2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK SRI WIDI PUTRI, NIM 15 300 3000 60 Judul Skripsi: “Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di UPT SMPN 2 Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah membahas tentang komunikasi interpersonal kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di UPT SMPN 2 Tanjung Emas. Masih adanya guru yang terlambat datang kesekolah, bekerja tidak sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mau menyelesaikan pekerjaan jika kepala sekolah sedang berada ditempat kerja atau jika diawasi pada saat melakukan proses pembelajaran cenderung hanya dilakukan berdasarkan rutinitasnya saja tanpa adanya inovasi/kreativitas serta inisiatif dalam menjalankan pembelarajaran tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana komunikasi interpersonal kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di UPT SMPN 2 Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan mengambil lokasi di UPT SMPN 2 Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru di UPT SMPN 2 Tanjung Emas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi sedangkan untuk analisis data peneliti menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan serta teknik mengecek keabsahan data, peneliti menggunakan ketekunan pengamatan, triangulasi data dan menggunakan bahan referensi. Hasil analisis menunjukan bahwa pelaksanaan komunikasi interpersonal dalam meningkatkan motivasi kerja guru dilakasanakan secara formal dan informalserta dalam meningkatkan motivasi kerja guru melalui efektivitas komunikasi interpersonal antara lain: keterbukaan, empati, dukungan, dan kesamaan dalam berkomunikasi dengan guru secara berkesinambungan dan terus menerus.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Desi Yan Putri, 14 109 018: Mengembangkan Nilai Moral Pada Anak Melalui Metode Bercerita Di Tk Al-Wafa’a Ombilin Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar, Skripsi. Jurusan Ilmu Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang berkembangnya moral pada anak kelompok B2di Tk Al-Wafa’a Ombilin Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar. Hal ini dapat dilihat pada anak-anak yang kurang mampu menjaga kebersihan lingkungan, serta enggan membantu temannya, masih kurangnya pengembangan moral yang diberikan guru kepada anak, metode yang digunakan guru pada saat penyampaian pesan yang berisi moral tidak menarik bagi anak untuk mengikutinya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah metode bercerita dapat mengembangkan nilai moral padaanak di TK Al-Wafa’aOmbilin. Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian pre eksperimental design, dengan model one grup PreTest Post Test Desain. Dalam penelitian ini popoulasinya yaitu anak Tk Al-Wafa’a Ombilin Kecamatan Rambatan. Sampelnya adalah kelompok B2 dengan jumlah anak 15 orang. Perlakuan yang diberikan adalah melalui metode bercerita untuk mengembangkan nilai moral pada anak. Sebelum perlakuan treatment diberikan kepada anak, terlebih dahulu diberikan Pre Test untuk melihat perkembangan moral anak. Adapun rata-rata hasil Pre Test adalah 7,4. Setelah Pre Test kemudian diberikan perlakuan berupametode bercerita, selama melaksanakan treatment terjadi suatu peningkatan yang terlihat dari hasil Post Test yang mana rata-ratanya yaitu 12,13. Untuk menguji signifikansi t0 dengan cara membandingkan t0 dan tt, pada taraf signifikan 1% yaitu tt 1% = 2,98 maka dapat diketahui bahwa t0 adalah lebih besar dari tt yaitu 8,92>2,98. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara Pre Test dan Post Test pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak, artinya metode bercerita dapat mengembangkan nilai moral pada anak.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tri Erika. NIM 1650401113. Judul Tugas Akhir : “APLIKASI PENGOLAHAN DATA PROGRAM AIR MINUN DAN SANITASI BERBASIS MASYARAKAT (PAMSIMAS) DI NAGARI GUGUAK MALALO BERBASIS WEB” Program Diploma III (DIII) Manajemen Informatika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok pemasalahan dalam tugas akhir ini adalah Bagaimana cara merancang dan membuat aplikasi yang dapat dalam pengolahan data pembayaran rekening secara cepat dan akurat dan bagaimana cara membuat dan merancang pelaporan keuangan pamsimas secara terperinci dan lebih jelas pembukuannya di Pamsimas Nagari Guguak Malalo. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan, untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang di teliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif , kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu.Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa pembayaran tagihan pamsimas belom menggunakan sistem informasi. Proses pengolahan data transaksi pembayaran rekening pamsimas yang sering terjadi kesalahan saat pengolahan data yang tidak ada bukti jelas mengenai penghitungan pembayaran maka di butuhkan suatu kwitansi.Sering terjadi kesalahan dalam perekapan data yang ada di pelanggan dengan data yang ada dengan petugas pamsimas.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Yollanda Claudia Putri. NIM 1650401125. Judul Tugas Akhir : “SISTEM INFORMASI MONITORING DAN EVALUASI BELAJAR SISWA BERBASIS WEB DI SMA N 1 X KOTO TANAH DATAR”. Program Diploma III (DIII) Manajemen Informatika Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Tugas Akhir ini adalah kegiatan atau informasi monitoring dan evaluasi yang dilakukan di Sma N 1 X Koto masih belom efektif dan efisien karena informasi yang diberikan kepada orang tua siswa hanya satu kali dalam satu semester dan sulitnya mendapatkan informasi terkini tentang perkembangan belajar siswa di sekolah. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (Field Research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa kegiatan Monitoring dan Evaluasi proses pembelajaraan merupakan kegiatan yang dilakukan oleh majelis guru disekolah yang bertujuan untuk mengetahui pencapaian dari proses belajar dan mengajar yang telah dilakukan oleh guru dan siswa secara terus menerus, dan untuk pengambilan tindakan berdasarkan kondisi yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk membangun sebuah sistem informasi monitoring dan evaluasi belajar mengajar pada SMA N 1 X KOTO yang sesuai dengan kebutuhaan dari sistem pejaminan mutu. Dengan demikian proses belajar dan mengajar dapat dimonitor dengan baik. Dengan adanya sebuah sistem informasi Sistem Infomasi Monitoring dan Evaluasi Belajar Siswa Berbasis Web di SMA N 1 X Koto Tanah Datar diharapkan dapat membantu mengontrol semua yang berhubungan dengan siswa seperti hail belajar, prestasi dan juga kasus-kasus yang terjadi terhadap siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan Pariangan masih tergolong rendah. Hal ini ditandai dengan siswa belum mampu untuk mengidentifikasikan unsur-unsur yang ditanya, diketahui, merumuskan model matematika, menyelesaikan berbagai masalah dan menginterpretasikan hasil permasalahan menggunakan matematika. Selain kemampuan pemecahan masalah siswa yang masih rendah, aktivitas belajar siswa juga masih rendah, seperti kurangnya aktivitas memperhatikan proses pembelajaran, mengeluarkan pendapat, menyimak, mencatat, memecahkan masalah, dan semangat belajar siswa. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya siswa menggunakan waktu diskusi belajar untuk bermain dan siswa tidak memperhatikan guru saat menerangkan pelajaran, agar kemampuan pemecahan masalah dan aktivitas tidak rendah maka diperlukan adanya sebuah pembelajaran yang memiliki konstribusi besar dan mampu mengatasi permasalah ini adalah pembelajaran Quantum Teaching. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menerapkan model pembelajaran Quantum Teaching ini lebih baik dari pada yang menggunakan pembelajaran konvensional dan untuk mengetahui aktivitas siswa selama belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan Pariangan Tahun Ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 7 kelas. Teknik sampling yang digunakan adalah Simple Random Sampling, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.1 SMP N 3 Pariangan sebagai kelas eksperimen dan VIII.2 SMP N 1 Pariangan sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan lembar observasi aktivitas siswa. Data tes kemampuan pemecahan masalah dianalisis menggunakan Uji-t, sedangkan data aktivitas siswa menggunakan persentase. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelas eksperimen adalah 80,16 sedangkan pada kelas kontrol adalah 66,32. Diperoleh t=2,49 >t_a=1,64, maka H_0 ditolak. Hal ini berarti kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada penerapan model pembelajaran Quantum Teaching lebih baik dari kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada pembelajaran konvensional. Adapun rata-rata persentase aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen pertemuan pertama 58,11% dengan kategori sedang, pertemuan kedua 77,78% dengan kategori tinggi, pertemuan ketiga 94,44% dengan kategori sangat tinggi.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PEGI AGUSTRIANA, NIM. 15300600050. Judul Skripsi: “Perbandingan Hasil Belajar dan Aktivitas Peserta Didik Antara Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) dengan TGT (Team Games Tournament) di SMA N 2 Batusangkar”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar biologi peserta didik khususnya kelas XI di SMAN 2 Batusangkar masih belum maksimal. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai ulangan harian. Rendahnya hasil belajar biologi peserta didik salah satu penyebabnya adalah proses pembelajaran yang terjadi di kelas terpusat pada pendidik, pendidik kurang memvariasikan model dalam pembelajaran biologi sehingga peserta didik menjadi kurang perhatian, kurang aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar dan aktivitas peserta didik melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe TGT. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian true eksperimen dengan rancangan penelitian Posttest Only Control Design . Populasi dalam penelitian ini adalah semua peserta didik kelas XI IPA SMAN 2 Batusangkar tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 89 orang peserta didik. Teknik penentuan sampel adalah dengan menggunakan Random Sampling, kelas sampelnya adalah kelas XI IPA 1 dan kelas XI IPA 2. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes objektif dan lembar observasi aktivitas peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata aktivitas peserta didik dengan menggunakan model STAD pertemuan 1 sampai 3 sebesar 70,34%, 73,56%, dan 77,71% dengan kriteria banyak sampai banyak sekali, sedangkan menggunakan model TGT sebesar 52,94%, 53,36% dan 57,46% dengan kriteria banyak. Hal ini terlihat perbedaan aktivitas yang didapatkan. Rata-rata hasil tes belajar biologi peserta didik kelas eksperimen 1 adalah 84,66% dengan persentase ketuntasan 75,86%, sedangkan rata-rata yang diperoleh pada kelas eksperimen 2 adalah 75,84% dengan persentase ketuntasan 62,5%. Hal ini terlihat terdapat perbedaan hasil belajar kognitif yang didapatkan. Jadi, dapat disimpulkan bahwa model STAD dan TGT dapat menjadi solusi permasalahan diatas dan dapat diterapkan di sekolah tersebut.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK NELVA SAPITRI NIM 15301500040. Judul Skripsi: KAJIAN YURIDIS PERATURAN DESA NOMOR 2 TAHUN 2016 DAN NOMOR 5 TAHUN 2017 MENGENAI BADAN USAHA MILIK DESA TUMPUK TANGAH KECAMATAN TALAWI MENURUT HUKUM POSITIF DAN HUKUM TATA NEGARA ISLAM. Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2019. Dalam penulisan skripsi ini yang menjadi fokus penelitian adalah Pembentukan Peraturan Desa Tumpuk Tangah Nomor 2 tahun 2016 tentang BUM Desa dan Nomor 5 tahun 2017 tentang Pendirian BUM Desa Tumpuk Tangah Sepakat. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui Aspek Penamaan, Kepengurusan dan Pembubaran Badan Usaha Milik Desa menurut Hukum Positif dan Eksistensi Peraturan Desa Nomor 2 tahun 2016 dan Nomor 5 tahun 2017 menurut Hukum Positif dan Hukum Tata Negara Islam. Jenis penelitian ini adalah penelitian field research dan library research dengan menggunakan metode penelitian normatif-empiris. Sumber data penelitian terdiri dari sumber data primer yaitu Kepala Desa, Sekretaris Desa, Ketua dan Anggota BPD dan sumber data sekunder terdiri dari bahan hukum primer yaitu Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa, PP Nomor 47 tahun 2015 tentang Peraturan Pelaksana Undang-Undang Nomor 6 tahun 2014 tentang Desa, Peraturan Menteri Desa Nomor 4 tahun 2015 tentang Pendirian, Pengurusan, Pengelolaan dan Pembubaran BUM Desa dan bahan hukum sekunder terdiri dari buku-buku sebagai pelengkap bahan hukum primer.Teknik pengumpulan data melalui wawancara. Dianalisa menggunakan analisa kualitatif. Penjaminan keabsahan data menggunkan metode triangulasi data. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan ditinjau dari aspek penamaan Peraturan Desa Nomor 2 tahun 2016 tentang BUM Desa tidak sesuai dengan hukum positif, karena hukum positif mengatur Peraturan Desa tentang Pendirian Badan Usaha Milik Desa, sedangkan aspek penamaan Peraturan Desa Nomor 5 tahun 2017 tentang Pendirian BUM Desa Tumpuk Tangah Sepakat juga tidak sesuai dengan hukum positif, karena dalam hukum positif apabila terjadi perubahan pada suatu peraturan maka dicantumkan frasa perubahan sehingga berbunyi Peraturan Desa Tumpuk Tangah Nomor 5 tahun 2017 tentang Perubahan Atas Peraturan Desa Nomor 2 tahun 2016 tentang Badan Usaha Milik Desa. Aspek kepengurusan BUM Desa dalam Peraturan Desa Nomor 2 tahun 2016 terdiri dari Penasehat, Pelaksana Operasional, dan Pengawas, dalam Peraturan Desa Nomor 5 tahun 2017 terdiri dari Penasehat, Pelaksana Operasional, dan Pengawas paling sedikit 3 orang dengan jumlah ganjil yaitu ketua, sekretaris, dan anggota. Sementara dalam ketentuan Peraturan Menteri Desa badan pengawas terdiri dari ketua, wakil ketua, sekretaris, dan anggota. Dengan demikian badan pengawas dengan ketentuan jumlah ganjil tidak diatur dalam Peraturan Menteri Desa. Dalam aspek pembubaran BUM Desa, meskipun terdapat dijudul Permen Desa Nomor 4 tahun 2015 tentang Pendirian, Pengurusan, Pengelolaan, dan Pembubaran BUM Desa namun tidak ada kepastian hukum didalamnya manakala tidak ada satu bab pun yang mengatur pembubaran BUM Desa. Eksistensi Peraturan Desa Nomor 2 tahun 2016 dalam hukum positif tidak dapat diberlakukan lagi karena terdapat asas lex specialis derogate lex generalis yaitu peraturan yang bersifat khusus mengenyampingkan peraturan yang bersifat umum dan lex posterior derogatelex priori yaitu peraturan yang baru mengenyampingkan peraturan yang lama, sehingga Peraturan Desa Nomor 5 tahun 2017 mengenyampingkan dan mencabut Peraturan Desa Nomor 2 tahun 2016 dan eksistensi kedua peraturan ini dalam fikih siyasah dusturiyah diperbolehkan sepanjang kebijakan tersebut mengandung kemaslahatan umum dengan adanya peraturan ini terbukanya lapangan pekerjaan untuk masyarakat desa dan menunjang perekonomian masyarakat desa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MIKA SAPUTRI, NIM : 15 301 220 059 dengan judul Skripsi “PENGARUH LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI (Studi Pada Pegawai Kantor Sekretariat Daerah Kota Padang Panjang)”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, Batusangkar 2019. Pokok permasalah dalam penelitian ini adalah kurangnya sarana prasarana yang meliputi fasilitas-fasilitas untuk menyimpan dokumen atau arsip yang kurang memadai, luas ruangan kerja yang kurang memadai sehingga membatasi aktifitas pegawai untuk bekerja secara nyaman, kantor yang terletak ditepi-tepi jalan raya yang membuat kebisingan terus-menerus, kurangnya kemampuan dan keahlian seperti penggunaan komputer sehingga waktu penyelesaian pekerjaan tidak sesuai dengan target, dan tingkat kedisiplinan pegawai yang masih kurang, seperti tidak tepat waktu masuk maupun pulang kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh lingkungan kerja (lingkungan kerja fisik ; kebisingan, ruang gerak dan keamanan bekerja) terhadap kinerja pegawai pada Kantor