FAUZIA

1630302013

lulus

TEACHERS’ PROBLEMS IN CONDUCTING ONLINE TEACHING (A Case Study of English Teachers at SMPN 1 Batipuh, Tanah Datar Regency)

ABSTRAK SEPTIA HARDIMAN FAUZIAH, 14 104 071, judul skripsi: “TEACHERS’ PROBLEMS IN CONDUCTING ONLINE TEACHING (A Study of English Teachers at SMPN 1 Batipuh, Tanah Datar Regency)”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah terdapatnya berbagai persoalan dalam pelaksanaan pembelajaran online sebagai dampak dari pandemic Covid 19 yang dirasakan oleh guru bahasa Inggris di SMPN 1 Batipuh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan permasalahan yang dialami oleh guru dalam pembelajaran online di SMPN 1 Batipuh Penelitian ini menggunakan desain studi kasus deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini intrumen kunci adalah peneliti sendiri. Data dalam penelitian ini adalah permasalahan guru dan sumber data wawancara dari guru bahasa Inggris SMPN 1 Batipuh yang berjumlah 2 orang. Mereka terpilih sebagai informan berdasarkan permasalahan yang dialami oleh guru saat pelaksanaan pembelajaran online. Pengambilan data menggunakan teknik wawancara serta dibantu pedoman wawancara. Untuk menguji keabsahan data, peneliti melakukan triangulasi waktu dengan membandingkan hasil wawancara pertama dengan hasil wawancara kedua. Berdasarkan analisis data hasil penelitian menunjukkan bahwa ada 6 permasalahan guru dalam pembelajaran online di SMPN 1 Batipuh. Masalah tersebut adalah (a) Masalah pada jaringan internet, (b) Persepsi guru terhadap siswa yang bolos dalam pembelajaran, (c) Keterbatasan guru dalam menyiapkan materi pembelajaran, (d) Kurangnya minat belajar siswa, (e) Guru kurang percaya dengan hasil belajar siswa, (f) Kurangnya interaksi antara guru dan siswa.

Students' opinion on word list technique applied by teacher in improving their English vocabulary

NAILUL FAUZIA, NIM. 14 104 049, judul skripsi “STUDENTS’ OPINION ON WORD LIST TECHNIQUE APPLIED BY TEACHER IN IMPROVING THEIR ENGLISH VOCABULARY” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar. Permasalah dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya pendapat siswa terhadap word list technique yang diterapkan oleh guru bahasa Inggris untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggris mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pendapatsiswa terhadap word list technique yang diterapkan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah 5 orang siswa yang telah duduk dikelas VIII pada MTs. Muhammadiyah Pondok Pesantren Ma’alip Muhammadiyah Sei Jernih Talu tahun 2019/2020. Informan dipilih menggunakan purposive sampling. Pada penelitian ini, peneliti berperan sebagai instrumen kunci dan dibantu dengan pedoman wawancara sebagai instrument pendukung. Teknik pengambilan data yang dilakukan yaitu wawancara. Untuk alat pendukung lainnya seperti handphone yang digunakan untuk merekam. Selanjutnya, dalam menganalisis data, peneliti menggunakan teori Miles dan Huberman (1994) yaitu melakukan reduksi data, penyajian data, serta verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat lima pendapat siswa terhadap word list technique yang diterapkan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Inggris mereka di kelas VIII dari MTs. Muhammadiyah Pondok Pesantren Ma’alip Si Jernih Talu tahun 2019/2020. Pendapat siswa tersebut yaitu: 1) being interesting when using word list technique; 2) being easy to memorize word list; 3) can improvestudents English vocabulary; 4) being easy to finishing the task by the teacher; 5) be able to communicate using English; and 6) being easy to understand English subject.

“PENYELESAIAN SENGKETA PEMILU OLEH BAWASLU KABUPATEN TANAH DATAR DALAM PERKARA NO:02/PS.REG/BAWASLU-PROV.SB.03.19/VIII/2018 PERSPEKTIF FIQH SIYASAH DUSTURIYAH”

"SETTLEMENT OF ELECTION DISPUTES BY BAWASLU KABUPATEN TANAH DATAR IN PERKARA NO: 02 / PS.REG / BAWASLU-PROV.SB.03.19 / VIII / 2018 FIQH SIYASAH DUSTURIYAH PERSPECTIVE "

Proses Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri 3 Kota Payakumbuh

تجريد عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 3 باياكومبوه أمليا أنيسا فوزية 1630102004 هدف هىذا البحث إلى ابراز عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 3 باياكومبوه ومشكلات تعليم اللغة العربية. وهذا البحث يستعمل المدخل الكيفي بمنهج دراسة حالية. وأما أساليب جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والوثائق، وتصحيح البيانات بتثليث مصادر البيانات والمناقشة. نتائج هذا البحث تتخلص فيما يأتي: عملية تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 3 باياكومبوه أهداف التعليم اللغة العربية يعني يعرف الغات الآخر وقادرين على اللغة العربية تحدّثا وكتابا يحتوى على المهارات الإستماع، الكلام، القراءة، والكتابة، مواد اللغة العربية يستعمل كتابين، وهما اللغة العربية العامّة يستعمل كتاب تأليف على وزير الشؤون الدنية إندونسيا عام 2019 بينما اللغة العربية خاصّة يستعمل كتاب تأليف على وزير الشؤون الدنية إندونسيا 2013 كتاب تعليم يتركب مادة الإستماع، القراءة، القواعد، الكلام، والكتابة، طريقة التعليم الطريقة القواعد الترجمة وطريقة المحاضرات، وسيلة التعليم الكتاب تعليم، السبورة، ومحمول، تقويم التعليم اللغة العربية امتحان اليومية وتعليم المهارة الكلام الطلاب تبادل الحوار مع زميلك عن مادة تعليم وتقويم المهارة القراءة الطلاب يقراء الكلمة عن مادة تعليم. ومشكلات تعليم اللغة الغربية ليس السهل لفهم لأن المفردات تتقن قليلاً، الطريقة التي يستعمل المعلم هي المحاضرة حتى يشعر التعلم غليظ ونعاس، وسيلة التعليم التي يستعمل المعلم كتب التعليم فقط حتى لا يتوفر الحماس لتعلم اللغة العربية، يشعر التعلم غليظ ويشعر التعليم النعاس والخلفية الطلاب.

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Model Reading, Questioning, And Answering (RQA) Pada Pembelajaran Biologi Kelas X SMA Negeri 2 Sawahlunto

ABSTRAK FITRI FAUZIAH, NIM. 1530060019 Judul Skripsi “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Model Reading, Questioning, And, Answering (RQA)”. Jurusan Tadris Biologi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2020. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan berfikir kritis, komunikatif, kreatif dalam mengembangkan ide/gagasan peserta didik, dan peserta didik kurang memiliki minat belajar serta kurang memahami materi yang diajarkan oleh guru. Berdasarkan latar belakang diatas maka penulis melakukan penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan Pengembangan Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Reading, Questioning, and Answering (RQA) dalam pembelajaran Biologi pada materi ruang lingkup biologi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan pendidikan ini menggunakan model Reading, Questioning, And Answering (RQA). Tahap pengembangan menggunakan model RQA memiliki tiga tahap yaitu membaca (reading), bertanya(questioning), dan menjawab(answering). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan wawancara, dan lembar validasi. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar validasi produk, diberikan kepada tiga validator, dan pedoman wawancara yang ditujukan kepada guru biologi SMAN 2 Sawahlunto, sedangkan hasil pedoman wawancara di analisis dengan teknik deskriptif. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa LKS berbasis RQA ini bersifat sangat valid dengan persentase 88,78% melalui uji validitas. Kata kunci: Pengembangan, Lembar Kerja Siswa, RQA

Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Melalui Teknik Role Playing Merubah Pikiran Irasional Siswa Di SMP 1 Sungai Tarab

Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MAN Kota Solok

Restu Fauziah, NIM. 15 300 800 083, judul skripsi “Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MAN Kota Solok”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah melihat hubungan antara keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas XI MAN Kota Solok. Tujuan penelitian ini adalah melihat hubungan yang signifikan antara keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas XI MAN Kota Solok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasi, yang dimana siswa kelas XI (1) MAN Kota Solok, yang menjadi sampel penelitian yaitu 68 orang yaitu kelas XI MIA 1 dan XI IIS1. Data yang peneliti kumpulkan dengan menyebarkan Skala likert. Teknik analisis data peneliti menggunakan analisis data chi square, yang peneliti olah dengan cara manual dan dibantu dengan menggunakan SPSS 20. Hasil penelitin ini dianalisis data dengan menggunakan uji-X2t. Berdasarkan hasil X20 dengan X2 tabel, bahwa H0 ditolak sedangkan Ha diterima, maksudnya terdapat hubungan yang signifikan antara keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas XI MAN Kota Solok. Sedangkan hipotesis nihil (H0) ditolak, yang menyatakan bahwa tidak terdapat hubungan yang siknifikan antara keharmonisan keluarga dengan prestasi belajar siswa kelas XI MAN Kota Solok.

Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Motivasi Belajar pada Anak di Tk Tunas Baru Parambahan Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar

"HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN REGULASI DIRI SANTRI MDTA AKBAR GALOGANDANG

Riska Fauziana, NIM 2230306072. Judul Skripsi “Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Regulasi Diri Santri MDTA Akbar Galogandang”. Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah penelitian ini adalah masih rendahnya regulasi diri sebagian santri MDTA Akbar Galogandang yang ditunjukkan oleh kurangnya kemampuan mengendalikan perilaku dan emosi, mempertahankan konsentrasi selama pembelajaran, serta menyelesaikan tugas dan menjalankan aktivitas sesuai aturan tanpa pengawasan. Kondisi tersebut diduga berkaitan dengan dukungan sosial yang diterima santri dari lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara dukungan sosial dengan regulasi diri santri MDTA Akbar Galogandang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 30 santri kelas 2 sampai kelas 4 MDTA Akbar Galogandang yang berusia 10–12 tahun. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, sehingga seluruh anggota populasi dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan menggunakan skala psikologi yang telah diuji validitas isi menggunakan Aiken‟s V dan reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Analisis data dilakukan dengan bantuan IBM SPSS Statistics melalui uji prasyarat yang meliputi uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji linearitas. Selanjutnya, pengujian hipotesis dilakukan menggunakan analisis korelasi Pearson Product Moment untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan regulasi diri pada santri MDTA Akbar Galogandang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan regulasi diri pada santri MDTA Akbar Galogandang (r = 0,347; p = 0,060 > 0,05). Dengan demikian, hipotesis alternatif (Ha) ditolak dan hipotesis nol (H0) diterima. Temuan ini menunjukkan bahwa dukungan sosial tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan regulasi diri santri dalam penelitian ini. Kondisi tersebut menunjukkan adanya kemungkinan faktor lain yang berkaitan dengan regulasi diri santri, seperti motivasi intrinsik, self-efficacy, dan kesadaran diri (muhasabah), yang perlu dikaji lebih lanjut.

Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Metode Problem Based Learning (PBL) terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan

Hasna Fauziah, NIM. 2230108022, “Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Metode Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan” Program Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini berangkat dari rendahnya kepercayaan diri siswa, yang dapat dilihat dari kurang yakin terhadap kemampuan dirinya ketika tampil atau berbicara di depan kelas, takut melakukan kesalahan, maupun takut diejek oleh teman-temannya, malu bertanya, kurang berani menyampaikan pendapat, maupun terlibat secara aktif dalam kegiatan diskusi kelas dan menganggap dirinya kurang pintar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan klasikal metode Problem Based Learning terhadap kepercayaan diri siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian menggunakan tipe one-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan dengan pengambilan sampel menggunakan total sampling, dengan sampel sebanyak 24 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu skala kepercayaan diri model likert dengan instrumen yang telah divalidasi 29 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan layanan bimbingan klasikal metode Problem Based Learning terhadap kepercayaan diri siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan. Hal ini terbukti dengan nilai t0 lebih besar dari tt yang berarti hipotesis H0 ditolak yang menyatakan tidak adanya pengaruh signifikan antara layanan bimbingan klasikal metode Problem Based Learning terhadap kepercayaan diri siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan dan hipotesis Ha diterima yang menyatakan adanya pengaruh signifikan antara layanan bimbingan klasikal metode Problem Based Learning terhadap kepercayaan diri siswa kelas VIII.3 SMPN 1 Pariangan.

Hubungan Penggunaan Bahasa Gaul Terhadap Gaya Penulisan Berita Di Media Sosial Oleh Mahasiswa Jurnalistik Islam

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena masifnya penggunaan bahasa gaul dan ragam informal oleh mahasiswa di media sosial, yang dikhawatirkan dapat mengikis standarisasi baku gaya penulisan berita jurnalistik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan bahasa gaul (Variabel X) terhadap gaya penulisan berita di media sosial (Variabel Y) oleh mahasiswa Jurnalistik Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan pendekatan asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Jurnalistik Islam yang aktif memproduksi berita di media sosial. Teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan pendekatan simple random sampling (formula Slovin dengan e = 10%) sehingga diperoleh sampel sebanyak 37 responden. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen kuesioner tertutup skala Likert 1–4 yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan uji korelasi Pearson Product Moment dan regresi linier melalui bantuan IBM SPSS Statistics.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata gabungan (Grand Mean) variabel penggunaan bahasa gaul berada pada kategori tinggi (97,20%), dan variabel gaya penulisan berita berada pada kategori sangat baik (98,00%). Berdasarkan uji hipotesis, diperoleh nilai koefisien korelasi (rhitung) sebesar 0,112 dengan nilai signifikansi Sig. (2 tailed) sebesar 0,668 > 0,05. Dengan demikian, H0 diterima dan Ha ditolak, yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan bahasa gaul terhadap gaya penulisan berita di media sosial oleh mahasiswa Jurnalistik Islam. Tingkat hubungan antar variabel berada pada kategori sangat rendah (sangat lemah).

Pengembangan Instrumen Evaluasi Berbasis Quizlet sebagai Media Digital dalam Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Materi Qurban Kelas IX

ABSTRAK FAUZIAH GUSRI, NIM 242032006, judul tesis “Pengembangan Instrument Evaluasi berbasis Quizlet Sebagai Media Digital Dalam Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti Materi Qurban Kelas IX” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Program Pascasarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu instrumen evaluasi berbasis aplikasi Quizlet yang dapat digunakan sebagai media digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Instrumen evaluasi tersebut dirancang untuk membantu guru dalam melaksanakan penilaian secara lebih efektif, efisien, dan menarik, sehingga proses pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian materi, tetapi juga pada ketercapaian kompetensi siswa melalui evaluasi yang interaktif. Dengan adanya instrumen evaluasi berbasis Quizlet, guru dapat menyajikan soal, latihan, dan kuis dalam bentuk digital yang mudah diakses oleh siswa baik di dalam maupun di luar kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model 4D, yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX yang berjumlah 30 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi dan lembar praktikalitas. Teknik analisis data kuantitatif menggunakan Aiken’s V dengan kriteria nilai validitas dan praktikalitas minimal 71, sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Quizlet sebagai media digital dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti materi qurban kelas IX dinyatakan layak dan praktis untuk digunakan. Hal ini ditunjukkan oleh hasil validasi ahli bahasa dengan nilai 86,87 validasi ahli materi dengan nilai 82,25 dan validasi ahli media dengan nilai 85.00 Berdasarkan hasil tersebut, media Quizlet yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan dan diterapkan dalam proses pembelajaran PAI dan Budi Pekerti materi qurban kelas IX.

