PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA KELAS XI DI SMAN 2 SAWAHLUNTO”. Program Studi Tadris Kimi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini didasarkan pada peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran kimia di kelas. Kegiatan belajar dilaksanakan hanya berpusat kepada guru (teacher center). Hal ini karena bahan ajar yang digunakan belum efektif pada penerapan kurikulum merdeka. Pendidik menggunakan bahan ajar berupa buku paket yang memiliki tampilan kurang menarik, tidak berwarna, dan bahasa yang kaku. Hal ini menyebabkan peserta didik kurang memahami konsep materi kimia dan cenderung pasif dalam menjawab pertanyaan yang diberikan pendidik serta dampak ini juga menyebabkan rendahnya hasil belajar pada peserta didik. Dengan demikian, perlu dikembangkan sebuah bahan ajar yang dapat digunakan sebagai bahan ajar tambahan bagi peserta didik. Bahan ajar yang dikembangkan berupa LKPD berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL). Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan LKPD berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) pada materi Larutan Penyangga kelas XI Di SMAN 2 Sawahlunto yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D dengan tahap (define, design, development dan disseminate). Tetapi tahapan penelitian dengan model 4-D ini hanya dilakukan dari tahap pertama hingga tahap ketiga, yaitu: 1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, 2) tahap design, dilakukan untuk menyiapkan bahan ajar berupa LKPD berbasis POGIL pada materi larutan penyangga, dan 3) tahap development, dilakukan untuk hasil dari LKPD yang telah dirancang dilanjutkan pada uji validitas dan praktikalitas. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi dan angket praktikalitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) LKPD berbasis POGIL pada materi larutan penyangga memenuhi kriteria valid dengan hasil validasi 85,42%. 2) LKPD berbasis POGIL pada materi Larutan penyangga sudah memenuhi kriteria praktis dengan hasil angket respon praktikalitas pendidik 92,31% dan hasil angket respon peserta didik 82,15%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) pada materi Larutan penyangga yang dikembangkan dapat dijadikan salah satu sumber belajar bagi peserta didik.

Usaha Guru Meningkatkan Kreativitas AAnak TK dI Sijunjung

ABSTRAK Meldawanti. 2024. NIM: 2002052009. BKPI. Usaha Guru Untuk Meningkatkan Kreatifitas Anak TK Di Sijunjung. Prodi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya kreativitas anak berkat usaha guru tujuan penelitian ini adalah untuk melihat usaha guru dalam meningkatkan kreativitas anak . Peneliti ingin mendalami usaha guru tersebut dalam sebuah Riset kualitatif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara. peneliti disini adalah instrumen sebagai metode pokok dalam menggali informasi. Sumber data terdiri dari kepala sekolah dan guru. Teknik analisis data, terdiri dari tahapan reduksi data, penyajian data, dan verification data, untuk menguji keabsahan data menggunakan Triangulasi. Hasil penelitian ditemukan 1)Perencanaan awal untuk meningkatkan kreatifitas kreativitas anak di TK Sijunjung dimulai dari penentuan tujuan dan pembuatan program 2) Pelasanaan Program mengembangkan kreativitas anak di TK Sijunjung Pelaksanaan program dilakukan dalam bentuk sentra , kelompok dan area dengan berbagai teknik di ataranya pemberian tugas, praktek langsung, demontrasi,eksperimen 3)Evaluasi untuk meningkatkan kreatifitas anak di TK Sijunjung. pelaksanaan program peningkatan kreativitas anak ini dilakukan evaluasi berupa penilaian hasil karya anak, fhoto berseri dan penilaian harian.yang dilakukan setiap hari terhadap anak yang berbeda beda.4) Faktor pendukung dan penghambat untuk meningkatkan kreatifitas anak di TK Sijunjung adalah dukungan dari kepala sekolah ,motivasi dari guru , keinginan anak yang kuat , dukungan dari orang tua, sarana pembelajaran dan APE yang memadai .Dari hasil temuan tersebut ternyata guru TK di Sijunjung memiliki perhatian yang sangat besar dalam peningkatan kreativitas anak .

