2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
RINDU ALDINA, NIM 1730306028, Judul Skripsi: “Resiliensi Diri Remaja Di Panti Asuhan Malintang Nagari Lawang Mandahiling Kecamatan Salimpaung”. Jurusan Psikologi Islam fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah remaja memiliki temperamen yang kurang tenang, sehingga kurang menciptakan hubungan yang baik dengan teman-teman, keluarga dan lingkungan, kurang memiliki kemampuan untuk bangkit dari tekanan dan kurang bisa untuk mengatasinya, kurang mempunyai kemampuan untuk mengendalikn perasaan, kurang memiliki kemampuan untuk dapat bangkit dari permasalahan dan kurang berusaha untuk mengatasinya, kurang mempunyai kemandirian dan tidak bisa mengambil keputusan berdasarkan pemikiran serta inisiatif sendiri. Adapun tujuan penelitiani ini untuk mengetahui ciri-ciri resiliensi diri remaja di panti asuhan malintang dan faktor-faktor resiliensi diri remaja di panti asuhan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskrptif kualitatif. Metode ini untuk menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang atau perilaku yang dapat diamati dan diwawancarai. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Pada penelitian ini yang menjadi subjek adalah lima orang remaja di panti asuhan malintang nagari lawang mandahiling kecamatan salimpaung. Teknis analisis data dan interprestasi data ini adalah reduksi data, verivikasi data dan kesimpulan. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa: ciri-ciri resiliensi remaja panti yaitu remaja bisa mengontrol atau mengendalikan semua masalah yang dihadapinya. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi resiliiensi remaja adalah mendapatkan dukungan sosial, memilki kekuatan diri sehingga remaja tersebut memiliki kepribadian yang lebih baik mampu meningkatkan diri lebih baik lagi dan menyakini akan kembali seperti normal lagi. Kata kunci : Resiliensi, Remaja, Panti Asuhan
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
lulus
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
DINA FRANSISKA, NIM. 1730401033, judul skripsi : “Persepsi Masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh Kecamatan Lembang Jaya Terhadap Bank Nagari Syariah Cabang Kota Solok”. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Perbankan Syariah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh terhadap Bank Syariah.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Deskriptif Kuantitatif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan fenmena secara rinci serta berusaha untuk mengeplorasi secara mendalam antara gejala sebuah fenomena dan realita yang terjadi. Subvariabel persepsi tentang perbankan syariah dalam penelitian ini adalah persepsi masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit sileh terhadap Karakteristik Bank Syariah, Produk Bank Syariah, dan Prinsip Bank Syariah. Populasi dalam penelitian ini seluruh masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit Sileh, teknik pengambilan sampel dengan menggunakan simple random sampling dengan total sampel sebanyak 371 orang. Teknik analisis yang digunakan untuk mengkur persepsi menggunakan statistic sederhana.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit sileh terhadap Karakteristik Bank Syariah menunjukkan lebih banyak pada kategori positif sebanyak 256 orang (69,00%), persepsi masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit sileh terhadap produk Bank Syariah lebih banyak pada kategori positif yaitu sebanyak 279 orang (75,20%), persepsi masyarakat Nagari Salayo Tanang Bukit sileh terhadap prinsip Bank Syariah lebih banyak pada kategori positif yaitu sebanyak 296 orang (79,78%).
