Abstrak
Pokok permasalahan dalam Skripsi ini ialah MTsN 6 Tanah Datar merupakan madrasah dengan akreditasi A, berprestasi dan banyak masyarakat yang berminat sekolah di MTsN 6 Tanah Datar ini, namun dari segi sarana dan prasarana madrasah ini memiliki beberapa kekurangan seperti kekurangan lokal belajar, tempat ibadah kurang memadai dan hanya memiliki satu labor komputer sedangkan peserta didiknya banyak. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan terkait perencanaan dan pelaksanaan pengelolaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN 6 Tanah Datar. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode kualitatif fenomenologi, dikarenakan penulis ingin menggali lebih dalam terkait bagaimana pengelolaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN 6 Tanah. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti ialah melalui wawancara, dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan dengan pemilihan data sesuai fokus penelitian, kemudian informasi yang didapat disederhanakan berdasarkan permasalahan yang diteliti dan disimpulkan. Sumber data dari penelitian ini adalah Kepala MTSN 6 Tanah Datar, Operator pengelolaan BMN (barang milik negara) dan Guru di MTsN 6 Tanah Datar. Untuk melihat keabsahan datanya, peneliti menggunakan triangulasi dan bahan referensi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh peneliti bahwasanya (1) Perencanaan pengelolaan sarana dan prasarana di MTsN 6 Tanah Datar dilakukan melalui kegiatan lokakarya sebelum tahun ajaran baru, melakukan analisis kebutuhan, pengusulan proposal dan anggaran. Unsur yang terlibat dalam perencanaan sarana dan prasarana yaitu Kepala madrasah, Waka sarana dan prasarana, tata usaha, Bendahara, Operator pengelolaan BMN (barang milik negara) dan Komite Madrasah. (2) Pelaksanaan pengelolaan sarana dan prasarana di MTsN 6 Tanah Datar yakni sesuai dengan kebutuhan pemakai dan oleh diatur SOP (standar operasional pelaksanaan) tertentu terkait mekanisme pemakaian sarana prasarana di madrasah. Untuk mensiasati keterbatasan terkait dana sarana dan prasarana pihak sekolah mendapatkan sumber dana dari donatur seperti orangtua siswa, unsur masyarakat, perantau dan alumni.