Writing Self-Efficacy of EFL Learners at UIN Mahmud Yunus Batusangkar

ABSTRAK UTARI DEWANTI. NIM. 203 010 4064, Judul Skripsi: “Writing Self-Efficacy of EFL Learners at UIN Mahmud Yunus Batusangkar” Program Studi Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Kesulitan yang dihadapi oleh mahasiswa pada mata kuliah Quantitive for ELT dalam menyelesaikan tugas akhir yaitu menyelesaikan menulis proposal penelitiaan. Peneliti bertujuan untuk mendeskripsikan level writing Self-efficacy, dominan aspek pada writing Self-efficacy dan perbedaan berdasarkan jenis kelamin mahasiswa semester lima Tadris Bahasa Inggris UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Jenis penelitiaan adalah kuantitatif deskriptif. Populasi penelitiaan ini adalah mahasiswa semester kelima program studi Tadris Bahasa Inggris tahun akademik 2023/2024 yang berjumlah 68 orang. Pengambilan sampel dengan teknik proportionate stratified random sampling. Sampel penelitiaan ini berjumlah 40 orang mahasiswa. Instrumen penelitiaan ini adalah angket Self-Efficacy for Writing Scale (SEWS) yang telah dimodifikasi oleh peneliti. Sebelum dilakukan pengambilan data, terlebih dahulu angket diujicobakan kepada 28 orang mahasiswa dengan jumlah pernyataan sebanyak 16 item. Dari uji coba tersebut, ditemukan 8 item yang valid dan 8 item lainnya direvisi. Hasil reliability dari uji coba tersebut diperoleh nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,776. Untuk teknik analisis data, setelah data terkumpul, peneliti melakukan tabulasi data kemudian mengklasifikasikan dan mengkategorikannya pada level score yang telah dietntukan. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan statistik deskriptif pada SPSS versi 25 untuk mendapatkan deskripsi data, peneliti menggunakan tabulasi silang untuk mengetahui perbedaan skor writing self-efficacy mahasiswa berdasarkan jenis kelamin. Setelah itu, peneliti menyajikan data dengan mendeskripsikan data yang disajikan dengan rangkaian kata-kata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 60% mahasiswa memperoleh level tinggi yang mendapat skor akhir kisaran 49-80, Sebaliknya, 40% mahasiswa memperoleh level rendah dengan kisaran skor akhir 16-48. Dominasi aspek "Regulasi Diri" pada writing Self-efficacy terlihat dari hasil rata-rata, dengan rata-rata yang cukup besar yaitu 18,75, yang menunjukkan kinerja dan konsistensi yang lebih tinggi dalam regulasi diri dibandingkan dengan pemunculan ide dan konvensi penulisan. Perbedaan dalam writing Self-efficacy berdasarkan jenis kelamin, mahasiswa dengan jenis kelamin laki-laki menunjukkan proporsi yang banyak memperoleh nilai writing Self-efficacy yang tinggi.

Penerapan model pembelajaran numbered heads together (NHT) terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP

ABSTRAK MUTIA DESWANTI. NIM. 1930105034. Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP”. Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2023 Pokok permasalahan penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP kelas VIII. Hal ini disebabkan karena siswa masih sulit untuk menganalisis dan mengevaluasi penyelesaian permasalahan yang telah diberikan oleh guru dan model pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang bervariasi. Model yang cocok digunakan untuk mengatasi permasalahan di atas adalah Model Pembelajaran Numbered Heads Together. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah kemampuan berpikir kritis matematis siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Numbered Heads Together lebih dari daripada kemampuan berpikir kritis matematis siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Konvensional kelas VIII SMPN 7 Sijunjung. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan Randomized Posttest Only Kontrol Grup Design. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuntitatif. Populasi dalam penelitian ini semua siswa kelas VIII SMPN7 Sijunjung tahun ajaran 2023/2024. Pengambilan sampel kelas dilakukan dengan teknik Simple Random Sampling, yang terambil sebagai kelas eksperimen adalah kelas VIII.2 dan kelas VIII.3 sebagai kelas kontrol, instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes kemampuan berpikir kritis matematis. Data diperoleh dari hasil pemberian soal tes kemampuan berpikir kritis matematis, analisis data yang peneliti gunakan adalah menggunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang menerapkan model Pembelajaran Numbered Heads Together lebih baik dari pada kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang menerapkan Model Pembelajaran Konvensional hal ini ditandai dengan thitung > ttabel atau 10,8971 > 1,646.