Sekretariat Daerah Kota Padang Panjang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai pada Kantor Sekretariat Daerah Kota Padang Panjang yang berjumlah 162 orang. Sampel ditentukan dengan metode Slovin dengan responden berjumlah 62 orang dari 162 pegawai pada Kantor Sekretariat Daerah Kota Padang Panjang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas, uji korelasi, regresi linear sederhana, uji t (t-test) dan koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan semua item kuesioner valid di atas 0,30 dan reliabel diatas 0,6. Persamaan regresi linear sederhana yang didapatkan adalah Y’ = 10,033 + 0,244X. Kesimpulannya adalah lingkungan kerja (lingkungan kerja fisik) berpengaruh terhadap kinerja pegawai pada Kantor Sekretariat Daerah Kota Padang Panjang” sebesar 48,8% sedangkan sisanya 51,2% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain atau sebab-sebab lain diluar variabel yang diteliti dengan nilai koefisien sebesar 0,699, koefisien korelasi tersebut berada pada interval 0,60–0,799 yang memiliki hubungan yang kuat.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Setelah dilakukan penelitian pada Kantor Dinas Pangan dan Pertanian Kota Padang panjang ditemukan permasalahan mengenai proses pengolahan data pajak dan pembuatan laporan buku pajak yang tidak efektif dan efesien. Hal ini mengakibatkan data laporan sulit dikelola dan pada saat pencarian data butuh waktu yang relatif lama. Dalam penelitian tugas akhir ini metode penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan yaitu wawancara dengan mengajukan pertanyaan dengan melalui tanya jawab, penelitian perpustakaan dan menggunakan bahasa pemograman PHP dan database MySql. Dengan dibuatnya sistem Informasi Pengolahan Data Pajak Pada Dinas Pangan dan Pertanian Kota Padang Panjang ini diharapakan dapat mempercepat pengolahan data dan pembuatan laporan, sehingga sistem ini lebih efektif, efesien, dan berkualitas.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Novika Vitria. NIM 15300500044 (2019). Judul Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis dan Aktivitas Siswa Kelas VIII SMP N 3 Kecamatan Payakumbuh”. Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas VIII SMP N 3 Kecamatan Payakumbuh masih tergolong rendah. Hal ini ditandai dengan siswa belum mampu untuk menjelaskan ide, situasi dengan benda nyata dan gambar, menghubungkan benda nyata, gambar ke dalam ide matematika, dan menyatakan peristiwa yang dikemukakan. Selain kemampuan komunikasi matematis siswa yang masih rendah, aktivitas belajar siswa juga masih rendah, seperti kurangnya aktivitas memperhatikan proses pembelajaran, mengeluarkan pendapat, menyimak, mencatat, mengkomunikasikan masalah, dan semangat belajar siswa. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya siswa bermalas-malasan dalam belajar, menyalin latihan teman, dan sedikit siswa yang bertanya, agar kemampuan komunikasi matematis dan aktivitas tidak rendah maka diperlukan adanya sebuah pembelajaran yang memiliki konstribusi besar dan mampu mengatasi permasalah ini adalah pembelajaran CORE. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas siswa selama belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran CORE dan untuk mengetahui apakah kemampuan komunikasi matematis siswa yang menerapkan model pembelajaran CORE ini lebih baik dari pada yang menggunakan pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII SMP N 3 Kecamatan Payakumbuh Tahun Ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 4 kelas. Pengambilan sampel yang digunakan adalah cara simple random sampling, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen dan VIII.2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas siswa dan tes kemampuan komunikasi matematis. Data aktivitas siswa menggunakan persentase, sedangkan data tes kemampuan komunikasi matematis dianalisis menggunakan Uji- . Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata persentase aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen pertemuan pertama dengan kategori sedang, pertemuan kedua dengan kategori tinggi, pertemuan ketiga dengan kategori sangat tinggi. Adapun rata-rata kemampuan komunikasi matematis siswa pada kelas eksperimen adalah sedangkan pada kelas kontrol adalah . Diperoleh , maka ditolak. Hal ini berarti kemampuan komunikasi matematis siswa pada penerapan model pembelajaran CORE lebih baik dari kemampuan komunikasi matematis siswa pada pembelajaran konvensional.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
HENDRA FITRI, NIM 15300900021.Skripsi, Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Anak melalui Strategi Cooperative learning tipe make a match di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Lima Kaum, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2019. 87 halaman. Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya kemampuan interaksi sosial (kerjasama) anak usia dini di TK Aiayiyah Lima Kaum. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak khususnya kerjasama melalui strategi cooperative learning tipe make a matchdi TK Aisyiyah Lima Kaum Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain penelitian pre-experimental designs dengan tipe one group pretest-postest.Adapun populasi dalam penelitian ini adalah anak di TK Aisyiyah Lima Kaum Tahun Pelajaran 2018/2019 sebanyak 30 orang anak,kemudian sampel dalam penelitian ini yaitu kelompok B2 dengan jumlah anak sebanyak 8 orang anak, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian dari analisis data statistik, didapatkannilai “t” hitung untuk kemampuan interaksi sosial anak adalah 10,3 dengan df atau db adalah7, apabila kita lihat pada tabel nilai t dengan taraf signifikan 5% maka diperoleh nilai “t” sebesar 2,36,Kemudian dengan membandingkan hasil dari t hitung (tₒ) dengan t tabel (tt) maka dapat dianalisa bahwa t0 besar dari tt (t0 > tt), jadi 10,3> 2,36. Kemampuan interaksi sosial(kerjasama) sudah meningkat, ini ditandai dengan dari 8 orang anak ada 2 orang anak yang termasuk ke dalam kategori sangat mampu (SM) dengan persentase 25%, dan 6 orang anak dalam kategori mampu (M) dengan persentase 75%. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Ini membuktikan bahwa penggunaan strategi cooperative learning tipe make a match dapat meningkatkan kemampuan interaksi sosial anak khususnya kerjasama di TK Aisyiyah Lima Kaum. Kata Kunci: Interaksi sosial,cooperative learning, make a match.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Santi Yulisma Putri. NIM. 15 300 800 093. Judul Skripsi “ Pengaruh Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Modelling untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas VIII SMP N 1 Padang Ganting”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kedisiplinan siswa seperti sering melakukan bolos pada jam sekolah, merokok di perkarangan sekolah, pelanggaram dalam segi berpakaian, berkelahi dan melakukan tauran antar pelajar. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah layanan penguasaan konten dengan teknik modelling dapat meningkatkan kedisiplinan siswa kelas VIII SMP N 1 Padang Ganting. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan desain penelitian Pre Eksperimen Design dengan tipe One Group Pretest-Posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah 110 orang dan sampel 28 orang. Jenis pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah Cluster Sampling. Hasil penelitian ini dianalisis data dengan menggunakan uji-t dan n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan penguasaaan konten teknik modelling berpengaruh signifikan terhadap kedisiplinan siswa kelas VIII SMP N 1 Padang Ganting. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji statistik bahwa thitung 15,64 > ttabel 2,77 pada taraf signifikan 1%. Hal ini berarti menunjukkan bahwasanya semakin baik layanan penguasaan konten teknik modeliing yang diberikan maka akan berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kedisiplinan siswa SMP N 1 Padang ganting.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Modul praktikum masih bersifat sederhana, kurang menuntut mahasiswa untuk berfikir kritis dan pendekatan praktikum yang digunakan masih bersifat konvensional, sehingga langkah-langkah kerja ilmiah mahasiswa masih belum tergambar secara keseluruhan. Selain itu materi belum terintegrasi ayat Alquran. Oleh karena itu, dilakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, melalui pengembangan modul praktikum Embriologi berbasis Search, Solve, Create and Share (SSCS) Terintegrasi ayat Alquran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan Plomp. Tahap pengembangan menggunakan model Plomp memiliki tiga fase yaitu tahap penelitian pendahuluan (preliminary research), tahap prototipe (prototyping stage) dan tahap refleksi dan dokumentasi secara sistematis (systematic reflection and documentation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa modul praktikum Embriologi berbasis Search, Solve, Create and Share (SSCS) terintegrasi ayat Alquran. Hasil validasi modul diperoleh nilai rata-rata 79,59% dikategorikan valid dari aspek kualitas isi, kualitas metode penyajian, penggunaan bahasa, penggunaan ilustrasi, kualitas kelengkapan/bahan penunjang, kualitas fisik modul dan karakteristik modul praktikum.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK: HANA FADILA PUTRI, NIM 15301220040, judul SKRIPSI “MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA PETUGAS KEBERSIHAN JALAN DI KECAMATAN PADANG PANJANG BARAT " Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Skripsi ini terdiri dari 96 halaman. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya motivasi kerja dan disiplin kerja pada petugas kebersihan jalan di Kecamatan Padang Panjnag Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan motivasi kerja petugas kebersihan jalan di Kecamatan Padang Panjang Barat dan untuk menjelaskan disiplin kerja petugas kebersihan jalan di Kecamatan Padang Panjang Barat. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penulisan skripsi ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan menggunakan daftar pertanyaan yang telah penulis siapkan. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah petugas kebersihan jalan di Kecamatan Padang Panjang Barat dan sumber data sekunder adalah Kepala Bidang Pengelolaan Sampah, Limbah Bahan Berbahaya & Beracun (B3) & Pengendalian Pencemaran dan Masyarakat di Kecamatan Padang Panjang Barat. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa kurangnya motivasi kerja petugas kebersihan jalan di Kecamatan Padang Panjang Barat. Hal ini dapat terlihat dari beberapa indikator dari motivasi kerja yang tidak terpenuhi seperti permasalahan gaji yang tidak mencukupi kebutuhan ekonomi, tidak ada peluang pengembangan karir, tidak ada penghargaan/reward dan pekerjaan yang tidak sesuai dengan yang tertera dalam perjanjian. Kurangnya disiplin kerja petugas kebersihan jalan yang dapat terlihat dari tidak tercapainya semua indikator dalam disiplin kerja diantaranya jam kerja petugas yang tidak sesuai aturan, dan tidak adanya pengawasan secara langsung ke lapangan oleh Dinas PerkimLH.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Septria Al Husna. NIM 15300500067. Judul Skripsi:“Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Program Linear Berintegrasi kan Nilai – Nilai Islam dan Berbasis Problem Based Learning (PBL) Kelas XI DI MAN Kota Pariaman”. Program SarjanaJurusanPendidikan (Tadris) Matematika, FakultasTarbiyahdanIlmuKeguruanInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalahutama yang terdapat di MAN Kota Pariamanyaitukurangnyapemanfaatan LKPD pada proses pembelajaran yang berlangsung di MAN Kota Pariaman. Serta dalam proses pembelajaranpesertadidik yang kurangaktifdalam proses pembelajaran,sehinggadengankekurangansumberbelajardankurangnyapemanfaatan LKPD yang adadalam proses pembelajaranmengakibatkan proses pembelajaranhanyaberpusatkepada guru dankurangnyaumpanbalikdaripesertadidik. Hal inimengakibatkanhasilbelajarpesertadidik yang kurangmemuaskandengantidakadanyapedomanuntukbelajardirumah, dengandemikiandikembangkansebuahsumberbelajarberupaLembarKerjaPesertaDidik (LKPD) Program Linear BerintegrasikanNilai – Nilai Islam danBerbasisProblem Based Learning (PBL).Tujuanpenelitianiniuntukmengetahuikevalidan, kepraktisan, dankeefektifandariLembarKerjaPesertaDidik (LKPD) Program Linear BerintegrasikanNilai – Nilai Islam danBerbasisProblem Based Learning (PBL)sehingga LKPDlayakdigunakan. Jenispenelitianadalahpengembangan (research and development), berupa LKPD yang dikembangkanberintegrasikanNilai – Nilai Islam danBerbasisProblem Based Learning (PBL)padamateri Program Linear untukkelas XI Madrasah AliyahNegeri (MAN).Model penelitianiniadalah 4-D (define, design, develop, dessiminate). Yaitu : (1) Define yang meliputianalisissilabus, sumberbelajar (buku-buku), dankarakterpesertadidik. (2) Design yang meliputipenyusunan LKPDdariaspekisi,penyajian, bahasa, dangrafis.(3) Develop yang meliputipengembangan LKPDdariaspekisi,penyajian, bahasa, dangrafis. (4) Dessiminatelangkahinitidakdilakukandalampenelitianinikarenaketerbatasanpeneliti. Subyekpenelitianiniadalahpesertadidikkelas XI MIA 1 MAN Kota Pariaman. Instrument yang digunakandalampenelitianiniadalahlembarvalidasi, angketresponpesertadidik (Praktikalitas), danteshasilbelajar. Teknikanalisis data penelitian yang digunakanadalahanalisisvaliditasdananalisispraktikalitassertaanalisisefektivitasdisajikandalambentukpersentase. HasilPenelitianmenunjukkanbahwa LKPD yangdirancangtelah valid denganhasil80,33% dengankategori valid. Praktikalitasdidapatkandarihasilangketresponpesertadidikdengannilainya78,21% dengankategoripraktis.Sedangkanefektifitasdidapatkandarinilaiketuntasanklasikalpesertadidiksetelahmenggunakan LKPD denganperolehannilaiadalah86%dengankategoriefektif.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Anisa Fitri. NIM, 15 3012 10012 judul SKRIPSI “Analisis Realisasi Anggaran Belanja Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar Berdasarkan Rasio Analisis Belanja”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi AkuntansiSyariah Falultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana analisis realisasi anggaran belanja Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar berdasarkan rasio analisis belanja. Penelitian ini dilakukan di Badan Keuangan Daerah Kabupaten Tanah Datar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis realisasi anggaran belanja Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar berdasarkan rasio analisis belanja. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kuantitatif yang menggambarkan data-data keuangan Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi berupa Laporan Realisasi Anggaran. Teknik analisis data yang digunakan adalah Pertumbuhan Belanja, Varians Belanja, Efektivitas Belanja, Efisiensi Belanja, dan Keserasian Belanja tahun anggaran 2013-2017. Dari penelitian yang penulis lakukan pada Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan belanja tahun 2017 terdapat pertumbuhan belanja negatif karena realisasi belanja lebih rendah dari pada tahun sebelumnya, sedangkan pada tahun yang lainnya pertumbuhan belanja bernilai positif dengan kriteria baik. Efektivitas belanja tahun 2013-2017 memiliki kriteria cukup efektif. Efisiensi belanja dari tahun 2013-2017 memiliki kriteria sangat efisien. Varians (selisih) belanja Pemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar menunjukkan bahwa varians belanjanya termasuk kedalam kategori selisih yang disukai , dengan tidak adanya realisasi anggaran belanja yang melebihi target yang telah ditetapkan. Keserasian belanja pada tahun 2013-2017 dengan rasio belanja langsung memiliki kriteria sangat serasi, sedangkan dengan rasio belanja tidak langsung termasuk kedalam kriteria serasi.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
YESI IRA FATRI, NIM. 15301100163, judul SKRIPSI “PEMBIAYAAN MURABAHAH PLUS BERMASALAH PADA BANK NAGARI CABANG SYARIAH PADANG”. Jurusan Perbankan Syariah. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar.
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah faktor penyebab dan strategi penyelesaian pembiayaan Murabahah Plus bermasalah di Bank Nagari Cabang Syariah Padang. Tujuan pembahasan ini untuk mendeskripsikan faktor penyebab dan strategi penyelesaian pembiayaan bermasalah di Bank Nagari Cabang Syariah Padang.
Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data primer yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dengan Kepala Seksi Pembiayaan dan Administrasi Pembiayaan Bank Nagari Cabang Syariah Padang dan data sekunder berupa brosur dan dokumen lain pembiayaan Murabahah Plus pada Bank Nagari Cabang Syariah Padang.
Berdasarkan penelitian yang telah penulis lakukan di Bank Nagari Cabang Syariah Padang, maka dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor penyebab pembiayaan Murabahah Plus bermasalah yaitu faktor internal seperti kurangnya pengawasan pihak pembiayaan, ketidakmampuan teknis, pemberian pembiayaan, kompetisi, bank selalu mengejar target, pihak bank terlalu fokus terhadap jaminan dan pengelola pembiayaan tidak tegas. Sedangkan faktor eksternal untuk Plar 1 yaitu usaha nasabah mengalami penurunan penjualan, manajemen pengelolaan tidak bagus, persaingan usaha tinggi, sulit mencari bahan baku, bencana alam, bangkrut dan meninggal dunia. Sedangkan, faktor-faktor penyebab pembiayaan Murabahah Plus bermasalah Plar 2 yaitu berhenti atau pensiun muda, dipecat atau PHK, meninggal dunia dan pindah gaji ke bank lain. Strategi penyelesaian pembiayaan Murabahah Plus bermasalah pada Bank Nagari Cabang Syariah Padang yaitu penagihan intensif, pengiriman Surat Peringatan (SP 1 – SP 3), proses Reschedulling, Restructuring dan Reconditioning dan langkah terakhir yang dilakukan oleh Bank Nagari Cabang Syariah Padang yaitu eksekusi jaminan seperti pelelangan jaminan (untuk Plar 1) dan penahanan jaminan (untuk Plar 2).
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ARINI YULIA PUTRI, NIM 15301100018, judul Skripsi: “Pengaruh Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman” jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar tahun akademik 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi adalah jumlah pegawainya yang kurang memadai dan layanan yang dirasakan oleh nasabah kurang memuaskan, namun jumlah nasabahnya semakin meningkat setiap tahunnya. Tujuan permasalahan ini untuk mengetahui secara parsial maupun simultan pengaruh pelayanan terhadap kepuasan nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman yang dilihat dari dimensi tangible, reliability, responsiveness, assuarance dan empathy. Kemudian, untuk mengetahui pengaruh yang paling dominan antara kelima dimensi tersebut terhadap kepuasan nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian field research atau penelitian lapangan. Penelitian ini dilakukan di Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman dengan menggunakan metode kuantitatif yaitu menjelaskan pelayanan bagian (customer service dan teller) dan seberapa besar Pengaruh Pelayanan Terhadap Kepuasan Nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman dengan sample nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman sebanyak 98 orang. Dari penelitian yang penulis lakukan dilapangan dapat disimpulkan bahwa secara parsial pelayanan pada dimensi tangible berpengaruh kuat sebesar 43,2% secara signifikan dengan nilai 0,035 terhadap kepuasan nasabah, dimensi reliability berpengaruh kuat sebesar 39,4% secara signifikan dengan nilai 0,001 terhadap kepuasan nasabah, dimensi responsiveness berpengaruh sedang sebesar 29,0% secara tidak signifikan dengan nilai 0,863 terhadap kepuasan nasabah, dimensi assurance berpengaruh sedang sebesar 16,2% secara tidak signifikan dengan nilai 0,451 terhadap kepuasan nasabah dan dimensi empathy berpengaruh kuat sebesar 47,3% secara signifikan dengan nilai 0,005 terhadap kepuasan nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman Kemudian, secara simultan pelayanan pada dimensi tangible, reliability, responsiveness, assuarance dan empathy secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman dengan pengaruh persentase sebesar 58,3% dengan hasil signifikan 0,05 (0,000 0,05) dan dari 5 (lima) dimensi pelayanan tersebut yang paling dominan mempengaruhi kepuasan nasabah Bank Nagari Cabang Pembantu Syariah Pariaman adalah dimensi Empathy dengan persentase pengaruhnya sebesar 47,3%.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
