Abstrak
ABSTRAK Aisyah Emryan NIM.2130101092, judul skripsi : Pengembangan media pembelajaran vidio animasi integratif menggunakan aplikasi Benime materi ibadah puasa membentuk pribadi yang bertakwa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP-SDI Silungkang Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Permasalahan penelitian ini adalah media yang digunakan pada propses pembelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti kurang dimanfaatkan oleh pendidik. Hal ini disebabkan karena pendidik hanyamenggunakan media seperti papan tulis dan buku paket. Sehingga peserta didik yang tidak aktif pada saat proses pembelajaran, seperti mengantuk, bercerita dengan teman sebangkunya, dan bahkan jika di tunjuk untuk menjawab pertanyaan yang diberikan pendidik maka yang menjawab pertanyaan tadi hanya beberapa orang, bahkan yang menjawab pertanyaan orangnya hanya itu-itu saja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana validitas dan praktikalitas media berupa media pembelajaran berbasis video animasi menggunakan Benime pada mata pelajaran PAI materi ibadah puasa membentuk pribadi yang bertakwa di SMP-SDI Silungkang. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan pendekatan model pengembangan 4D. Proses penelitian dan pengem-bangannya meliputi empat tahap utama, yaitu:" 1) Define (pendefinisian): Tahap ini melibatkan pengumpulan informasi dan pemahaman yang komprehensif ten-tang kebutuhan dan tujuan pengembangan media pembelajaran. 2) Design (peren-cangan) Pada tahap ini akan dimulai perancangan suatu produk media pembelaja-ran berupa game edukasi yang akan menggunakan wordwall. 3) Development (pengembangan) Tahap ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang telah direvisi berdasarkan masukan dari berbagai pihak, seperti dosen pem-bimbing dan validator. 4) Disseminate (penyebarluasan): Tahap terakhir ini meli-batkan penyebaran atau pendistribusian media pembelajaran kepada pengguna yang dituju. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa validasi media pembelajaran berbasis video menggunakan Benime pada mata pelajaran PAI materi puasa mem-bentuk pribadi yang bertakwa secara umum sebesar 0,84 dengan kriteria “ Sangat Valid”, dan hasil validasi dari aspek materi secara umum adalah 0,84 dengan kriteria “ Sangat Valid” sehingga media pembelajaran berbasisi game menggunakan wordwall yang dikembangkan ini bisa digunakan. Kemulian peneliti lanjutkan dengan tahapan implement. Media ini diuji cobakan kepada enam belas orang peserta didik kelas IV untuk uji praktikalitas. Uji praktikalitas pada aspek tampilan media secara umum di peroleh nilai 1,22 dengan kriteria “ Sangat Praktis” dan aspek penyajian materi secara umum diperoleh nilai 0,73 degan kate-gori “Praktis”. Kesimpulan media pembelajaran berbasis video menggunakan Benime pada mata pelajaran PAI di SMP-SDI Silungkang layak digunakan di da-lam mata pelajaran PAI.