Abstrak
Gusti Aisyah.NIM 1930111031. Judul Skripsi: “Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Pada Mata Pelajaran IPS Untuk Siswa Kelas IV SD”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. 2023. Penelitian ini dilatar belakangi oleh terbatasnya ketersediaan media pembelajaran di SDN 13 Pasar Remaja untuk peserta didik terutama di kelas IV yang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka. Hal ini dapat dilihat dari media yang digunakan guru masih sederhana dalam mengajar. Oleh sebab itu mengakibatkan proses pembelajaran di kelas hanya satu arah sehingga membuat siswa kurang aktif dan terlibat langsung dalam proses pembelajaran, serta kurang menumbuhkan motivasi siswa. Selain itu sekolah sudah memiliki sarana dan prasarana berupa tablet namun masih sangat jarang digunakan karena terkendala dengan terbatasnya waktu dan inovasi dari guru. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa E-Comic pada mata pelajaran IPS Untuk Siswa Kelas IV sekolah dasar yang valid dan praktis. Jenis Penelitian yang peneliti lakukan adalah Research and Development (R&D) atau pengembangan, dengan menggunakan model pengembangan 4-D yaitu define, design, develop dan disseminate. Namun pada model ini penelitian dilakukan hanya sampai tahap develop. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, analisis kebutuhan pendidik dan peserta didik, analisis TP dan ATP, dan analisis media pembelajaran. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 13 Pasar Remaja. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar uji validitas dan uji praktikalitas. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa media E-Comic untuk pembelajaran IPS kelas IV SD. Hasil validasi media E-Comic diperoleh nilai rata-rata dikategorikan sangat valid dari aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan bahasa, dan kelayakan kegrafikkan. Hasil praktikalitas media E-Comic yang telah dikembangkan memperoleh hasil dari pendidik dan dari peserta didik. Dapat disimpulkan bahwa media E-Comic valid dan praktis sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran IPS untuk siswa kelas IV SD.