HUBUNGAN SIKAP QANA’AH DENGAN GAYA HIDUP HEDONISME DI KALANGAN MAHASISWA FAKULTAS USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR

ABSTRAK Restu Fauzia, NIM 2030306052 judul Skripsi: “ Hubungan sikap Qana’ah dengan Gaya Hidup Hedonisme di kalangan Mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah UIN Mahmud Yunus Batusangkar ”. Program studi Psikologi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena berkembangnya gaya hidup modern yang cenderung mengarah pada perilaku hedonis di kalangan mahasiswa, sementara dalam ajaran Islam diajarkan nilai qana’ah sebagai sikap menerima, bersyukur, dan merasa cukup atas rezeki yang diberikan Allah SWT. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sikap qana’ah dengan gaya hidup hedonisme di kalangan mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Subjek penelitian berjumlah 92 mahasiswa yang berasal dari tujuh program studi FUAD. Teknik pengumpulan data menggunakan skala sikap qana’ah dan skala gaya hidup hedonisme. Data dianalisis menggunakan bantuan program SPSS versi 20 dengan uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap qana’ah mahasiswa berada pada kategori tinggi, sedangkan gaya hidup hedonisme berada pada kategori sedang. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,035 dengan nilai signifikansi 0,739 (p > 0,05), yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara sikap qana’ah dengan gaya hidup hedonisme pada mahasiswa Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Hal ini menunjukkan bahwa sikap qana’ah yang dimiliki mahasiswa tidak secara langsung memengaruhi kecenderungan gaya hidup hedonisme. Tidak ditemukannya hubungan yang signifikan antara kedua variabel tersebut dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti pengaruh lingkungan sosial, perkembangan teknologi dan media sosial, serta perbedaan antara ranah sikap dan perilaku. Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan agar penelitian selanjutnya dapat menambahkan variabel lain yang relevan, seperti kontrol diri, lingkungan pergaulan, dan intensitas penggunaan media sosial.

Pengaruh Surat Pemberitahuan Pajak Terutang (SPPT) Terhadap Penerimaan Pajak Bumi dan Bangunan Perdesaan dan Perkotaan (PBB-P2) di Kecamatan Payakumbuh Selatan Tahun 2019–2024.

Nursalmi Fauziah, NIM 2230403083, judul skripsi: Pengaruh Surat Pemberitahuan Pajak Terutang (SPPT) terhadap Penerimaan Pajak Bumi dan Bangunan Perdesaan dan Perkotaan (PBB-P2) di Kecamatan Payakumbuh Selatan Tahun 2019–2024. Skripsi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Program Studi Akuntansi Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah menganalisis pengaruh Surat Pemberitahuan Pajak Terutang (SPPT) terhadap penerimaan Pajak Bumi dan Bangunan Perdesaan dan Perkotaan (PBB-P2) di Kecamatan Payakumbuh Selatan pada tahun 2019–2024. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh SPPT terhadap penerimaan PBB-P2 serta menjelaskan peran SPPT dalam meningkatkan penerimaan pajak daerah di Kecamatan Payakumbuh Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Payakumbuh Selatan, Kota Payakumbuh. Sumber data dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh melalui dokumentasi, berupa data jumlah SPPT dan data realisasi penerimaan PBB-P2 yang bersumber dari Badan Keuangan Daerah Kota Payakumbuh serta publikasi Kecamatan Payakumbuh Selatan Dalam Angka. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji asumsi klasik, yaitu uji normalitas dan uji heteroskedastisitas, analisis regresi data panel, pengujian hipotesis melalui uji parsial (uji t), serta pengujian koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial Surat Pemberitahuan Pajak Terutang (SPPT) berpengaruh signifikan terhadap penerimaan Pajak Bumi dan Bangunan Perdesaan dan Perkotaan (PBB-P2) di Kecamatan Payakumbuh Selatan. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin optimal penerbitan dan pendistribusian SPPT kepada wajib pajak, maka penerimaan PBB-P2 cenderung meningkat. Dengan demikian, efektivitas pengelolaan SPPT merupakan faktor penting dalam upaya meningkatkan penerimaan pajak daerah, khususnya PBB-P2 di Kecamatan Payakumbuh Selatan.

Pengembangan Media Layanan Informasi Karir Berbasis Padlet Untuk Siswa SMP

ABSTRAK FAUZIAH. NIM. 232052006, Judul Tesis “Pengembangan Media Layanan Informasi Karir Berbasis Padlet Untuk Siswa SMP”. Program Studi Magister Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan tesis ini adalah pengembangan media layanan informasi karir berbasis padlet yang valid dan praktis untuk siswa SMP. Layanan informasi karir di sekolah belum optimal karena masih menggunakan media konvensional yang kurang menarik dan interaktif, sehingga minat dan pemahaman siswa belum maksimal. Padahal, siswa sudah akrab dengan teknologi digital yang bisa dimanfaatkan melalui platform padlet sebagai media inovatif. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi pengembangan media informasi karir berbasis padlet yang valid dan praktis. Metode yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup analyze, design, develop, implement, dan evaluate. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, daftar cek, dan skala, dengan analisis data secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian dari studi kebutuhan diperoleh tiga indikator utama kebutuhan siswa terhadap informasi karir, yaitu: kebutuhan informasi tentang sekolah lanjutan setelah SMP, kebutuhan informasi terkait pemilihan jurusan di sekolah lanjutan, dan kebutuhan informasi mengenai jenis-jenis pekerjaan yang relevan dengan perkembangan era industri 4.0 dengan nilai rata rata sebesar 53,4 % berada pada kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa siswa membutuhkan media layanan informasi karir yang lebih menarik, mudah diakses, dan sesuai perkembangan teknologi. Tahap perancangan menghasilkan tiga bentuk produk utama, yaitu: Media layanan informasi karir berbasis padlet untuk siswa SMP, Buku pedoman penggunaan media sebagai panduan guru BK dalam melaksanakan layanan, dan Buku media versi cetak sebagai alternatif jika tidak tersedia akses internet. Hasil pengembangan produk penelitian ini berada pada kategori sangat valid dan hasil implementasi produk penelitian berada pada kategori sangat praktis. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa media layanan informasi karir berbasis padlet beserta buku pedoman dan buku media versi cetak termasuk dalam kategori sangat valid dan sangat praktis digunakan dalam pelaksanaan layanan informasi karir untuk siswa SMP.

Harmonisasi Kebijakan dalam Penyelesaian Permohonan Isbat Poligami

Dilla Fauzianti Putri, NIM 2130201024. Judul “Harmonisasi Kebijakan Dalam Permohonan Isbat Poligami”, Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al-Syakhshiyah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Tahun 2025. Penelitian ini membahas tentang harmonisasi kebijakan dalam penyelesaian permohonan isbat poligami. Persoalan utama dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana peluang isbat poligami dalam perspektif Surat Edaran Mahkamah Agung (SEMA) No. 2 Tahun 2019 dan Buku II Pedoman Pelaksanaan Tugas dan Administrasi Peradilan Agama, serta (2) bagaimana bentuk keselarasan regulasi mengenai izin poligami dalam konteks isbat poligami. Jenis penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah sumber data sekunder yaitu Undang-Undang No 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan sebagaimana diubah dengan Undang-Undang Nomor 16 Tahun 2019 tentang Perubahan Atas Undang – Undang Nomor 1 Tahun 1974, Peraturan Pemeritah No. 9 Tahun 1975 tentang Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974, Kompilasi Hukum Islam (KHI), SEMA No.3 Tahun 2018 tentang Pemberlakuan Rumusan Hasil Rapat Pleno Kamar Mahkamah Agung Tahun 2018 sebagai Pedoman Pelaksanaan Tugas bagi Pengadilan, SEMA No. 2 Tahun 2019 tentang Pemberlakuan Rumusan Hasil Rapat Pleno Kamar Mahkamah Agung Tahun 2019 sebagai Pedoman Pelaksanaan Tugas bagi Pengadilan, Buku II tentang Pedoman Pelaksanaan Tugas dan Administrasi Peradilan Agama. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan pedekatan yuridis-normatif degan menelaah peraturan perundang-undangan, serta dokumen resmi terkait isbat poligami. Teknik penjamin keabsaan data yang digunakan yaitu triangulasi sumber Hasil penelitian menunjukkan bahwa peluang isbat poligami dalam SEMA No. 2 Tahun 2019 dan Buku II Pedoman Pelaksanaan Tugas dan Admistrasi Peradilan Agama masih dapat terbuka secara terbatas dalam konteks tertentu yang mendesak dan beritikad baik, selama memenuhi pertimbangan keadilan dan kemaslahatan hukum.

Strategi BPRS Malibu Dalam Mengatasi Wanprestasi Nasabah

Nazhifa Fauziah, NIM 2030401092, skripsi berjudul “Strategi BPRS Malibu dalam Mengatasi Wanprestasi Nasabah”, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Prodi Perbankan Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi PT. BPRS MALIBU dalam mengatasi wanprestasi pada nasabah. Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hal-hal yang dihadapi PT. BPRS MALIBU dalam mengatasi wanprestasi pada nasabah pembiayaan, dan untuk mengetahui strategi apa yang dilakukan oleh PT. BPRS MALIBU dalam mengatasi wanprestasi pada nasabah di Kecamatan Lintau Buo Kab. Tanah Datar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah field research dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah sumber data primer yaitunya Vicky Azhari, SE.ME Direktur Utama PT. BPR MALIBU, Andi Maltos, St sebagai Kabag pemsaran pada PT. BPR MALIBU, Khaira Ananta, A,Md sebagai kabag operasional serta sebagai anggota tim konversi bagian Teknologi/IT, Konni Fitra sebagai Account Officer, Megi Dasril sebagai Account Officer pada pembiayaan pada PT. BPRS Malibu Lintau Buo. Dan sumber data sekunder yaitunya buku, jurnal, dan dokumen-dokumen pendukung lainnya. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat diketahui bahwa strategi yang dilakukan oleh PT. BPR MALIBU dalam megatasi wanprestasi nasabah yaitunya dengan cara melakukan analisa kembali terhadap nasabah yang melakukan pembiayaan, dan juga PT. Bprs Malibu Lintau Buo juga melakukan upaya penanganan wanprestasi dengan melakukan sistem pemotongan tabungan nasabah dengan cara nasabah dapat melakukan transaksi tabungan bajapuik yang dilakukan oleh PT. BPRS Malibu setiap harinya. Dan adapun faktor hambatan atau kendala yang di hadapi PT. BPRS Malibu lintau buo dalam mengatasi wansprestasi nasabah yakni kurangnya etikad baik dari nasabah yang melakukan pembiayaan seperti nasabah sering melakukan keterlambatan pada saat jatuh tempo yang sudah di tetapkan oleh PT. BPRS Malibu lintau buo

