Abstrak
ABSTRAK Rilla Seswanti, 1830101146. Judul Skripsi: “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Penanaman Kedisiplinan Salat Wajib Siswa di SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota”. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Skripsi ini membahas tentang upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam pendisiplinan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui bagaimana pelaksanaan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota, 2. Mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pendisiplinan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota, 3. Mengetahui faktor pendukung dan penghambat bagi guru dalam pendisiplinan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota dan waktu pelaksanaan penelitian dilaksanakan pada bulan Juni tahun 2023. Subjek penelitian yaitu: Kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, guru mata pelajaran lain. Instrumen penelitian yaitu lembar observasi, pedoman wawancara, dokumen atau foto. Adapun teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Pelaksanaan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota terlaksana dengan baik dan setiap hari kecuali hari jumat walaupun masih ada diantara siswa yang masih malas melakukan salat berjamaah dikarenakan ukuran Mushalla yang sempit. 2. Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pendisiplinan salat Zuhur berjamaah siswa kelas VIII SMPN 1 Kecamatan Kapur IX Kabupaten Lima Puluh Kota: a. Keteladanan, b. Pembiasaan, c. Pengawasan, d. Memberikan motivasi dan dorongan. 3. Faktor pendukung dan penghambat bagi guru dalam