Hasil pencarian

Pengaruh Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Self-Regulated Learning Mahasiswa BK UIN Mahmud Yunus Batusangkar

Amirah Lathifah Fiani, NIM 2130108009, Judul Skripsi: “Pengaruh Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Self-Regulated Learning Mahasiswa BK UIN Mahmud Yunus Batusangkar”, Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Self-Regulated Learning adalah permasalahan yang dialami oleh mahasiswa. Self-Regulated Learning yang penulis maksud terdiri dari metakognisi, motivasi, dan perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok untuk meningkatkan self-regulated learning. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperiment dan desain penelitian menggunakan tipe one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa BK UIN Mahmud Yunus Batusangkar dengan pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan sampel sebanyak 10 orang mahasiswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu skala Self-Regulated Learning model likert dengan instrumen yang telah divalidasi 40 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan bimbingan kelompok dalam meningkatkan Self-Regulated Learning mahasiswa BK UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung (11.050) lebih besar daripada ttabel (2.262) yang berarti hipotesis null (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang menyatakan bimbingan kelompok berpengaruh signifikan untuk meningkatkan Self-Regulated Learning mahasiswa BK UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Adapun peningkatan hasil pretest dan posttest yaitu 47,7%

تعليم مهارة القراءة في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 2 تانه داتار (Proprofs)تطوير وسيلة بروبروفس

تجريد لطيفة عميلا، رقم التسجيل 2130102019، رسالة علمية تحت العنوا ن: تطوير وسيلة بروبروفس (Proprofs) على تعليم مهارة القراءة في المدرسة العاليه الإسلامية الحكومية 2 تانه داتار. قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وعلوم التعليم، جامعة محمود يونسالإسلاميةالحكومية ،باتوسنكر، ۵٢٠٢ م. المشكلات ال رئيسية في هذه الرسالة العلمية هي عدم اهتمام الطلاب بتعليم اللغة العربية والاستخدام غير الأمثل وسيلة التعليم. الغرض من ه ذا البحث هو معرفة تطوير وسيلة بروبروفس Proprofs)) لتعليم مهارة القراءة في المدرسة العاليه الإسلامية الحكومية ٢ تانه داتار. يستخدم هذا البحث منهج البحث والتطوير ((R&D. النموذج المستخدم في هذا البحث التطويري هو نموذج ADDIE، والذي يتكون من خمس مراحل، وهي التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. ولجمع البيانات في هذه الدراسة تم استخدام عدة تقنيات وهي المقابلات والملاحظات والاستبيانات والتوثيق. وفيما يتعلق بتحليل البيانات، يستخدم هذا البحث نوعين من البيانات، وهما البيانات الكيفية والبيانات الكمية، ثم يتم تصنيف البيانات بناءً على مقياس ليكرت المحدد مسبقًا. إن نتائج هذا البحث هي تطوير وسيلة بروبروفس )Proprofs( لتعليم مهارة القراءة المطورة في هذه الدراسة قد مرت بتجارب الصلاحية والتجارب العملي، وهي: في تجربة الصلاحية، تضمنت وسائل الإعلام فئة صالحة للغاية مع النسبة المئوية لدرجات التحقق من الصحة التي تم الحصول عليها وقد أدى هذا التطور إلى الحصول على درجة 96.3%، وتم تصنيف وسائط التعليم هذه على أنها صالحة للغاية لتعليم اللغة العربية. ولتحديد جودة صلاحيتها للخدمة، تم اختبار هذه وسيلة من قبل ثلاثة خبراء وهم خبراء تعليم اللغة العربية وخبراء وسيلة تعليم وخبراء اللغة العربية.

Pengembangan Modul P5 Berbasis Budaya Lokal Minangkabau Pada Tema Kearifan Lokal Dikelas IV SDN 02 Pariangan

