2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK. BRYAN BRILLIANTO, NIM 15301220013, Judul SKRIPSI “PELAYANAN PENERBITAN SURAT IZIN MENDIRIKAN BANGUNAN PADA DINAS PENANAMAN MODAL, PELAYANAN TERPADU SATU PINTU DAN TENAGA KERJA KABUPATEN TANAH DATAR” Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penghambat pelayanan dalam penerbitan surat izin mendirikan bangunan dan kebijakan-kebijakan yang dilakukan dalam peningkatan kecepatan pelayanan penerbitan surat izin mendirikan bangunan di Dinas Penanaman Modal, Pelayanan Terpadu Satu Pintu dan Tenaga Kerja Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) menggunakan metode kualitatif.Teknik pengumpulan data dalam penulisan skripsi ini adalah wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan daftar pertanyaan yang telah penulis siapkan. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Kepala Bidang Perizinan dan Non Perizinan, Kepala Seksi Perizinan dan Non Perizinan Bidang Fisik, dan Staf Front Office Dinas Penanaman Modal Pelayanan Terpadu Satu Pintu dan Tenaga Kerja Kabupaten Tanah Datar dan masyarakat sebagai pengguna layanan. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa dalam proses pelayanan penerbitan surat izin mendirikan bangunan yang diberikan Dinas Penanaman Modal, Pelayanan Terpadu Satu Pintu dan Tenaga Kerja Kabupaten Tanah Datar sudah cukup baik dan memuaskan. Namun terdapat beberapa hal yang masih menjadi kekurangan yaitu waktu penyelesaian layanan masih lama dan penerbitan IMB yang tidak tepat sesuai dengan standar waktu penyelesaian yang telah ditentukan. Faktor yang menyebabkan keterlambatan penerbitan surat izin mendirikan bangunan yaitu faktor aturan dan faktor kemampuan dan keterampilan. Kebijakan yang dilakukan untuk meningkatkan kecepatan pelayanan adalah dengan mengadakan kegiatan sosialisasi tentang persyaratan administrasi dan persyaratan teknis ke masing-masing kecamatan dan menyediakan Sistem Informasi Pelayanan Perizinan dan Non perizinan Kabupaten Tanah Datar (SIPINTAR) dan Online Single Submission (OSS).
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nama ADLYANSYAH, NIM. 15301210002, Judul Skripsi “Analisis Akuntabilitas Pengelolaan APBNag Pada Nagari Paninjauan Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam Skripsi adalah Bagaimana akuntabilitas pengelolaan APBNagdi Nagari Paninjauan Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar Tahun 2018 berdasarkan Permendagri Nomor 113 Tahun 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Akuntabilitas Pengelolaan APBNag di Nagari Paninjauan Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar Tahun 2018. Jenis Penelitian ini adalah Field Research atau penelitian lapangan. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif dan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan wawancara dan pengumpulan dokumen-dokumen. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemerintah Nagari Paninjauan Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar telah menerapkan prinsip-prinsip akuntabilitas pada pengelolaan APBNag tahun 2018. Secara umum, akuntabilitas sudah mulai diterapkan.Namun, masih ada beberapa indikator dari kriteria akuntabilitas yang belum diterapkan oleh pemerintah Nagari Paninjauan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FITRI YANTI . NIM 15 301 5000 18. Judul Skripsi:Tugas dan Wewenang Satuan Polisi Pamong Praja Ditinjau dari Hukum Tata Negara Islam. Jurusan Hukum Tata Negara, Fakultas Syariah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun akademik 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana perbandingan tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah dan bagaimana tinjauan Hukum Tata Negara Islam terhadap tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dan menjelaskan bagaimana perbandingan tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah dan tinjauan Hukum Tata Negara Islam terhadap tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah. Penelitian iniadalah penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunakan metode penelitian hukum normatif. Sumber data dari penelitian ini terdiri dari sumber hukum primer, sumber hukum sekunder dan sumber hukum tersier. Terhadap data yang terkumpul dilakukan content analisis (analisis isi). Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan ditemukan bahwa, dalam perbandingan tugas dan wewenang Satpol PP dengan wilayatul hisbah terdapat persamaan tugas yaitu sama-sama bertugas dalam mengatur ketertiban umum dan ketentraman, melakukan tindakan preventif terhadap prilaku-prilaku menyimpang, melakukan pengawasan terhadap hukum dan persamaan wewenang yaitu sama-sama menindaklanjuti perbuatan warga masyarakat yang melanggar hukum atau syariat Islam. Kemudian terdapat perbedaan tugas yaitu Satpol PP dalam menegakan Perda dan Perkada berpedoman kepada Undang-Undang sedangkan wilayatul hisbah berpedoman kepada hukum dan syariat Islam, Satpol PP terfokus kepada pengawasan yang bersifat umum sedangkan wilayatul hisbah terfokus kepada pengawasan terhadap agama dan hukum syariat dan perbedaan wewenang yaitu penindaklanjutan atas pelanggaran masyarakat oleh Satpol PP terfokus kepada pelanggaran Perda ataupun Perkada sedangkan wilayatul hisbah terfokus kepada pelanggaran hukum atau syariat Islam. Adapun menurut tinjauan Hukum Tata Negara Islam tidak dikenal istilah Satpol PP tapi dilihat dari tugas yang dilakukan wilayatul hisbah, Satpol PP bisa disamakan atau masuk dalam bahagian dari wilayatul hisbah. Dilihat dari wewenang dan pelaksanaannya sudah sesuai dengan amar ma’ruf nahi munkar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Multi Fitri Yani. NIM 15 300 800 058. Judul Skripsi “EFEKTIFITAS KONSELING ANALISIS TANSAKSIONAL FORMAT KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA YANG TERISOLIR PADA KELAS X IPS DI SMAN 1 KECAMATAN. LINTAU BUO KABUPATEN TANAH DATAR”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah Efektifitas Konseling Analisis Tansaksional Format Kelompok untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Siswa yang Terisolir pada Kelas X IPS di SMAN 1 Kecamatan. Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar. Tujuan penelitian untuk mengetahui efektifitas konseling analisis transaksional format kelompok dalam meningkatkan interaksi sosial siswa terisolir pada kelas X IPS di SMAN 1 Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif menggunakan metode eksperimen dan jenis desain penelitian adalah pre-experimental design dengan tipe one group pretes-posttest.Instrument yang digunakan adalah skala interaksi soisal model Likert. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X IPS di SMAN 1 Kecamatan Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar. Pegambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu pengambilan sampel berdasarkan pertimbangan oleh guru BK, yang mana sampelnya kelas X IPS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling pendekatan Analisis Transaksional format kelompok signifikan meningkatkan interaksi sosial siswa terisolir dapat dilihat pada hasi uji-t, nilai “to” (12,91)>tt (2,23) pada df 10 α 0,05. Artinya hipotesis nol ditilak Sedangkan untuk melihat persentasi peningkatan digunakan analisis data n-gain. Hasilnya kemampuan interaksi sosial meningkat sebanyak 64% termasuk kategori sedang.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK ADE TIA SURYANI, NIM 15 301100 002 dengan judul skripsi “Pengelolaan Pembiayaan Musyarakah Mutanaqishah pada Bank Nagari Cabang Syariah Solok”. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Jurusan Perbankan Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah prosedur pembiayaan Musyarakah Mutanaqishah, bentuk pelaksanaan akad pembiayaan Musyarakah Mutanaqishah dan pola bagi hasil pembiayaan Musyarakah Mutanaqishah pembiayaan Musyarakah Mutanaqishah. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan prosedur pembiayaan Musyarakah Mutanaqishah, bentuk pelaksanaan akad pembiayaan Musyarakah Mutanaqishah dan pola bagi hasil pembiayaan Musyarakah Mutanaqishah. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan tentang Pengelolaan Pembiayaan Musyarakah Mutanaqishah pada Bank Nagari Cabang Syariah Solok adalah: Pertama, Prosedur pembiayaan musyarakah mutanaqishah yang ada pada Bank Nagari Cabang Syariah Solok yaitu nasabah mengisi formulir permohonan pengajuan pembiayaan dan melengkapi syarat-syarat yang telah ditentukan oleh pihak bank. Kedua, Bentuk pelaksanaan akad pembiayaan musyarakah mutanaqishah di Bank Nagari Cabang Syariah Solok yaitu dengan menggunakan akad musyarakah dan akad ijarah. Dalam proses pelaksanaan akad dilakukan dilakukan dua akad secara bersamaan, dimana nasabah menandatangani akad musyarakah kemudian dilanjutkan dengan akad ijarah. Ketiga, Pola bagi hasil pembiayaan musyarakah mutanaqishah yang ada pada Bank Nagari Cabang Syariah Solok yang ditetapkan oleh pihak bank dalam pembiayaan konsumtif menggunakan akad Musyarakah Mutanaqishah ini yaitu berdasarkan pembagian porsi modal yang ditanggung oleh pihak bank dan nasabah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK LUSYANA SAVITRI, NIM 15 301 220 053, JUDUL “PENGARUH MOTIVASI KERJA dan BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI KANTOR PDAM