ANALISIS REGULASI PEMERINTAH KOTA PEKANBARU TENTANG PENGELOLAAN FASILITAS PARKIR DI KOTA PEKANBARU

ABSTRAK Resti Fauziah, NIM 2130203072, judul skripsi “ANALISIS REGULASI PEMERINTAH KOTA PEKANBARU TENTANG PENGELOLAAN FASILITAS PARKIR DI KOTA PEKANBARU”. Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Skripsi ini membahas mengenai persoalan pengelolaan fasilitas parkir di Kota Pekanbaru yang hingga saat ini masih menghadapi berbagai hambatan, seperti maraknya parkir liar di badan jalan, lemahnya pengawasan terhadap juru parkir, dan belum optimalnya pelaksanaan regulasi yang berlaku. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dan menganalisis regulasi pemerintah kota pekanbaru dan upaya yang dilakukan oleh pemerintah daerah kota pekanbaru merealisasikan regulasi tentang pengelolaan fasilitas parkir Jenis penelitian digunakan adalah yuridis empiris. Dan sumber data terdiri dari sumber data premier dan sumber data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan studi dokumen. Analisis data menggunakan metode reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan Keabsahan dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk regulasi pengelolaan fasilitas parkir diatur dalam UU No 22 Tahun 2009, tentang lalu lintas jalan angkutan jalan, Perda No 2 Tahun 2009 tentang lalu lintas dan angkutan jalan, Perda No 14 Tahun 2016 Tentang Retribusi Parkir Ditepi Jalan Umum Dan Perwako No 138 Tahun 2020 Tentang penyelenggaraan Perparkiran upaya yang dilakukan oleh Dinas Perhubungan dalam pengelolaan fasilitas parkir yaitu upaya preventif; Edukasi&Penertiban, Patroli Rutin, Survei dan pemasangan marka dan rambu parkir Adapun upaya represif yang dilakukan oleh Dinas Perhubungan adalah Pencabutan juru parkir resmi (dipecat).

Efektivitas Penggunaan LKPD IPAS Bebasis Pendekatan Socio Scientific Issue Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Hana Fauziah, NIM: 2130111049 dengan judul: “Efektivitas Penggunaan LKPD IPAS Berbasis Pendekatan Socio Scientific Isssue Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas LKPD berbasis socio scientific issue terhadap keterampilan proses sains siswa kelas V sekolah dasar. Latar belakangnya adalah rendahnya keterampilan ilmiah dan terbatasnya bahan ajar kontekstual yang relevan dengan kehidupan nyata. Pembelajaran IPA yang dominan kognitif dan berbasis hafalan kurang mengembangkan sikap serta keterampilan ilmiah siswa. Oleh karena itu, diperlukan inovasi pembelajaran yang mendorong berpikir kritis, analisis masalah, dan penyampaian gagasan secara ilmiah. Pendekatan socio scientific issue dinilai efektif karena mengintegrasikan sains dengan isu sosial nyata, sehingga menstimulasi keterampilan berpikir tingkat tinggi dan proses sains siswa. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain posstes only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V. Teknik dalam pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling dari populasi kelas V yang berjumlah 94 siswa, dengan total sampel akhir sebanyak 48 siswa yang terbagi rata ke dalam dua kelompok. Teknik pengolahan dan analisis data yang peneliti gunakan yaitu uji normalitas, homogenitas dan uji independents sample t-tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen memperoleh rat-rata skor keterampilan proses sains sebesar 3,23 sedangkan kelas kontrol memperoleh rata-rata 2,91. Uji normalitas dengan Shapiro-Wilk menunjukkan bahwa kedua kelompok memiliki distribusi data yang normal (p > 0,005). Uji homogenitas menggunakan Levene’s Test juga menunjukkan bahwa varians data antar kelompok homogen (p= 0,100). Uji hipotesis yang menggunakan uji independent sample t-tes menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara dua kelompok (t(46) = 3,044; p = 0,004). Dengan demikian H0 di tolak dan Ha di terima artinya penggunaan LKPD IPAS berbasis socio scientific issue berpengaruh signifikan terhadap keterampilan proses sains siswa kelas V sekolah dasar.