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penanaman Kedisiplinan Salat Wajib Siswa di SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota

ABSTRAK Rilla Seswanti, 1830101146. Judul Skripsi: “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penanaman Kedisiplinan Salat Wajib Siswa di SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota”. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Skripsi ini membahas tentang upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam pendisiplinan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui bagaimana pelaksanaan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota, 2. Mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pendisiplinan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota, 3. Mengetahui faktor pendukung dan penghambat bagi guru dalam pendisiplinan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota dan waktu pelaksanaan penelitian dilaksanakan pada bulan Juni tahun 2023. Subjek penelitian yaitu: Kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, guru mata pelajaran lain. Instrumen penelitian yaitu lembar observasi, pedoman wawancara, dokumen atau foto. Adapun teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Pelaksanaan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota terlaksana dengan baik dan setiap hari kecuali hari jumat walaupun masih ada diantara siswa yang masih malas melakukan salat berjamaah dikarenakan ukuran Mushalla yang sempit. 2. Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pendisiplinan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota: a. Keteladanan, b. Pembiasaan, c. Pengawasan, d. Memberikan motivasi dan dorongan. 3. Faktor pendukung dan penghambat bagi guru dalam

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA DI SMAN 1 LINTAU BUO

EZY DAWANTI, NIM (1830105014), Matematika Berbasis Active Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa di SMAN 1 Lintau Buo' Latar belakang penelitian ini adalah sumber belajar yang digunakan siswa hanya buku yang terdapat diperpustakaan sekolah dan media pembelajaran yang digunakan guru masih kurang serta belum sesuai dengan karakteristik siswa. Sehingga mengakibatkan rendahnya kemampuan literasi numerasi yang dimiliki siswa. Hal ini juga disebabkan oleh faktor lainnya, seperti model pembelajaran yang digunakan guru belum sesuai dengan karakteristik siswa saat proses Sehingga peneliti mengembangkan sebuah modul berbasis active learning yang bertujuan untuk meningkatkan kemempuan literasi numerasi siswa. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana validitas dan praktikalitas dari modul yang dikembangkan pada saat proses pembelajaran di SMAN 1 Lintau Buo. Jenis penelitian yang dilakukan adalah peneltian pengembangan dengan model pengembangan 4D. Tahap pelaksanaan yang peneliti lakukan ada tiga tahap, yaitu define (pendefenisian), design (perencanaan), dan development pembelajaran. Subjek penelitian peneliti adalah siswa kelas XII MIPA 2 di SMAN 1 Lintau Buo. Untuk instrumen pada penelitian ini adalah lembar validasi modul dan angket respon siswa serta lembar praktikalitas atau angket respon siswa setelah menggunakan modul ini. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan rumus analisis validitas dan praktikalitas. Hasil penelitian ini, diperoleh bahwa modul berbasis Active Learning untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi siwa yang dirancang sudah valid dan praktis saat digunakan. Modul ini memuat karakteristik dan langkah- langkah Active Learning , serta memenuhi tagihan modul yang merujuk pada indikator kemampuan literasi numerasi (pengembangan). "Pengembangan Modul

Hubungan Sikap Orang Tua terhadap Minat Baca Siswa Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Alamanda Pasaman Barat

WANTI, NIM 1730304037, judul skripsi “Hubungan Sikap Orang Tua Terhadap Minat Baca Siswa Kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Alamanda Pasaman Barat”. Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2021, 75 halaman. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah hubungan sikap orang tua dengan minat baca siswa kelas VIII di MTsM Alamanda Pasaman Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara sikap orang tua dengan minat baca siswa kelas VIII di MTsM Alamanda Pasaman Barat, mengetahui kondisi serta sikap orang tua di MTsM Alamanda Pasaman Barat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu : variabel bebas sikap orang tua (X) dan variabel terikat minat baca siswa (Y). Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah populasi sebanyak 93 orang, sehingga sampel yang diperoleh juga 93 orang. Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian hipotesis yang peneliti lakukan mengenai hubungan sikap orang tua dengan minat baca siswa kelas VIII di MTsM Alamanda maka hasil uji korelasi product moment, terdapat hubungan signifikan secara positif antara sikap orang tua terhadap minat baca siswa kelas VIII di MTsM Alamanda Pasaman Barat, hal ini dapat terlihat dari besar koefisien korelasi antara variabel (X) dan variabel (Y) memperoleh hasil sebesar 0,448, artinya memiliki hubungan signifikan yang positif antara sikap orang tua terhadap minat baca siswa kelas VIII. Hal ini juga ditunjukkan dengan koefisien determinasi sebesar 20,1%, artinya sikap orang tua berhubungan dengan minat baca siswa.

ANALISIS EFISIENSI, EFEKTIVITAS, DAN EKONOMIS PRODUKSI PADA PT. ANUGRAH JAYA MULTIPLIKASI, PADANG

Geza Gustiawanti. NIM 14 231 035 (2018). Judul skripsi: Analisis Efisiensi, Efektivitas dan Ekonomis Produksi pada PT. Anugerah Jaya Multiplikasi, Padang. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Penelitian ini adalah Kurangnya persediaan bahan baku saat proses produksi, dan mesin SX yang digunakan untuk merakit per sering mengalami kerusakan. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui seberapa besar efisiensi, efektifitas dan ekonomis produksi yang ada di PT. Anugerah Jaya Multiplikasi, Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilakukan pada PT. Anugerah Jaya Multiplikasi, Padang. Yang bergerak di bidang furniture dan beralamat di jalan bay pass padang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi yaitu berupa laporan produksi perusahan periode Januari sampai dengan Desember 2017. Hasil penelitian dengan analis efisiensi, efektivitas dan ekonomis produksi pada PT. Anugerah Jaya Multiplikasi, Padang. Analisis Efisiensi dinilai dari, efisiensi penggunaan bahan baku bed sorong, matras, divan dan sandaran dari bulan Januari sampai Desember masih ada yang Tidak Efisien, hal ini di karenakan kurangnya bahan baku busa, rusaknya mesin SX guna merakit per, dan adanya kesalahan dalam menentukan ukuran pada bahan baku kain dan kayu, sehingga penggunaan bahan baku masih ada yang tidak efisien. Analisis Efektivitas pada masing- masing produksi masih ada yang tidak efektif karena masi ada target produksi tidak tercapai. Analisis Ekonomis terhadap biaya yang terjadi dengan biaya yang dianggarkan terhadap masing-masing produksi telah ekonomis karena tidak melebihi biaya yang di anggarkan

Manajemen Industri Perikanan

Pembangunan industri bagi Negara berkembang merupakan kebutuhan yang sangat mutlak. Peningkatan pembangunan industrimemberikan dampak pada percepatan terciptanya struktur ekonomi yang lebih seimbang, memperluas kesempatan kerja, meningkatkan rangkaian proses produksi industri untuk memenuhi kebutuhan dalam negeri sehinggadapat mengurangi ketergantungan barang impor serta akan meningkatkan ekspor hasil industri. Faktor yang dapat mendorong pertumbuhan dan perkembangan suatu industri disebabkan karena kebutuhan manusia akan barang dan jasa. Pemenuhan kebutuhan manusia sehari-hari berupa barang dan jasa dihasilkan dari kegiatan industri. Kegiatan produksi atau pengolahan barang dan jasa dalam industri membutuhkan tenaga manusia. Peningkatan jumlah penduduk yang semakin meningkat setiap tahunnya, menyebabkan kebutuhan barang dan jasa juga semakin meningkat. Faktor lain yang dapat menyebabkan perkembangan industri adalah keinginan dari pihak penyedia barang dan jasa atau produsenagar memperoleh pendapatan dan keuntungan.

Sumber inspirasi Indonesia

Bangkitnya kebhinekaan dunia linguistik dan pendidikan

Pocket Book Daily English Conversation

Untuk menjawab kebutuhan pembaca berkomunikasi dalam bahasa Inggris yang semakin meningkat, buku ini menawarkan pembelajaran bahasa Inggris dengan materi lengkap dan praktis. Buku terbitan IndonesiaTera ini berisi ungkapan yang paling sering digunakan beserta jawabannya, kosakata penting, dan contoh percakapan dalam situasi harian. Selain itu, terdapat pula catatan-catatan penting mengenai tata bahasa dan tips dalam menggunakan bahasa Inggris.

Gadjah Mada University Library

Laporan penelitian

Dakwah sekolah di era baru

Pragmatik dan pengajaran bahasa

Pragmatic aspects of language teaching in the 1984 Indonesian curriculum.

Titian kemahiran berbahasa: Jil. 1A-3C