Abstrak
Rahmiati, NIM 2230103061. Judul Skripsi: “Evaluasi Program Parenting Dengan Model CIPP di SMAN 1 Sungayang”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Falkutas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh program parenting di SMAN 1 Sungayang yang telah dilaksanakan sejak tahun 2018, namun belum pernah dievaluasi secara sistematis melalui instrumen evaluasi maupun indikator keberhasilan program sehingga perkembangan dan ketercapaian tujuan program belum dapat diketahui secara objektif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Program Parenting di SMAN 1 Sungayang menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian evaluasi. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah, Wakil Kesiswaan, Guru Bimbingan Konseling, Orang Tua, dan Siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Aspek Context: Program parenting dilatarbelakangi oleh kebutuhan memperkuat sinergi sekolah-keluarga dan rendahnya kedisiplinan serta motivasi belajar siswa. Tujuannya untuk menyelaraskan pola asuh antara sekolah dan rumah. 2) Aspek Input: Sumber daya manusia memadai, materi disusun berdasarkan kebutuhan peserta didik, anggaran bersumber dari dana BOS dan komite, serta sarana seperti auditorium dan media WhatsApp telah mendukung pelaksanaan. 3) Aspek Process: Pelaksanaan meliputi parenting class, konsultasi, home visit, dan grup WhatsApp. Program berjalan sesuai rencana namun terkendala kehadiran orang tua karena kesibukan kerja. 4) Aspek Product: Program memberikan dampak positif berupa meningkatnya komunikasi sekolah-keluarga, perubahan perilaku siswa, dan pemahaman orang tua tentang pola asuh remaja, meskipun belum merata.