Abstrak
ABSTRAK YONIA MESTIKA, 2025. NIM MPI 23012062 Judul tesis Evaluasi Program Praktek Kerja Lapangan (PKL) Pada Program Keahlian Perhotelan Model CIPP Di SMK N 1 Lubuk Sikaping Program Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas Program PKL pada Program Keahlian Perhotelan di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Informan meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, penanggung jawab program, guru pembimbing, dan siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, karena penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang bagaimana program PKL mempengaruhi keterampilan siswa berdasarkan pengalaman dan persepsi mereka, serta masukan dari pihak industri dan guru yang terlibat melalui Evaluasi Model CIPP,teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara, obeservasi dan dokumentasi, serta melakukan analisis data melalui beberapa tahap yang saling berkaitan untuk mengidentifikasi, mengorganisir, dan menginterpretasikan data dari responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari aspek konteks, program memiliki landasan formal yang kuat berdasarkan UU No. 20 Tahun 2003 dan Permendikbud Nomor 50 Tahun 2020, selaras dengan visi sekolah, serta relevan dengan kebutuhan industri perhotelan dan potensi pariwisata Kabupaten Pasaman. Dari aspek masukan, perencanaan dan seleksi siswa terstruktur baik, kerjasama dengan DUDI terjalin melalui MoU nasional dan internasional, namun terdapat keterbatasan pada kompetensi guru pembimbing dalam mengikuti perkembangan teknologi industri dan keterbatasan anggaran untuk PKL jarak jauh. Dari aspek proses, pelaksanaan PKL berjalan sesuai rencana dengan pembimbingan sistematis dan koordinasi efektif antara sekolah dan industri, meskipun menghadapi kendala jarak, waktu, dan biaya monitoring. Dari aspek produk, program berhasil meningkatkan kompetensi teknis, sikap kerja profesional, kedisiplinan, dan kesiapan kerja siswa, serta menghasilkan lulusan dengan tingkat serapan kerja yang tinggi. Penelitian menyimpulkan bahwa Program PKL secara keseluruhan berjalan efektif dengan landasan kuat, perencanaan terstruktur, dan hasil memuaskan. Rekomendasi meliputi peningkatan kompetensi guru melalui magang industri dan sertifikasi, optimalisasi anggaran, penguatan kemitraan dengan DUDI, pengembangan sistem monitoring berbasis teknologi, serta dukungan kebijakan pemerintah dalam standardisasi mutu PKL. Kata Kunci: Evaluasi Program, Praktik Kerja Lapangan, Model CIPP, Pendidikan Vokasi, Program Keahlian Perhotelan