Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kecerdasan interpersonal anak usia dini di KB Melati I Jorong Kampung Tangah Nagari Pagaruyung. Oleh karena itu diperlukan metode bermain peran makro untuk meingkatkan kecerdasana anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bermain makro terhadap kecerdasan interpersonal anak . Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, karena ingin mengetahui variabel sebab dan variabel akibat dari kecerdasan interpersonal pada anak kelompok B di KB Melati I Jorong Kampung Tangah Nagari Pagaruyung. Peneliti menggunakan teknik puposive sampling dalam menentukan sampel penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak di KB Melati I Jorong Kampung Tangah Nagari Pagaruyung yang berjumlah 21 orang dari 3 kelas yang ada. Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelompok B2 yang berjumlah 7 orang. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa lebih besar dari tabel t yaitu 12,04>2,447, maka hipotesis nihil (Hₒ) yang diajukan ditolak dan hipotesis akternative () diterima. Hal ini berarti bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan menggunakan metode bermain peran makro terhadap kecerdasan interpersonal anak usia dini sebelum dan sesudah pelaksanaan eksperimen yang memberikan perlakuan dalam metode bermain peran makro. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa metode bermain peran makro berpengaruh terhadap kecerdasan interpersonal anak usia dini di KB Melati I Jorong Kampung Tangah Nagari Pagaruyung.