Lathifah Husni. NIM 2030111066, Judul Skripsi: “Pengembangan Modul P5 Berbasis Budaya Lokal Mianangkabau Tema Kearifan Lokal Di Kelas IV SDN 02 Pariangan” Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses implementasi kurikulum merdeka terkhusus pada kegiatan P5 yang belum terlaksana dengan maksimal di SDN 02 Pariangan. Hal ini terjadi karena SDN 02 Pariangan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka baru masuk kategori mandiri belajar, sehingga modul yang digunakan untuk kegiatan P5 masih menggunakan modul dari pemerintah dan belum bisa mengembangkannya sesuai dengan karakteristik siswa di SDN 02 Pariangan. Selain itu terdapat beberapa karakter profil pelajar pancasila yang perlu dikembangkan dalam diri siswa seperti pada aspek kemandirian dan bekerja sama. Oleh karena itu, yang akan diteliti pada penelitian ini mengenai pengembangan modul P5 berbasis budaya lokal Minangkabau dengan tema yang dipilih yaitu tema kearifan lokal di kelas IV SDN 02 Pariangan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap yang digunakan yaitu tahap pendefenisian (define) dengan melakukan analisis kebutuhan guru, analisis karakteristik siswa, analisis bersama komponen sekolah dan analisis kurikulum, tahap perancangan (design) dengan merancang modul P5 untuk tema kearifan lokal, tahap pengembangan (development) dengan memvalidasi instrument dan memvalidasi produk/ modul, namun untuk tahap penyebaran (disseminate) pada penelitian ini tidak dilakukan, dikarenakan oleh adanya keterbatasan waktu dan biaya. Subyek dalam penelitian ini siswa kelas IV SDN 02 Pariangan dengan jumlah 16 orang siswa. Teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti yaitu teknik analisis desksriptif kuantitatif yang mendeskripsikan kevalidan. Hasil penelitian menyatakan bahwa modul P5 berbasis budaya lokal Minangkabau dengan tema kearifan lokal dinyatakan valid dan praktis untuk digunakan. Hasil ini bisa dilihat dari hasil validasi instrument diperoleh 92,7, validasi produk 88,3 dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas diperoleh 83,4 dengan kategori praktis.

PENGARUH METODE BERMAIN PERAN MAKRO TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI DI KB MELATI I JORONG KAMPUNG TANGAH NAGARI PAGARUYUNG

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kecerdasan interpersonal anak usia dini di KB Melati I Jorong Kampung Tangah Nagari Pagaruyung. Oleh karena itu diperlukan metode bermain peran makro untuk meingkatkan kecerdasana anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain makro terhadap kecerdasan interpersonal anak . Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, karena ingin mengetahui variabel sebab dan variabel akibat dari kecerdasan interpersonal pada anak kelompok B di KB Melati I Jorong Kampung Tangah Nagari Pagaruyung. Peneliti menggunakan teknik puposive sampling dalam menentukan sampel penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak di KB Melati I Jorong Kampung Tangah Nagari Pagaruyung yang berjumlah 21 orang dari 3 kelas yang ada. Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelompok B2 yang berjumlah 7 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa lebih besar dari tabel t yaitu 12,04>2,447, maka hipotesis nihil (Hₒ) yang diajukan ditolak dan hipotesis akternative () diterima. Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan menggunakan metode bermain peran makro terhadap kecerdasan interpersonal anak usia dini sebelum dan sesudah pelaksanaan eksperimen yang memberikan perlakuan dalam metode bermain peran makro. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa metode bermain peran makro berpengaruh terhadap kecerdasan interpersonal anak usia dini di KB Melati I Jorong Kampung Tangah Nagari Pagaruyung.

PEKERJA ANAK YANG MEMBANTU MENCARI NAFKAH KELUARGA MENURUT HUKUM ISLAM DAN UNDANG-UNDANG NO 35 TAHUN 2014 TENTANG PERLINDUNGAN ANAK ( STUDI KASUS DI NAGARI BARINGIN KECAMATAN LIMA KAUM KABUPATEN TANAH DATAR)

