Abstrak
Indah Safitri, NIM. 2130304021, judul skripsi: “Peran Guru Dalam Meningkatkan Pemanfaatan Perpustakaan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Tanah Datar”. Program studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Permasalahan dalam skripsi ini mengenai rendahnya tingkat pemanfaatan perpustakaan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Tanah Datar. Skripsi ini membahas pentingnya peran guru sebagai motivator dengan fokus pada studi kasus di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Tanah Datar.Tujuan dari penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru sebagai motivator dalam pemanfaatan perpustakaan, serta dampak pemanfaatan perpustakaan dalam minat belajar siswa di Perpustakaan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Tanah Datar. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisi data dimulai dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penjamin keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, teknik dan waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) peran guru sebagai motivator sudah terlaksana dengan baik karena guru telah memotivasi siswa untuk memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar. Guru secara aktif memotivasi siswa untuk menggunakan perpustakaan sebagai sumber belajar tambahan, baik melalui tugas membaca maupun kegiatan literasi lainnya. Namun terdapat kendala dalam pemanfaatan perpustakaan yang optimal, yaitu terbatasnya koleksi buku yang tersedia. (2) Dampak pemanfaatan perpustakaan meliputi menimbulkan kecintaan para siswa terhadap budaya membaca. Guru secara aktif telah memotivasi siswa untuk memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar, yang berdampak positif dalam meningkatkan minat belajar siswa. Namun, terdapat kendala yang menghambat pemanfaatan perpustakaan secara maksimal, yaitu terbatasnya koleksi buku yang tersedia dan fasilitas nya masih dibilang kurang memadai. Untuk meningkatkan pemanfaatan perpustakaan disarankan agar guru selalu memotivasi siswa dan perpustakaan menyediakan lebih banyak lagi bahan koleksi untuk bacaan untuk siswa serta melengkapi fasilitas perpustakaan dan menyediakan ruangan untuk mendukung kenyamanan siswa yang berkunjung ke perpustakaan.