Abstrak
Ravino Yuranda, NIM 15300100079. Judul skripsi “Analisis Program Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Pendidikan Ibadah dan Akhlak Siswa di SMP IT Insan Cendikia Boarding School Payakumbuh”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar, tahun 2019. Fokus permasalahan pada penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana bentuk kerjasama guru dan orang tua dalam pendidikan ibadah dan akhlak siswa di SMP IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh. Program kerjasama yang dibentuk guru dan orang tua sebagai upaya pendidikan berkelanjutan terhadap siswa di SMP IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh yang harus dilanjutkan oleh orang tua di rumah ketika siswa libur ataupun saat kembali ke rumah. Hal ini bertujuan agar program pendidikan serta pembelajaran khususnya dalam pendidikan ibadah dan pembentukan akhlak siswa dapat membekas kepada pribadi siswa sehingga menjadi kebiasaan yang positif saat kembali bersama orang tua di rumah. Adapun jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan landasan fenomenologi melalui pendekatan kualitatif, yaitu menggambarkan secara verbal permasalahan sesuai dengan kenyataan atau fenomena yang terjadi dilapangan. Teknik pengumpulan data yang penulis terapkan pada penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan tentang kerjasama guru dan orang tua dalam pendidikan ibadah siswa di SMP IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh, sekolah telah menerapkan program-program yang melibatkan peran orang tua dalam proses pendidikan yang sudah diajarkan selama di sekolah, khususnya dalam hal pendidikan ibadah siswa serta akhlak. Adapun program yang dibentuk adalah; 1) Birrul Walidain/Program pengabdian siswa kepada orang tua dirumah, 2) Grup media sosial antara walikelas, pembina asrama, dan orang tua, 3) Buku Monitoring siswa (Mutaba‟ah Yaumiya ) yang bertujuan untuk mengontrol Ibadah dan aktivitas sehari-hari siswa, 4) Parenting/Pertemuan para wali murid. Tindak lanjut dari hasil pelaksanaan program tersebut menjadi tolak ukur dalam mengevaluasi proses pembelajaran yang sudah diterapkan.