Abstrak
NOVIA TUZARA, NIM 2030106027 (2024). Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFE) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Ekskresi Manusia di Kelas VIII UPT SMPN 1 Tanjung Baru”. Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah model pembelajaran yang digunakan oleh pendidik belum efektif, kurangnya partisipasi peserta didik dalam proses pembelajaran, pendidik hanya berkonsentrasi pada buku cetak sebagai sumber materi pembelajaran dan tidak melibatkan peserta didik dalam diskusi atau tanya jawab. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran Student Fasilitator And Explaining pada materi Sistem Ekskresi Manusia di kelas VIII UPT SMPN 1 Tanjung Baru. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yaitu penelitian dengan menggunakan angka-angka. Metode ini disebut sebagai metode kuantitatif karena data penelitian berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dalam bentuk nonequivalent pretest - posttest control group design. Instumen penelitian yang dibuat adalah soal objektif yang divalidator oleh 2 dosen dan 1 guru. Hasil penelitian ini adalah hasil belajar biologi peserta didik berdasarkan uji hipotesis memiliki memiliki sig (2-tailed) 0.000 0.05 artinya penerapan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik daripada hasil belajar peserta didik yang menerapkan pembelajaran konvensional di kelas VIII UPT SMPN 1 Tanjung Baru. Hal ini di tandai dengan adanya perbedaan kelas eksperimen dan kelas kontrol di dapatkan nilai rata-rata kelas eksperimen mendapatkan nilai rata- rata akhir yaitu 87,23 sedangkan kelas kontrol hanya 72,81 ini menandakan penerapan model pembelajaran SFE kepada kelas eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.