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dina Putri Lestari. NIM 1630106005 (2020). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Biologi Berbasis Model Problem Posing pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Kelas X SMA”, Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan keaktifan peserta didik, meningkatkan berfikir kritis peserta didik, dan peserta didik kurang tertarik atau kurang termotivasi dalam belajar serta kurang memahami materi yang diajarkan oleh guru. Berdasarkan latar belakang diatas penulis melakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan Pengembangan LKPD Biologi Berbasis Model Pembelajaran Problem Posing pada materi biologi kelas X SMA yaitu materi perubahan lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahapyaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penulisan dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa LKPD Biologi Berbasis Model Pembelajaran Problem Posing. Hasil validasi LKPD diperoleh nilai rata-rata 87,64% yang dikategorikan sangat valid dari aspek syarat didaktik, syarat kontruksi, syarat teknis dan model Problem Posing.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK DINA WULAN DARI. NIM 1630401051,Judul SKRIPSI “ Penyelesaian Pembiayaan Murabahah Bermasalah pada KJKS-BMT Ampek Jurai Lantai Batu Batusangkar”, Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah Penyelesaian Pembiayaan Murabahah Bermasalah pada KJKS-BMT Ampek Jurai Lantai Batu Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui dan mendeskripsikan bentuk pembiayaan murabahah bermasalah, 2) untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor penyebab pembiayaan murabahah bermasalah, 3) untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi dalam menyelesaikan pembiayaan murabahah bermasalah. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research) dengan metode deksriptif kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Manager dan Account Officer. Teknik pengumpulan data penulis menggunakan wawancara dan dokumentasi serta teknik mengecek keabsahan data, penulis menggunakan triangulasi waktu. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan maka dapat disimpulkan bahwa bentuk pembiayaan murabahah bermasalah terdapat 4 kategori kolektabilitas yaitu lancar, kurang lancar, diragukan dan macet.BMT Ampek Jurai Lantai Batu Batusangkar dalam melakukan penagihan kepada nasabah dengan cara komunikasi lewat telepon dan jika tidak direpon maka mengunjungi langsung nasabah dan jika tidak dihiraukan juga oleh nasabah maka pihak BMT memberikan surat peringatan 1-3. Pembiayaan murabahah yang disalurkan KJKS-BMT Ampek Jurai Lantai Batu Batusangkar terdapat beberapa faktor penyebab terjadinya pembiayaan murabahah bermasalah yaitu: a. Faktor Internal. Kelemahan utamanya adalahlemahnya dalam menganalisis karakter calon nasabah. Kelemahan lainnya yaitu keterbatasan pengetahuan pihak BMT terhadap usaha yang dijalankan nasabah dan juga kurangnya dalam melakukan pengawasan terhadap nasabah. b. Faktor eksternal, nasabah hanya memiliki niat untuk mendapatkan pembiayaan namun tidak melaksanakan kewajiban, usaha nasabah mengalami kebangkrutan, bertepatan bulan ramadhan atau lebaran dan adanya bencana alam. BMT Ampek Jurai Lantai Batu Batusangkar dalam menyelesaikan pembiayaan murabahah bermasalah menggunakan strategi yaitu rescheduling, reconditioning, penyitaan jaminan, write of book. Strategi yang dijalankan sudah berjalan efektif dibuktikan pada tahun 2016 sampai 2019 pihak BMT berhasil mengurangi tingkat rasio pembiayaan bermasalah yaitu 3,94%. Menurut Peraturan Kementerian Perkoperasian No. 06/Per/Dep.6/IV/2016 jika rasio 0 x ≤ 10 maka dikatakan koperasi tersebut sehat.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yola Refendra Audina . NIM 1630106068 (2020). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembelajaran Biologi Berbasis Sains Teknologi Masyarakat (STM) di SMAN 1 Sungai Tarab” Jurusan Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan berfikir kritis peserta didik, dan peserta didik kurang memiliki minat belajar serta kurang memahami materi yang diajarkan oleh guru. Berdasarkan latar belakang diatas penulis melakukan suatu penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Sains Teknologi Masyarakat (STM) pada pembelajaran biologi pada materi perubahan lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penulisan dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa LKPD Berbasis Sains Teknologi Masyarakat (STM). Hasil validasi LKPD diperoleh nilai rata-rata 94,44% dikategorikan sangat valid dari aspek syarat didaktik, syarat kontruksi, syarat teknis dan model STM.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Puja Hardina. NIM 1630203050. Judul Skripsi: Pencemaran Daerah Aliran Sungai (DAS) Di Nagari Sungai Dareh Kecamatan Pulau Punjung Kabupaten Dharmasraya Perspektif Perda Provinsi Sumatera Barat Nomor 8 Tahun 2014 Dan Fiqh Siyasah. Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah), Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah Sebab-sebab terjadinnya Pencemaran Daerah Aliran Sungai (DAS) Perspektif Perda Provinsi Sumatera Barat Nomor 8 Tahun dan Sebab-sebab terjadinnya Pencemaran Daerah Aliran Sungai (DAS) Perspektif Fiqh Siyasah. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui dan menjelaskan bentuk Sebab-sebab terjadinya Pencemaran Daerah Aliran Sungai (DAS) Perspektif Perda Provinsi Sumatera Barat Nomor 8 Tahun dan Sebab-sebab terjadinnya Pencemaran Daerah Aliran Sungai (DAS) Perspektif Fiqh Siyasah. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research). Sumber data penelitian ini terdiri dari sumber data primer yaitu Sekretaris Dinas Lingkungan Hidup, Kasi PPKLH, Pengawas Lingkungan Hidup, Pengelola Laboraturium, wali Nagari Sungai Dareh, dan data sekunder yaitu buku-buku ilmiah, hasil penelitian, perundang-undangan yang terkait dengan penelitian dan dokumen. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan dokumentasi. Setelah data tersebut diperoleh, selanjutnya data dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Untuk menjamin keabsahan data digunakan uji kredibilitas data yang dilakukan melalui triangulasi. Dari penelitian yang penulis lakukan ditemukan bahwasannya sebab-sebab terjadinnya Sebab-sebab terjadinya Pencemaran Daerah Aliran Sungai (DAS) perspektif Perda Provinsi Sumatera Barat Nomor 8 tahun 2014 diantaranya: Penambangan Emas Ilegal memakai Bahan kimia Mercury (Air Raksa), yang mengakibatkan fungsi tatanan air menjadi berubah, kadar air menjadi berkurang drastis dan kekurangan sumber air bersih yang aman untuk dikonsumsi oleh manusia, bahkan menjadi sumber berbagai macam penyakit yang berbahaya, terutama pada penyakit kulit. Sebab-sebab terjadinya Pencemaran Daerah Aliran Sungai (DAS) perspektif Fiqh Siyasah yaitu: Pelestarian kembali Pencemaran Daerah Aliran Sungai (DAS) yang dilakukan oleh pemerintah daerah Kabupaten Dharmasraya sesuai dengan syariat Islam, Seorang ulil Amri (Pemimpin) bertanggungjawab terhadap hak-hak warga negara yang wajib dilindungi, seperti mendekatkan kepada kemaslahatan dan menjauhkan dari kemudhorotan, termasuk dalam menjaga kelestarian Lingkungan Hidup
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sri Dina Handayani, NIM. 1630401174, Judul Skripsi "Pengaruh Financing to Deposit Ratio terhadap Return On Asset pada PT. BPR Syariah Al-Makmur Periode 2012-2019". Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah adanya ketidakkonsistenan data dengan teori yang dikemukakan, serta nilai Return On Asset (ROA) pada PT. BPR Syariah Al-Makmur periode 2012-2019 ada yang berada dibawah 1,450% dan ada juga yang diatas 1,450% menujukkan nilai Return On Asset (ROA) yang tidak stabil. Variabel dependen dalam penelitian adalah Return On Asset (ROA), sedangkan variabel independen dalam penelitian ini adalah Financing To Deposit Ratio (FDR). Tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan pengaruh Financing To Deposit Ratio (FDR) terhadap Retum On Asset (ROA) pada PT. BPR Syariah Al-Makmur periode 2012-2019. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang dilakukan pada PT. BPR Syariah Al- Makmur dengan pendekatan kuantitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder berupa Laporan Keuangan PT. BPR Syariah Al-Makmur periode 2012-2019 yang diambil melalui situs OJK. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis dengan bantuan Program SPSS 21 (Statistic Product and Service Solution). Hasil penelitian uji t menunjukkan bahwa bahwa pengaruh FDR terhadap ROA pada PT. BPR Syariah Al-Makmur periode 2012-2019 diperoleh thitung sebesar -2,126 dan nilai ttabel sebesar 2,042. Sehingga ini berarti thitung ttabel (- 2,126 2,042). Maka HO diterima dan Ha ditolak dan nilai siginifikansinya sebesar 0,042 0,05. Artinya Financing to Deposit Ratio (FDR) tidak berpengaruh signifikan terhadap Return On Asset (ROA) pada PT. BPR Syariah Al-Makmur.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK DINA ENGGIA. NIM 1630201014, Judul Skripsi: “Pelaksanaan Eksekusi Hak Asuh Anak Terhadap Putusan PA Sawahluntodalam Perkara Nomor 7/Pdt.G/2018/PA.SWL Ditinjau dari Undang-Undang Perlindungan Anak dan Hukum Islam”. Jurusan Ahwal Al-Syakshiyyah Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah pelaksanaan eksekusi hasil Putusan Pengadilan Agama Sawahlunto terhadap hak asuh anak dan tinjauan eksekusi hak asuh anak menurut Hukum Islam dan Undang-Undang Perlindungan Anak pada putusan No. 7/PDT.G/2018/PA.SWL. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menjelaskan bagaimana pelaksanaan eksekusi hasil putusan Pengadilan Agama Sawahlunto terhadap hak asuh anak dan bagaimana pelaksanaan eksekusi tersebut dilihat dari Undang-Undang Perlindungan AnakdanHukum Islam. Pelaksanaan eksekusi walaupun diatur dalam hukum acara peradilan agama, namun untuk melaksanakan putusan, hakim memberikan pengertian dan pemahaman pada Penggugat dan Tergugat inti hak asuh anak itu adalah tanggungjawab dari kedua orang tua. Sehingga tidak pelu ada upaya paksa untuk melaksanakan putusan hakim. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) yaitu suatu penelitian yang mengungkapkan dan menggambarkan kejadian-kejadian, fenomena data-data yang terjadi di lapangan sebagaimana adanya dengan kenyataan yang sebenarnya. Adapun sumber data yang penulis gunakan adalah data primer dan data sekunder. Sumber data primer melakukan wawancara dengan Ketua Pengadilan Agama Sawahlunto dan satu orang jurusita/panitera yaitunya sebuah perkara mengenai pelaksanaan eksekusi hak asuh anak terhadap putusan PA Sawahluto dalam perkara No.7/Pdt.G/2018/PA.SWL dimana pihak yang kalah tidak menjalankan isi putusan secara sukarela, dan bagaimana tahap selanjutnya bagi pengadilan selaku lembaga penegak hukum dalam menyelesaikan perkara tersebut. Data sekunder diambil dan diperoleh dari bahan pustaka dengan mencari data atau informasi berupa benda-benda tertulis seperti buku-buku Hukum Acara Peradilan Agama, Buku Fiqih Munakahat, dokumen peraturan-peraturan yaitu Undang-Undang Perkawinan, Undang-Undang Perlindungan Anak, Putusan Verstek, KHI, dll yang terkait dengan penelitian. Hasil penelitian yang penulis peroleh adalah pelaksanaan eksekusi atas putusan Pengadilan Agama Sawahlunto terhadap putusan No. 7/PDT.G/2018/PA.SWL sesuai menurut Hukum Acara yang berlaku dimana dilakukan pemanggilan dan peringatan (aanmaning). Kepada pihak Tergugat untuk segera menyerahkan anak mereka kepada Tergugat. Hakim lebih banyak memberikan pemahaman dan pengertian kepada Penggugat dan Tergugat, bahwa orang tua berkewajiban untuk memberikan kasih sayang dan nafkah kepada anak mereka. Pemahaman kedua belah pihak dibuatkan suatu kesepakatan dan meminta kedua belah pihak saling menghormati perjanjian yang telah dibuat. Perlindungan yang diberikan kepada anak yang masih dibawah umur merupakan tanggung jawab kedua orang tuannya sebagaimana diatur dalam hukum Islam Al-Qur’an S. al-Baqarah [2]: 233 serta Pasal 105 Kompilasi Hukum Islam. Sementara itu dalamUndang-Undang Perlindungan Anak kedua orang si anak berkewajiban memberikan perlindungan kepada anaknya. Sementara itu Negara, Pemerintah Daerah melakukan pengawasan dan perlindungan kepada anak, sebagaimana diatur dalam Pasal 14 Jo Pasal 23 Undang-Undang No. 35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas Undang-Undang No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak.Primer adalah sumber data yang utama penulis peroleh dari wawancara langsung dari sumber aslinya.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Audina Savitri, NIM. 15300600008, Judul Skripsi : “Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Berbasis Science Technology Engineering And Mathematics (STEM) Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA N 1 Sungayang”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2020. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang aktifnya siswa karena model yang digunakan guru masih konvensional, siswa tidak mampu menyampaikan pendapat dan bertanya, kurangnya rasa kerjasama dan tanggungjawab siswa di dalam kelompok pada saat diskusi dalam memecahkan suatu permasalahan, kemudian kurang seriusnya siswa dalam pelaksanaan praktikum sehingga berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar siswa kelas XI IPA di SMA N 1 Sungayang dengan menerapkan model pembelajaran Problem Posing Berbasis Science Technology Engineering and Mathematics (STEM). Jenis penelitian ini adalah jenis true experimental dengan rancangan penelitian randomized control group posttest only design. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol. Instrument penelitian ini dengan menggunakan soal essay berjumlah 10 butir soal, dengan materi sistem respirasi manusia. Soal terlebih dahulu divalidasi ke validator, kemudian dilakukan uji coba soal ke kelas XII IPA 3, uji indeks kesukaran soal, uji daya pembeda, reliabilitas dan klasifikasi soal dan didapatkan soal yang valid sebanyak 10 soal. Uji yang peneliti gunakan adalah uji normalitas dengan uji liliefors, uji homogenitas dengan uji f dan uji hipotesis. Hasil belajar kognitif siswa kelas eksperimen 83.31 dengan persentase ketuntasan 78.13%, sedangkan hasil belajar siswa pada kelas kontrol adalah 76.97 dengan persentase ketuntasan 56.3%. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh thitung= 2.85 sedangkan ttabel= 1.645 pada taraf nyatanya α=0,05. Karena thitung > ttabel sehingga H1 diterima dan H0 ditolak. Hasil belajar afektif siswa kelas eksperimen didapat rata-rata 92.5% dengan kriteria baik sekali, sedangkan kelas kontrol didapat rata-rata 84.42% dengan kriteria baik sekali. Hasil belajar psikomotorik siswa kelas eksperimen didapat rata-rata 100% dengan kategori baik, sedangkan kelas kontrol didapat rata-rata 91.15% dengan kategori baik. Hasil penilaian proyek siswa kelas eksperimen dengan rata-rata 82.7 dan kelas kontrol 78.6 dengan kriteria baik. Dengan demikian hasil belajar biologi siswa dengan menerapkan model Problem Posing berbasis Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) lebih baik daripada hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