BATUSANGKAR”. Jurusan Ekonomi Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan yang terjadi dalam skripsi ini adalah motivasi kerja dan budaya organisasi yang kurang, masih banyak pegawai yang lalai dalam bekerja dan melanggar peraturan yang telah ditetapkan perusahaan, karena hal ini akan berdampak pada kinerja pegawai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang seberapa besar pengaruh motivasi kerja dan budaya organisasi terhadap kinerja pegawai di kantor PDAM Batusangkar Penelitian ini menggunkan deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 41 orang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen angket atau kuesioner. Data dikumpulkan dengan kuesioner yang telah diuji validitas dan uji reabilitas, teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda. .Hasil penelitian ini menunjukan bahawa motivasi kerja berpengaruh secara parsial terhadap kinerja pegawai PDAM Batusangkar . hal ini dpat dilihat pada nilai t hitung> t tabel 2,870 >2,024. Dan budaya organisasi tidak berpangaruh secara parsial terhadap kinerja pegawai karena thitung tabel (1,775 2,024). Secara bersama-sama motivasi kerja dan budaya organisasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai PDAM Batusangkar. Hal ini dapat dilihat dari pada F hitung> F tabe l (5,349 > 4,08)
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nosi Anggara Yani. Nim 1650401083 (2019). Judul Tugas Akhir: “SISTEM INFORMASI PENDAFTARAN DAN PENGELOLAAN DATA PASIEN BERBASIS WEB PADA RUMAH SAKIT UMUM HARAPAN IBUNDA BATUSANGKAR”. Program Diploma III Manajemen Informatika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Program Rumah Sakit Umum Harapan Ibunda merupakan salah satu rumah sakit yang berada di Batusangkar.Rumah sakit ini sebagai salah satu institusi pelayanan umum membutuhkan keberadaan sistem informasi yang akurat dan andal, serta cukup memadai untuk meningkatkan pelayananya kepada para pasien serta lingkungan yang terkait lainnya.Ruang lingkup pelayanan yang begitu luas, tentunya banyak permasalahan yang terjadi dalam proses pengelolaan di rumah sakit ini. Pendaftaran dan pengelolaan data di rumah sakit ini merupakan salah satu komponen yang penting dalam mewujudkan suatu sistem informasi di rumah sakit ini. Pendaftarannya masih harus datang ke rumah sakit langsung dan pengelolaan datanya masih dicatat di dalam buku besar lalu di inputkan satu per satu dalam Ms.Exel sehingga membutuhkan waktu yang lama dan keakuratanya juga kurang dapat diterima.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nike Afnidayani, NIM. 14 108 073, judul skripsi: Efektifitas Layanan Bimbingan Klasikal Dalam Meningkatkan Kreativitas Berfikir Siswa Kelas VIII D SMP N 1 Sungai Tarab. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri Batusangkar, 2019. Pokok permasalahan pada penelitian ini adalah rendahnya kreativitas berfikir siswa di SMP N 1 Sungai Tarab. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektifitas layanan bimbngan klasikal dalam meningkatkan kreativitas berfikir siswa VIII D SMPN 1 Sungai Tarab. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen dengan jenis Quasi-Eksperimental dengan tipe one groub pretest-postest design. Populasi pada penelitian ini yaitu kelas VIII D SMPN 1 Sungai Tarab yang berjumlah 27 orang siswa. Sampel penelitian ini sebanyak 24 orang siswa dengan teknik analisis data menggunakan uji-t. Sampel ditentukan melalui teknik purposive sampling. Berdasarkan pada tabel hasil analisis data diketahui bahwa adanya peningkatan skor kreativitas berfikir siswa setelah diberikan layanan bimbingan klasikal dengan t011,35>tt2,47 pada taraf signifikan 1%. Peneliti merekomendasikan kepada guru Bimbingan dan Konseling untuk dapa tmenerapkan pengaruh layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan kreativitas berfikir siswa. Kata kunci: Layanan Bimbingan Klasikal, Kreativitas Berfikir.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
GUSRI YUFRI YANIS, NIM. 15300700009, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Handout pada Materi Pengukuran terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X MIPA SMAN 7 Sijunjung”, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Tadris Fisika Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. 2019.
