Abstrak
Skripsi yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Flash Card terhadap Kmemampuan Membaca Nyaring Siswa pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas I UPT SDN 24 Limo Kaum ”. Disusun oleh Latifa Anisa NIM 2030111067. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Skripsi ini dilatarbelakangi oleh rendahmya kemampuan membaca nyaring siswa kelas I UPT SDN 24 Limo Kaum. Diperoleh informasi bahwa siswa ketika dalam membaca nyaring masih ada yang terbata-bata, suaranya kurang terdengar oleh siswa lain serta pelafalannya kurang tepat dalam mengucapkan beberapa huruf. Penelitian ini bertjuan untuk mengetahui pengaruh media flash card terhadap peningkatan kemampuan membaca nyaring siswa kelas I UPT SDN 24 Limo Kaum. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan metode Pre-Experimental. Adapun desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan one grup pretest-posttest design karena hanya menggunakan satu kelas dalam penelitian ini yaitu kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa pemberian pretest dan posttest. Instrument penelitian yaitu menggunakan lembar tes membaca. Subjek penelitian adalah siswa kelas I UPT SDN 24 Limo Kaum yang berjumlah 10 siswa. Teknik analisa data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogen, uji-t dan uji N-gain. Hasil analisis data menunjukkan bahwa, adanya peningkatan hasil tes kemampuan membaca nyaring siswa yang terlihat pada hasil pretest dan posttest. Nilai rata-rata pretest diperoleh 61 , sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 77. Berdasarkan ujt-t dengan nilai signifikasi 0,001 0,005. Berdasarkan hasil uji N-Gain diperoleh 0,338 yang artinya berada pada rentang sedang. Jadi, hasil tersebut menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya, penggunaan media flash card cukup berpengaruh terhadap kemampuan membaca nyaring siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas I UPT SDN 24 Limo Kaum.