RANDI KUSUMA DINATA. NIM 15301210090. Judul Skripsi: “Pengaruh Profitabilitas Dan Ukuran Bank Terhadap Struktur Modal Pada PT Bank Panin Dubai Syariah Tbk Periode 2014 – 2018”. Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Batusangkar (IAIN) Batusangkar 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh profitabilitas dan ukuran bank terhadap struktur modal pada PT Bank Panin Dubai Syariah Tbk periode 2014-2018. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah Metode kuantitatif dengan menggunakan sumber data sekunder. Data ini didapat melalui dokumen atau melihat dari annual report perusahaan secara triwulan. Pengambilan data dengan triwulan dengan tujuan untuk melihat lebih detail pengaruh masing-masing variable. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda dengan software SPSS versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profitabilitas (ROA) berpengaruh terhadap struktur modal (CAR) dengan nilai sig 0,027 0,05. Ukuran bank berpengaruh terhadap struktur modal (CAR) dengan nilai sig 0,014 0,05. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa profitabilitas (ROA) dan ukuran bank secara bersama-sama berpengaruh terhadap struktur modal (CAR) dengan nilai R square 0,542.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK OLFITRI MAULIDINA, NIM: 15300900038, judul skripsi: KEGIATAN MERONCE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI PADA ANAK USA DINI DI TK DHARMA WANITA PULASAN KABUPATEN SIJUNJUNG, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya tingkat kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak, media pembelajaran yang kurang bervariasi, sehingga anak bosan dalam pembelajaran, kekeliruan anak dalam membedakan bentuk geometri dan kegiatan yang digunakan dalam proses pembelajaran kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kegiatan meronce dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri anak pada anak usia dini di TK Dharma Wanita Pulasan Kabupaten Sijunjung. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan metode penelitian eksperimen, metode ini menggunakan dua variabel atau lebih atau mencari pengaruh suatu variabel dengan variabel lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kegiatan meronce terhadap pengenalan bentuk geometri. Populasi berjumlah 33 orang, teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling teknik pengambilan sampel secara sengaja sesuai dengan persyaratan sampel yang diperlukan oleh peneliti, sehingga jumlah sampel yang di dapat sebanyak 16 orang. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi dan dokumentasi kegiatan. Pengolahan data dilakukan secara statistik dengan menggunakan uji-t. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan meronce dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak. Berdasarkan uji hipotesis menunjukkan bahwa hipotesis alternative (Ha) di terima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Hasil akhir pada taraf signifikansi 5% dengan membandingkan besarnya “t” yang peneliti peroleh (to = 12,66) dan besar “tt” yang tercantum adalah 2,13. Maka dapat diketahui bahwa to lebih besar dari tt (12,66 > 2,13). Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternative (Ha) di terima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Artinya kegitan meronce dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia dini di TK Dharma Wanita Pulasan Kabupaten Sijunjung. Kata Kunci: Meronce, Bentuk Geometri, Anak Usia Dini