Hasil belajar fisika peserta didik kelas X MIPA SMAN 7 Sijunjung masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata dan persentase ketuntasan dari ulangan harian materi Pengukuran peserta didik kelas X MIPA SMAN 7 Sijunjung tahun pelajaran 2017/2018 dan 2018/2019. Rendahnya hasil belajar fisika dikarenakan kurangnya minat belajar peserta didik, peserta didik tidak aktif dalam proses PBM, tidak memahami konsep fisika dengan baik, serta kurangnya bahan ajar pegangan berupa handout. Oleh kerena itu peneliti melalukan penelitian mengenai penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan handout. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar fisika peserta didik dengan penerapan model pembelajaran discovery learning berbantukan handout lebih baik dari pada hasil belajar fisika dengan penerapan pembelajaran konvensional di kelas X MIPA SMAN 7 Sijunjung.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, dengan rancangan posttest only control group. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA SMAN 7 Sijunjung berjumlah 57 orang peserta didik. Pengambilan sampel menggunakan total sampling yang menghasilkan dua kelas sampel yaitu kelas X MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan X MIPA 2 sebagai kelas kontrol. Data yang diambil berupa tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes pilihan ganda sebanyak 25 butir soal dan dianalisis secara statistik dengan uji-t. Data ranah afektif peserta didik menggunakan lembar observasi aktivitas peserta didik yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan nilai rata-rata ranah kognitif kelas eksperimen 72,00 sedangkan pada kelas kontrol 62,22. Hasil rata-rata untuk ranah afektif pada kelas eksperimen 76,33 sedangkan untuk kelas kontrol 69,33. Hal ini diperkuat dengan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji t, didapatkan thitung = 2,15 untuk ranah kognitif, thitung = 2,32 untuk ranah afektif, nilai ttabel= 1.673 pada taraf 0,05, kerena nilai rata-rata t hitung > t tabel. Model pembelajaran discovery learning dengan Ho ditolak dan H1 diterima sehingga dapat disimpukan bahwa hasil belajar fisika peserta didik dengan penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan handout pada materi pengkuran kelas X MIPA SMAN 7 Sijunjung lebih baik dari pada pembelajaran konvensional.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Mayang Sari. NIM 14 108 057. Judul Skripsi:Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Interaksi Sosial Siswa di SMP N 4 Batusangkar. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah pokok pada penelitian ini adalahkurangnya interaksi sosial pada siswa di SMP N 4 Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh bimbingan kelompok terhadap interaksi sosial siswa di SMP N 4 Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperiment. Jenis desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental design dengan tipe one group pretest-posttest design yaitu dengan mengukur interaksi sosial siswa kelompok eksperimen dengan menggunakan instrumen yang sama pada pengukuran pretest dan posttest. Instrumen yang digunakan adalah instrumen skala interaksi sosial model Likert. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di SMP N 4 Batusangkar sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 10 orang . Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: (1) Terdapat peningkataninteraksi sosial siswa setelah diberikan treatment bimbingan kelompok dengan t_o (11,40) > tt (1,83) Pada taraf signifikan 0,5 %, (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara bimbingan kelompok terhadap interaksi sosial siswa dengan nilai t_o (11,40) > tt (1,83) Pada taraf signifikan 0,5 %.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK DELLA SRIYANTI. 14 104 020, judul skripsi “AN ANALYSIS OF TEXTBOOKS DESIGNED BY ENGLISH STUDENTS IN ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES (ESP) CLASSROOM”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum sesuainya tujuan pembelajaran dan visual illustration yang dibuat oleh mahasiswa semester 7 Jurusan Tadris Bahasa Inggris yang mengambil mata kuliah English for Specific Purposes (ESP) tahun akademik 2018/2019. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tujuan pembelajaran dan visual illustration pada setiap unit dalam textbooks yang dibuat oleh mahasiswa semester 7 yang mengambil mata kuliah English for Specific Purposes (ESP). Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Data dalam penelitian ini adalah semua rancangan textbook yang dibuat oleh mahasiswa semester 7 Jurusan Tadris Bahasa Inggris yang mengambil mata kuliah English for Specific Purposes (ESP). Sumber data penelitiannya adalah dokumen dalam bentuk textbook hasil dari tugas akhir semester mata kuliah English for Specific Purposes (ESP) mahasiswa semester 7 Jurusan Tadris Bahasa Inggris yang berjumlah 10 textbook. Untuk mengumpulkan data peneliti meminta izin ke dosen pengampu mata kuliah. Instrumen dalam penelitian ini adalah analisis dokumen. Dalam menganalisis dokumen peneliti fokus pada tujuan pembelajaran yang baik menurut teori Uno (2006), Litz (2003), and Kusrianto (2007) yaitu adanya unsur ABCD (Audience, Behaviour, Conditioning, Degree) dan visual illustrasion dari unit dalam textbook. Dalam penelitian ini ada tiga langkah yang dilakukan untuk menganalisis data berdasarkan teori analisis isi dari Gay (2000); Analyzing the data, describing learning objectives and visual illustration of the unit in ESP textbooks, and interpreting the result. Untuk menguji keabsahan data ini, peneliti membaca dan menandai dokumen beberapa kali. Dari analisis yang dilakukan oleh peneliti bahwa tujuan pembelajaran dan visual illustration yang dibuat oleh mahasiswa sebagian besar memenuhi kriteria tetapi ada beberapa kesalahan yang ditemukan di bagian unit tertentu. Ada empat elemen tujuan pembelajaran yang baik. Pertama, Audience. Semua tujuan pembelajaran dalam textbook dari unit 1 sampai 7 memenuhi. Kedua, Behavior. Ada satu textbook yang tidak memenuhi yaitu D7 unit 7 and D8 unit 1. Ketiga, Condition. D1, D3, D4, D5, D6, D7, D8, D9, D10 semua unit dalam textbook tidak memenuhi kecuali D5 unit 1 memenuhi. Keempat, Degree. Ada satu textbook yang tidak memenuhi yaitu D8 unit 1. Kriteria selanjutnya yaitu textbook harus relevan antara gambar dan teks yang disajikan. Sebagian besar unit dalam textbook memenuhi, kecuali D1 unit 6, D4 unit 5 and 6, D5 unit 1, 3, 5, 6, D9 unit 7, D10 unit 3 and 4 tidak memenuhi.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK YUSI HANDRIYANI, NIM 15 301 100 169 (2015). Dengan judul Skripsi: “Problematika Produk ARRUM Emas Pada PT. Pegadaian (Persero) Syariah Unit Simpang Haru Padang”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan produk ARRUM Emas, dan kendala atau rintangan yang dihadapi dalam pemasaran produk ARRUM Emas pada PT. Pegadaian (Persero) Syariah Unit Simpang Haru Padang. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan secara deskripstif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadapa aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Hasil penelitian menunjukan bahwa kelebihan dan kekurangan produk ARRUM Emas, kelebihan dilihat dari jangka waktu. Dan kekurangan dilihat dari bentuk kemasan dan harga. Kendala atau rintangan yang dihadapi dalam pemasaran produk ARRUM Emas dilihat dari kendala internal dan eksternal. Kendala internal yang pertama yaitu minimnya SDM yang dimiliki oleh karyawan. Kedua, mengenai produk, pegadaian belum maksimal memberikan kemasan, Ketiga, Kendala yang berasal dari kelemahan produk. Keempat, dari strategi promosi, dimana promosi hanya dilakukan dengan menyebar brosur tidak memberikan informasi terbaru. Kelima, Kendala finansial. Sedangkan kendala Eksternal yaitu yang pertama dilihat dari Pemahaman tentang lembaga keuangan. Kedua, Persaingan antar lembaga pangsa pasar yang dituju oleh setiap lembaga yang berada di daerah. Ketiga, Persepsi/pemahaman masyarakat Keempat, Lokasi dan pangsa pasar.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penggunaan strategi pembelajaran oleh guru yang kurang bervariasi menyebabkan proses pembelajaran di kelas menjadi kurang menarik, siswa juga kurang berani mengeluarkan ide atau pendapatnya sehingga mengakibatkan suasana kelas cenderung pasif. Hal tersebut akan berdampak pada aktivitas dan hasil belajar siswa yang masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran dengan menerapkan strategi active learning tipe the firing line. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode true experimental. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMAN 1 Rambatan tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 3 lokal. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling, sampel yang terpilih adalah kelas XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa dengan menerapkan strategi active learning tipe the firing line pada setiap kali pertemuan meningkat. Hal ini terlihat dari hasil observasi, dimana adanya peningkatan persentase aktivitas yang diperoleh siswa selama tiga kali pertemuan. Rata-rata persentase aktivitas belajar siswa pada pertemuan I adalah 73% dengan kriteria banyak, pertemuan II dengan rata-rata persentase 85.80% dengan kriteria banyak sekali, dan pertemuan III dengan rata-rata persentase 94% dengan kriteria banyak sekali. Hasil belajar biologi siswa kelas eksperimen dengan menerapkan strategi active learning tipe the firing line juga lebih baik dari hasil belajar biologi siswa dengan menggunakan pembelajaran konvensional dengan rata-rata hasil belajar dari kelas eksperimen 79.61 dan kelas kontrol 69.2.