Abstrak
ABSTRAK NOFRITA, NIM 15300900035. Skripsi, Permainan Congklak Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak di TK Aisyiyah Lima Kaum, Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2019. 76 halaman. Penelitian ini dilatarbelakangi masih rendahnya kemampuan berhitung anak usia dini. Hal ini disebabkan karena sebagian besar anak belum dapat berhitung mulai dari 1-10, Anak tidak bisa menggunakan lambang bilangan untuk menghitung, Anak belum bisa mencocokan bilangan dengan lambang bilangan dan Guru belum menggunakan media saat melakukan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui permainan congklak di TK Aisyiyah Lima Kaum. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Penelitian kuantitatif ini menggunakan desain penelitian pre-experimental designs dengan tipe one group pretest-postest. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah anak di TK Aisyiyah Lima Kaum Tahun Pelajaran 2018/2019 sebanyak 30 orang anak, kemudian sampel dalam penelitian ini yaitu kelompok B2 dengan jumlah anak sebanyak 15 orang anak dengan teknik pengambilan sampel yaitu dengan memakai purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian dari analisis data statistik, maka didapat bahwa nilai “t” hitung untuk kemampuan berhitung anak adalah 27,14 dengan df atau db adalah 14, apabila di lihat pada tabel nilai t dengan taraf signifikan 5% maka diperoleh nilai “t” sebesar 2,14, Kemudian dengan membandingkan hasil dari t hitung (tₒ) dengan t tabel (tt) maka dapat dianalisa bahwa t0 besar dari tt (t0 > tt), jadi 27,14 > 2,14. 6 orang anak yang termasuk ke dalam kategori sangat mampu (SM) dengan persentase 40%, dan 9 orang anak dalam kategori mampu (M) dengan persentase 60%. Ini berarti bahwa penggunaan permainan congklak dapat berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak. Ini membuktikan bahwa permainan congklak dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak di TK Aisyiyah Lima Kaum.