EKA PUTRI, NIM 15301100029 Judul Skripsi: “Penyelesaian Pembiayaan Bermasalah Pada PT. LKMS BMT Almabruk Batusangkar”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah faktor-faktor penyebab pembiayaan bermasalah pada PT. LKMS BMT Almabruk Batusangkar dan penyelesaian pembiayaan bermasalah pada PT. LKMS BMT Almabruk Batusangkar. Tujuan pembahasan ini untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya pembiayaan bermasalah pada PT. LKMS BMT Almabruk Batusangkar dan mendeskripsikan bentuk-bentuk penyelesaian pembiayaan bermasalah pada PT. LKMS BMT Almabruk Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif deskriptif. Sumber data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Faktor penyebab pembiayaan bermasalah pada PT. LKMS BMT Almabruk Batusangkar berasal dari pihak eksternal yakni dari nasabah, yang dilihat dari sifat dan kondisi ekonomi nasabah mulai dari usaha nasabah, pendapatan nasabah, dan kemampuan bayar nasabah yang mengalami penurunan dalam melunasi pembiayaan. Bentuk penyelesaian pembiayaan bermasalah yang dilakukan PT. LKMS BMT Almabruk Batusangkar dengan cara menghubungi nasabah untuk ditanyai mengenai alasan kerterlambatan, memberikan masukkan atau solusi, kalau masih belum bisa membayar angsurannya maka pihak BMT akan memberikan surat peringatan (SP 1, SP 2, dan SP 3) dan rescheduling (penjadwalan kembali atau perpanjangan akad) bagi nasabah yang memiliki itikad baik dalam membayar kembali angsuran pembiayaan dengan cara memperpanjang jangka waktu pembiayaan dan memperkecil jumlah angsuran pembiayaan sesuai dengan kemampuan nasabah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Elisa Fitri. NIM 15 301 100 030 (2019). Judul Skripsi: “Implementasi Manajemen Risiko terhadap Pembiayaan Bermasalah pada ULaMM Syariah Unit Batusangkar”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah penerapan manajemen risiko terhadap pembiayaan bermasalah ULaMM Syariah Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis penerapan manajemen risiko terhadap pembiayaan bermasalah yang terjadi pada ULaMM Syariah Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research) dengan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Sebagai sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Kantor Unit, Account Officer Mikro (AOM), nasabah dan dokumen-dokumen ULaMM Syariah Batusangkar yang mendukung penelitian penulis. Berdasarkan hasil penelitian, maka penulis menyimpulkan bahwa ULaMM Syariah Batusangkar menerapkan manajemen risiko berpedoman pada peraturan OJK No. 1/POJK.05/2015. Sesuai dengan peraturan tersebut, penerapan manajemen risiko terhadap pembiayaan bermasalah dimulai dari identifikasi risiko, pengukuran risiko, pemantauan dan pengendalian risiko. Identifikasi risiko yang dilakukan oleh ULaMM Syariah Batusangkar terhadap risiko yang mungkin ada, yaitu risiko kebangkrutan dan risiko agunan dengan menganalisis risiko-risiko tersebut berdasarkan data dan inforasi dari calon nasabah. Untuk menghindari risiko-risiko tersebut, ULaMM Syariah melakukan identifikasi nasabah dengan menggunakan prinsip analisis 5C (character, capacity, capital, collateral and condition of economy) terhadap calon nasabah pembiayaan dan menggunakan analisis pengujian calon nasabah dengan mengggunakan Sistem Informasi Bank Debitur Indonesia (SID-BI). Pengkuran risiko dilakukan dengan memperhatikan hasil analisis dari identifikasi calon nasabah yang dilakukan berdasarkan data dan informasi yang diberikan oleh calon nasabah. Setelah pencairan pembiayaan dilakukan pemantauan risiko dengan melihat laporan pembayaran angsuran nasabah serta mengadakan kunjungan kelokasi nasabah. Untuk menghindari risiko yang akan ada setelah pencairan pembiayaan, dilakukan pengendalian risiko oleh ULaMM Syariah Unit Batusangkar dengan mengadakan program Pengembangan Kapasitas Usaha (PKU), sistem dana cadangan, dan setelah terjadi pembiayaan bermasalah di atasi terlebih dulu dengan cara rescheduling, restructuring dan reconditioning terhadap pembiayaan nasabah dengan syarat dan ketentuan yang ada, sebelum dilakukannya penyelesaian pembiayaan nasabah bersangkutan.
