Abstrak
Srira Shima Romaito NIM 2230106037 (2026), Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Berbantuan Handout untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada materi Ekosistem di Kelas X MAN 2 Tanah Datar”. Progam Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini yaitu kurangnya partisipasi aktif dari peserta didik dalam proses pembelajaran yang disebabkan oleh penerapan model pembelajaran yang berpusat pada guru, selain itu guru juga belum menerapkan model yang mampu melaksanakan pembelajaran yang bisa meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik. Hal ini dapat terlihat pada rendahnya nilai kognitif peserta didik pada Penilaian Akhir Semester (PAS) 1. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) pada materi Ekosistem. Jenis penelitian kuantitatif, dengan desain penelitian pre-eksperimental (one group pretest-posttest design). Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MAN 2 Tanah Datar Tahun Ajaran 2025/2026 yang berjumlah 273 orang yan terdiri dari 11 lokal, untuk sampel pada penelitian ini adalah kelas X.4 sebagai kelas eksperimen. Teknik penentuan sampel dengan menggunakan teknik random sampling dengan instrumen berupa pre-test dan post-test dalam bentuk essay yang diolah secara kuantitatif. Teknik analisis data dengan menggunakan perhitungan tes hasil belajar kognitif peserta didik, uji normalitas, uji N-Gain dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar kognitif peserta didik meningkat di kelas, dimana terjadi peningkatan N Gain sebesar 40,51% dengan kategori cukup efektif (sedang) yang artinya dengan menerapkan model pembelajaran CIRC dapat meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) mampu meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi Ekosistem.