Abstrak Lathifah Hilmi. Nim 1830201033 Judul Skripsi : Pekerja Anak yang Membantu Mencari Nafkah Keluarga Menurut Hukum Islam dan Undang Undang No 35 Tahun 2014 tentang Perlindungan Anak (Studi Kasus Di Nagari Baringin Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar). Program Sarjana Ahwal Alsyakhshiyyah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pandangan Hukum Islam dan UU No 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak terhadap Pekerja anak yang membantu mencari nafkah keluarga di Nagari Baringin Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bentuk-bentuk pekerjaan yang dilakukan anak, dampak positif dan negatif akibat pekerja anak yang membantu mencari nafkah keluarga serta pandangan hukum Islam dan UU No 35 Tahun 2014 tentang perlindungan anak di Nagari Baringin Kecamatan lima kaum Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan ( Field Research), untuk mendapatkan data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah melalui Wawancara dengan Narasumber dan masyarakat sekitar Nagari Baringin Kecamatan lima kaum Kabupaten Tanah Datar serta diabadikan dengan bukti dokumentasi. Pengolahan data dilakukan jelas secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan dan juga melakukan klasifikasi terhadap permasalahan tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Hasil dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa bentuk-bentuk pekerjaan yang dilakukan anak yang bekerja membantu mencari nafkah keluarga adalah dengan bekerja di industri rumah tangga milik sendiri dan bekerja dengan orang lain. Dampak positif yang dihasilkan adalah yang mana anak membantu perekonomian keluarga, melatih anak untuk bertanggung jawab, dan mudah bersosialisasi, namun dampak negatif yang dihasilkan adalah membuat anak kehilangan waktu bermain, tumbuh kembang anak tidak berjalan dengan baik tidak sesuai usianya, fisik dan mental yang terbangun tidak berkembang dengan baik. Tindakan tersebut secara langsung merenggut hak-hak anak dan ketimpangan hakim dan kewajiban orang tua terhadap anak, dalam hukum Islam dan undang undang No 35 Tahun 2014 mengatur tentang hak anak dan perlindungan anak dari segala macam kejahatan, termasuk di dalamnya eksploitasi/ memanfaatkan atau mempekerjakan anak. Ditinjau dari segi fiqh Maqasid Syar'i ah di dalam maslahah mursalah membahas mendatangkan kemaslahatan lebih baik daripada mudharatnya, berpengaruh besar kepada ekonomi dan perkembangan anak, di dalam permasalahan ini mempekerjakan anak memicu / berpengaruh buruk pada keselamatan dan perkembangan anak, disamping itu pemeliharaan jiwa dan hak anak tidak terpenuhi dengan baik menjadi faktor utama dilarangnya mempekerjakan anak, baik dipaksa maupun tidak. Keyword : Pekerja Anak, Hukum Islam (Maslahah Mursalah), Perlindungan Anak.

Mekanisme pra koperasi dasawisma bougenville di Jorong Piliang Kabupaten Tanah Datar dalam perspektif fiqh muamalah

ABSTRAK MUKTAZZAH LATHIFAH, NIM 1730202027, judul skripsi “Mekanisme Pra Koperasi Dasawisma Bougenville di Jorong Piliang Kabupaten Tanah Datar dalam Perspektif Fiqh Muamalah” Jurusan Hukum Ekonomi Syariah (HES) Fakultas Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar Tahun 2021. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah mekanisme pra koperasi dasawisma bougenville di Jorong Piliang Kabupaten Tanah Datar dalam perspektif fiqh muamalah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menjelaskan bagaimana mekanisme pra koperasi dasawisma di Jorong Piliang. Untuk mengetahui dan menjelaskan bagaimana perspektif fiqh muamalah tentang mekanisme pra koperasi dasawisma di Jorong Piliang. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan hukum empiris. Metode yang penulis gunakan adalah metode kualitatif yang menggambarkan bagaimana fenomena yang terjadi masyarakat. Sumber data primer dalam penelitian ini terdapat 4 (empat) orang pengurus dan 6 (enam) orang anggota pra koperasi dasawisma bougenville di Jorong Piliang. Sedangkan sumber data sekunder berupa informasi yang diperoleh dari subjek penelitian, laporan tahunan, daftar hadir pertemuan anggota pra koperasi, sejumlah buku dan jurnal yang dapat memberikan informasi untuk memperkuat data primer. Teknik pengumpulan data yang penulis lakukan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian bahwa saat anggota melakukan pinjaman, uang pinjaman akan dipotong untuk simpanan peminjam, bunga, dana tak terduga dan denda 10% dari jumlah angsuran yang dikeluarkan peminjam apabila menunggak saat melakukan angsuran pinjaman, macam-macam pembayaran yang harus dikeluarkan digunakan oleh pra koperasi untuk dana pengurus, THR anggota, dana sosial, keperluan koperasi, dana modal kerja dan denda 10% yang dikeluarkan peminjam digunakan untuk kepentingan pribadi pengurus. Hal ini menjadi penyebab anggota keluar dari pra koperasi, karena adanya ketidakjelasan dari macam-macam pembayaran yang dikeluarkan anggota, masih terdapat bunga dan denda saat pinjam meminjam. Sehingga mekanisme yang terjadi di pra koperasi dasawisma bougenville bertentangan atau tidak sejalan dengan fikih muamalah. Menurut pandangan fikih muamalah setiap apapun yang bernama bunga adalah riba, kegiatan pinjam meminjam di pra koperasi dasawisma termasuk dalam kategori riba nasiah yaitu pembayaran lebih yang disyaratkan oleh orang yang meminjamkan. Jadi jasa pinjaman yang dipungut oleh pra koperasi dasawisma tidak sesuai dengan hukum islam.

LA TAHZAN for Modern Muslimah