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Dina Novita. NIM 1650401036. Judul Tugas Akhir : “Perancangan Sistem Informasi Administrasi Agenda Skm ( Seminar, Komprehensif, Munaqasyah) Berbasis Web Pada Fakultas Ushuludin Adab Dan Dakwah Iain Batusangkar”. Program Diploma III (DIII) Manajemen Informatika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam tugas akhir ini adalah proses pendaftaran dan penjadwalan seminar proposal, ujian komprehensif, dan sidang munaqasyah yang mana proses birokrasi yang ada terlalu panjang. Hal ini mengakibatkan saat penjadwalan butuh waktu yang relatif lama. Jenis penilitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (Field Reseacrh), untik mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis yaitu dokumentasi dan wawancara dengan mengajukan pertanyaan dengan melalui tanya jawab, penelitian perpustakaan dan penelitian labor dengan menggunakan bahasa pemograman PHP. Pengolahan data dilakukan secar deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Dengan memanfaatkan sistem komputerisasi diharapkan dapat membantu proses pengambilan keputusan dan dengan memanfaatkan bahasa pemograman PHP sebagai software aplikasi diharapkan dapat menggantikan birokrasi yang terlalu panjang serta diharapkan dapat mempermudah penjadwalan dan pembuatan laporan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nama Dina Septiani, NIM 15301600006 (2019).Judul: STRATEGI PROGRAMMER RADIO ARBES FM PADANG DALAM SIARAN DAKWAH MUTIARA QOLBU. Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Latar belakang penelitian adalah semakin meningkatnya eksistensi masyarakat yang mendengarkan siaran Mutiara Qolbu meskipun ada banyak program yang disiarkan diradio ARBES FM Padang, sehingga program Mutiara Qolbu mengalami pengingkatan baik dalam segi kualitas, maupun kuantitas, sehingga peneliti tertarik untuk melihat strategi komunikasi siaran dakwah yang disiarkan radio ARBES FM Padang dalam program Mutiara Qolbu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi yang digunakan programmer radio ARBES FM Padang dalam siaran dakwah Mutiara Qolbu. Penelitian ini menggunakan metode deskripstif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis Miles & Huberman yaitu penyajian data, reduksi data, danpenarikan kesimpulan. Responden dalam penelitian ini adalah Direktur radio ARBES FM Padang, kepala siaran atau Programmer radio ARBES FM Padang, bidang Music direction radio ARBES FM Padang, dan penyiar radio ARBES FM Padang yang terlibat dalam proses penyiaran siaran dakwah radio ARBES FM Padang dalam program Mutiara Qolbu. Hasil penelitian menemukan: 1) pihak yang terlibat dalam siaran program mutiara qolbu adalah direktur ARBES FM, Manager program, Music director, dan penyiar. 2) materi dakwah yang disampaikan pada program Mutiara Qolbu bermacam-macam, yang disampaikan oleh empat narasumber yang disiarkan secara bergantian setiap harinya sesuai dengan yang telah ditentukan. 3) faktor yang menjadi pendukung dalam program Mutiara Qolbu adalah narasumber, materi dakwah, dan komputer yang mengedit rekaman ceramah narasumber.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Andina Saputri, NIM. 2230401007, Judul Skripsi “Pengaruh Kualitas Layanan, Kualitas Produk Dan Promosi Terhadap Keputusan Nasabah Memilih Deposito Mudharabah Di BMT Radja Syariah Payakumbuh”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, tahun akademik 2026. Permasalahan dalam skripsi ini adalah pengaruh Kualitas Layanan, Kualitas Produk dan Promosi terhadap Keputusan Nasabah Memilih Produk Deposito Mudharabah pada BMT Radja Syariah Payakumbuh dan tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menjelaskan seberapa besar pengaruh Kualitas Layanan, Kualitas Produk dan Promosi terhadap Keputusan Nasabah menggunakan Deposito Mudharabah pada BMT Radja Syariah Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sumber data penelitian ini adalah sumber data primer dengan tenik pengumpulan data yaitu kuesioner yang disebarkan secara online kepana nasabah BMT Radja Syariah yang menggunakan Deposito Mudharabah. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 38 responden. Analisis data dilakukan dengan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS 26. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa secara uji parsial, kualitas layanan, kualitas produk dan promosi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keputusan nasabah dengan nilai signifikan Kualitas Layanan sebesar 0,014, Kualitas Produk sebesar 0,039, dan Promosi sebesar 0,001. Secara simultan, Kualitas Layanan, Kualitas Produk dan Promosi secara bersama-sama berpengaruh terhadap Keputusan Nasabah , sebagaimana ditunjukkan oleh nilai signifikan sebesar 0,000. Berdasarkan uji determinasi, ketiga variabel tersebut mampu menjelaskan variabel keputusan nasabah sebesar 88,4%, sedangkan sisanya sebesar 11,6% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini. Tingkat pengaruh nilai mendekati angka satu, maka koefisien determinasi memiliki pengaruh sangat kuat
