Abstrak
Annisa. NIM 2130107001. Judul Skripsi: “Pengembangan flash card Pengukuran Berbasis Game based learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X SMA/MA”. Program Studi Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pembelajaran fisika di sekolah sering dianggap sulit dan kurang menarik karena dominasi metode ceramah dan penggunaan media yang terbatas, sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang interaktif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Uno-game pengukuran berbasis Game Based Learning guna meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X SMA/MA pada materi pengukuran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate), namun dalam penelitian ini hanya dilaksanakan sampai tahap pengembangan. Produk Uno-game dirancang menggunakan aplikasi Canva dan diuji melalui validasi oleh ahli materi dan ahli media, uji praktikalitas oleh guru serta peserta didik, dan uji efektivitas menggunakan tes hasil belajar (pretest dan posttest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Uno-game pengukuran yang dikembangkan termasuk kategori sangat valid dengan skor rata-rata 88% dari ahli media dan 81% dari ahli materi. Hasil uji praktikalitas memperoleh skor rata-rata 87% dari guru dan 85% dari peserta didik, sehingga dinyatakan sangat praktis. Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan, dengan nilai rata-rata pretest 4,07 dan posttest 13,93 serta nilai n-gain sebesar 0,82 dalam kategori sangat efektif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Uno-game pengukuran berbasis Game Based Learning yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran fisika kelas X SMA/MA, serta mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik.