Abstrak
ABSTRAK ANTON SYAHPUTRA, NIM: 1830108013 judul Skripsi: KECERDASAN INTERPERSONAL SKILL DI SMA N 1 PADANG GANTING. Program studi Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok pada penelitian ini adalah deskripsi kecerdasan interpersonal skill yang mana dari hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan masih terdapat beberapa siswa yang skill kecerdasan interpersonalnya belum berkembang baik hal ini terlihat ada siswa yang belum dapat mengendalikan dirinya dengan baik, masih malu untuk tampil di depan teman kelasnya, kurang bisa berbaur atau berinteraksi dengan teman dan guru, dan dalam bekerjasama masih belum sesuai harapan dan mengalami ganguan komunikasi. Tujuan peneliian ini adalah untuk melihat tingkat kecerdasan interpersonal skill siswa, sejauh mana perkembangan siswa dalam meningkatkan kecerdasan interpersonalnya. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini berjumlah 5 orang guru yang terdiri dari guru BK dan guru bidang studi yang ada di SMA N 1 Padang Ganting. Teknik analisis data dan interpretasi data adalah dengan mengumpulkan data hasil wawancara dan observasi, membuat kesimpulan dan memverifikasi data. Teknik yang digunakan untuk penjamin keabsahan data yaitu triangulasi data yaitu triangulasi sumber, triangulasi teknik, serta triangulasi waktu. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan di lapangan ditemukan terdapat masalah dalam kecerdasan interpersonal skill siswa disekolah, yang meliputi empati, kepekaan, kepemimpinan, dan sosial yang disebabkan oleh beberapa faktor baik itu faktor external dan faktor internal seperti masih adannya terdapat sikap tidak peduli dengan lingkungan sekitar sehingga berakibatnya kurangnya sosial dengan teman-teman yang ada disekirarnya yang mengakibatkan kurangnya percaya diri dalam untuk dapat berkomunikasi dan berbaur dengan orang-orang yang ada disekitarnya.Tindakan yang dilakukan oleh guru didasarkan pada kebijakan dan prosedur sekolah serta standar pendidikan yang berlaku.