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Aldina Ayu Zirlin, NIM 22301110110 (2026). Judul Skripsi “PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI GAMIFIKASI TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS 5 SD NEGERI 03 PANINJAUAN” Program Studi Pendidikan Guru madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keilmuan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS di kelas V SD Negeri 03 Paninjauan, yang terlihat dari kurangnya antusiasme, partisipasi aktif, dan semangat belajar siswa. Selain itu, pembelajaran masih didominasi oleh strategi konvensional sehingga kurang menarik dan belum mampu mendorong keterlibatan siswa secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 03 Paninjauan yang berjumlah 19 orang, dan seluruh populasi dijadikan sampel dengan teknik sampel jenuh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi belajar yang terdiri atas 25 pernyataan dan diberikan sebelum serta sesudah perlakuan strategi gamifikasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial, yaitu uji normalitas, uji paired sample t-test, dan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa sebelum perlakuan berada pada kategori rendah dengan rata-rata pretest sebesar 40,94. Setelah diterapkan strategi gamifikasi, motivasi belajar siswa mengalami peningkatan pada hasil posttest. Hal ini menunjukkan bahwa strategi gamifikasi berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPAS. Penerapan gamifikasi mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan, interaktif, dan bermakna sehingga siswa menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Madinatul Oktavia. NIM 2230101067. Judul Skripsi: “Implementasi Pendekatan Deep Learning pada Mata Pelajaran PAI&BP di UPT SMPN 4 Batusangkar”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan pendekatan deep learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI&BP) untuk mewujudkan pembelajaran yang bermakna (meaningful learning), berkesadaran (mindful learning), dan menyenangkan (joyful learning). Meskipun pendekatan deep learning telah diterapkan di UPT SMPN 4 Batusangkar, masih terdapat indikasi bahwa partisipasi aktif dan pemahaman siswa belum optimal. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa implementasi pendekatan deep learning masih perlu dikaji secara mendalam agar diperoleh gambaran mengenai pelaksanaannya dalam pembelajaran PAI&BP.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data utama penelitian ini adalah guru PAI&BP, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, kepala sekolah, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dijamin dengan triangulasi sumber, dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran dengan pendekatan deep learning telah dilakukan dengan mengacu pada Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran serta mempertimbangkan karakteristik peserta didik, namun modul ajar yang disusun masih didominasi oleh aktivitas membaca dan menghafal sehingga kegiatan yang mendorong analisis dan pemecahan masalah masih terbatas. Pada tahap pelaksanaan, guru belum sepenuhnya menerapkan pendekatan deep learning, ditunjukkan oleh 1) belum terlaksananya pembelajaran sesuai perencanaan, 2) belum diterapkannya metode dan model pembelajaran yang bervariasi, serta 3) pembelajaran yang masih didominasi kegiatan membaca, menghafal, dan penjelasan guru. Sementara itu, dalam evaluasi pembelajaran guru telah melaksanakan asesmen diagnostik dan formatif, namun pelaksanaannya belum terdokumentasi secara lengkap dalam modul ajar dan masih terdapat perbedaan informasi mengenai pelaksanaan remedial. Dengan demikian, implementasi pendekatan deep learning pada mata pelajaran PAI&BP di UPT SMPN 4 Batusangkar belum sepenuhnya sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran mendalam karena masih terdapat kesenjangan antara perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
DINA SALVIRA, NIM 2230107006, Judul Skripsi: ”PENGEMBANGAN MEDIA EVALUASI BERBASIS WORDWALL PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS VII SMP NEGERI 3 PARIANGAN”. Program Studi Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media evaluasi berbasis Wordwall pada pembelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 3 Pariangan, mengetahui tingkat validitas media yang dikembangkan, serta mengetahui tingkat praktikalitas penggunaannya dalam proses evaluasi pembelajaran. Penelitian dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media evaluasi yang interaktif dan menarik sehingga kurang mampu mengakomodasi karakteristik peserta didik di era digital. Oleh karena itu, diperlukan suatu media evaluasi yang mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam kegiatan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap define, design, dan develop. Tahap disseminate tidak dilaksanakan karena keterbatasan waktu dan biaya penelitian. Tahap define dilakukan melalui analisis kebutuhan, analisis peserta didik, dan analisis materi. Tahap design meliputi penyusunan kisi-kisi, pengembangan butir soal, perancangan media, serta penyusunan instrumen penelitian. Selanjutnya, pada tahap develop dilakukan validasi produk oleh dua dosen dan dua guru IPA serta uji praktikalitas media kepada dua orang guru IPA dan 50 peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Pariangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas instrumen soal pada materi klasifikasi materi memperoleh persentase sebesar 86,94% dan pada materi gerak dan gaya sebesar 90,13%, keduanya berada pada kategori sangat valid. Validitas media evaluasi berbasis Wordwall memperoleh persentase sebesar 92,76% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas oleh pendidik memperoleh persentase sebesar 91% dengan kategori sangat praktis. Sementara itu, praktikalitas oleh peserta didik kelas VII.1 memperoleh persentase 93% dan kelas VII.2 sebesar 94%, dengan rekapitulasi keseluruhan sebesar 92% yang termasuk kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media evaluasi berbasis Wordwall yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis sehingga layak digunakan sebagai media evaluasi pada pembelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 3 Pariangan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Andina Putri Marsal, NIM: 2230404011, Judul: Strategi Pengembangan Usaha Koperasi Unit Desa (KUD) Koskopabo Koto Besar Dharmasraya Berbasis Syariah dengan Metode Analisis SWOT. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum optimalnya perkembangan usaha KUD Koskopabo yang ditunjukkan dengan aset koperasi yang cenderung stagnan bahkan mengalami penurunan, meskipun memiliki jumlah anggota yang relatif besar. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui bagaimana Strategi Pengembangan Usaha Koperasi Unit Desa (KUD) Koskopabo Koto Besar Dharmasraya Berbasis Syariah dengan Metode Analisis SWOT. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dengan cara menggunakan analisis SWOT, dan teknik penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini, dimana strategi pengembangan usaha KUD Koskopabo melalui, S-O memanfaatkan kekuatan untuk mengoptimalkan peluang melalui peningkatan kerja sama dengan pemerintah dan lembaga keuangan, W-O memanfaatkan peluang untuk mengatasi kelemahan melalui peningkatan pelatihan anggota dan pemanfaatan teknologi informasi, S-T memanfaatkan kekuatan untuk menghadapi ancaman dengan mempertahankan kualitas pelayanan, transparansi, dan kepercayaan anggota, W-T meminimalkan kelemahan dan mengantisipasi ancaman melalui peremajaan sarana operasional serta meningkatkan pemahaman anggota.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Dean Ferdinandesz, NIM 242051002, Judul Tesis “KINERJA GURU BK DITINJAU DARI KOMPETENSI KEPRIBADIAN DI UPTD SMP NEGERI 1 KECAMATAN GUGUAK”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Pasca Sarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kompetensi kepribadian guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam menunjang pelaksanaan tugas profesional dan meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Kompetensi kepribadian yang baik akan tercermin melalui sikap yang mantap, dewasa, arif, berwibawa, serta mampu menjadi teladan bagi peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja guru BK ditinjau dari kompetensi kepribadian berdasarkan teori Carl Rogers yang meliputi aspek keaslian (genuineness), penerimaan positif tanpa syarat (unconditional positive regard), dan empati (empathy) dalam perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut layanan bimbingan dan konseling di UPTD SMP Negeri 1 Kecamatan Guguak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif. Informan penelitian ditentukan secara purposive berdasarkan pertimbangan bahwa informan memiliki pengetahuan, pengalaman, dan keterlibatan langsung dengan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling,yang terdiri atas 3 orang guru BK sebagai informan utama, 1 orang kepala sekolah, 1 orang guru senior/wakil kepala sekolah, dan 5 orang peserta didik sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, member check, dan audit trail, sedangkan analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru BK ditinjau dari kompetensi kepribadian telah terlaksana dengan baik. Pada aspek keaslian (genuineness), guru BK menunjukkan sikap terbuka, jujur, konsisten, dan autentik dalam merencanakan serta melaksanakan layanan. Pada aspek penerimaan positif tanpa syarat (unconditional positive regard), guru BK menerima seluruh peserta didik tanpa membeda-bedakan latar belakang maupun permasalahan yang dihadapi, sehingga tercipta hubungan konseling yang aman dan penuh kepercayaan. Sementara itu, pada aspek empati (empathy), guru BK mampu memahami perasaan, kebutuhan, dan kondisi peserta didik, memberikan respons yang tepat, serta melakukan evaluasi dan tindak lanjut secara berkesinambungan. Ketiga aspek kompetensi kepribadian tersebut mendukung peningkatan kualitas kinerja guru BK dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling yang profesional, humanis, dan berorientasi pada perkembangan peserta didik.
