Profil penulis

RAVINO YURANDA

2 karya publik ditemukan.

2023: 12020: 1

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF TAHFIZH AL-QUR’AN JUZ 30 BERBASIS INQUIRI MENGGUNAKAN APLIKASI LECTORA

2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

RAVINO YURANDA, NIM 2002031011 judul tesis “Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Tahfizh Al Qur’an Juz 30 Berbasis Inqiuri Menggunakan Aplikasi Lectora”. Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2023. Penelitian ini di latar belakangi oleh keterbatasan media pembelajaran dalam mata pelajaran Tahfizh Al-Qur’an di SD IT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar. Adapun tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui validitas dan praktikalitas terhadap media video pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an Juz 30 berbasis Inqiuri menggunakan Aplikasi Lectora untuk siswa SD yang dikembangkan untuk memudahkan dan meningkatkan kualitas hafalan siswa pada juz 30 materi Surat An-Naba’ sampai Q.S Al-Infithor pada mata pelajaran Tahfizh Al-Qur’an kelas 2 di SD IT Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar. Metode penelitian yang digunakan adalah adalah penelitian pengembangan (Research dan Development). Adapun model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah ADDIE yaitu. Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluations. Teknik analisis data yang digunakan berupa analisis data deskriptif. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini berupa pedoman wawancara, lembar observasi, lembar validasi, lembar praktikalitas. Video pembelajaran interaktif yang dikembangkan kemudian diuji validitas oleh ahli menggunakan rumus Aiken V dan uji praktikalitas oleh guru tahfizh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas video pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an Juz 30 berbasis Inqiuri menggunakan Aplikasi Lectora untuk siswa SD memperoleh hasil 0,88 atau 88 % dengan kategori Sangat Valid. Sedangkan praktikalitas penggunaan video pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an Juz 30 berbasis Inqiuri memperoleh nilai 91,1% dengan kategori Sangat Praktis. Berdasarkan hasil validasi dan praktikalisasi tersebut maka video pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an Juz 30 berbasis Inqiuri menggunakan Aplikasi Lectora untuk siswa SD layak digunakan dalam pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an.

ANALISIS PROGRAM KERJASAMA GURU DAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN IBADAH DAN AKHLAK SISWA DI SMP IT INSAN CENDEKIA BOARDING SCHOOL PAYAKUMBUH

2020 · Book · Koleksi Perpustakaan

Ravino Yuranda, NIM 15300100079. Judul skripsi “Analisis Program Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Pendidikan Ibadah dan Akhlak Siswa di SMP IT Insan Cendikia Boarding School Payakumbuh”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar, tahun 2019. Fokus permasalahan pada penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana bentuk kerjasama guru dan orang tua dalam pendidikan ibadah dan akhlak siswa di SMP IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh. Program kerjasama yang dibentuk guru dan orang tua sebagai upaya pendidikan berkelanjutan terhadap siswa di SMP IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh yang harus dilanjutkan oleh orang tua di rumah ketika siswa libur ataupun saat kembali ke rumah. Hal ini bertujuan agar program pendidikan serta pembelajaran khususnya dalam pendidikan ibadah dan pembentukan akhlak siswa dapat membekas kepada pribadi siswa sehingga menjadi kebiasaan yang positif saat kembali bersama orang tua di rumah. Adapun jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan landasan fenomenologi melalui pendekatan kualitatif, yaitu menggambarkan secara verbal permasalahan sesuai dengan kenyataan atau fenomena yang terjadi dilapangan. Teknik pengumpulan data yang penulis terapkan pada penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan tentang kerjasama guru dan orang tua dalam pendidikan ibadah siswa di SMP IT Insan Cendekia Boarding School Payakumbuh, sekolah telah menerapkan program-program yang melibatkan peran orang tua dalam proses pendidikan yang sudah diajarkan selama di sekolah, khususnya dalam hal pendidikan ibadah siswa serta akhlak. Adapun program yang dibentuk adalah; 1) Birrul Walidain/Program pengabdian siswa kepada orang tua dirumah, 2) Grup media sosial antara walikelas, pembina asrama, dan orang tua, 3) Buku Monitoring siswa (Mutaba‟ah Yaumiya ) yang bertujuan untuk mengontrol Ibadah dan aktivitas sehari-hari siswa, 4) Parenting/Pertemuan para wali murid. Tindak lanjut dari hasil pelaksanaan program tersebut menjadi tolak ukur dalam mengevaluasi proses pembelajaran yang sudah diterapkan.