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK NICHA ANDRI YANI, NIM. 1602032012 Judul "Pengembangan Modul Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Materi Penyelenggaraan Jenazah di SMK Negeri 1 Batipuh" Program Studi Pendidikan Agama Islam program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2019. Permasalahan dalam penelitian ini berkaitan dengan keterbatasan sumber belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Dalam proses pembelajaran guru hanya memiliki buku paket Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti tanpa adanya bahan ajar lain berupa modul, handout, LKS dan lainnya. Materi yang tersaji dalam buku tersebut sangat sangat sulit siswa untuk memahaminya, dan guru juga sulit mengembangkan bahan ajar berupa modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL). Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL). Sedangkan tujuan khususnya adalah untuk menghasilkan modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) yang valid dan praktis sehingga dapat digunakan oleh guru dan siswa di sekolah, sebagai pedoman dalam proses pembelajaran. Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model yang digunakan adalah model 4-D yaitu tahap define, design, develop dan disseminate. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus yang dimodifikasi dari Riduwan untuk validitas dan praktikalitas. Data validitas diperoleh melalui lembar validasi modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Contextual Teaching and Learning. Sedangkan data praktikalitas diperoleh melalui lembar angket respon siswa untuk melihat keterlaksanaan modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi penyelenggaraan jenazah. Hasil penelitian menunjukkan validitas modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi penyelenggaraan jenazah diperoleh rata-rata 86 % dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas dari keterlaksanaan modul modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi penyelenggaraan jenazah diperoleh rata-rata 90 % dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan jabaran di atas dapat disimpulkan modul Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi penyelenggaraan jenazah yang dikembangkan dapat dinyatakan sangat valid dan sangat praktis sehingga layak untuk digunakan oleh semua guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di sekolah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Vivi Ramayanti. NIM 15301500055. Judul Skripsi “Analisis Terhadap Putusan Mahkamah Agung Nomor 46 P/HUM/2018 Mengenai Uji Materil Peraturan Komisi Pemilihan Umum Nomor 20 Tahun 2018 Tentang Pencalonan Anggota DPR, DPRD Provinsi, dan DPRD Kabupaten/Kota”. Program Sarjana HukumTata Negara (Siyasah) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Dalam penulisan skripsi ini yang menjadi rumusan masalah adalah apakah substansi Pasal 4 ayat (3) PKPU No. 20 Tahun 2018 telah sesuai dengan Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2017, bagaimana pertimbangan hukum Mahkamah Agung dalam Putusan No. 46 P/HUM/2018 mengenai uji materil PKPU No. 20 Tahun 2018 menurut perspektif Peraturan Perundang-undangan, dan bagaimana pandangan Fiqh Siyasah terhadap hak mantan narapidana dalam pencalonan anggota legislatif. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mendeskripsikan kesesuaian substansi Pasal 4 ayat (3) PKPU No. 20 Tahun 2018 dengan Undang-Undang No. 7 Tahun 2017, pertimbangan hukum Mahkamah Agung dalam Putusan No. 46 P/HUM/2018 mengenai uji materil PKPU No. 20 Tahun 2018 menurut perspektif Peraturan Perundang-undangan dan Pandangan Fiqh Siyasah terhadap hak mantan narapidana dalam pencalonan anggota legislatif. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian kepustakaan (library research), dengan menggunakan tipologi penelitian hukum normatif. Penulis meneliti peraturan perundang-undangan/teori-teori dan kajian pustaka terhadap data sekunder yang berkaitan dengan Putusan Mahkamah Agung Nomor 46 P/HUM/2018 dan Peraturan Komisi Pemilihan Umum Nomor 20 Tahun 2018. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa ketentuan Pasal 4 ayat (3) PKPU No. 20 Tahun 2018 bertentangan dengan ketentuan Pasal 240 ayat (1) huruf g Undang-Undang No. 7 Tahun 2017 tentang Pemilihan Umum juncto Undang-Undang No. 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan. Pertimbangan hukum Mahkamah Agung dalam Putusan No. 46 P/HUM/2018 mengenai uji materil Pasal 4 ayat (3) PKPU No. 20 Tahun 2018 menurut perspektif Peraturan Perundang-undangan tidak tepat karena hanya membatalkan frasa “mantan terpidana korupsi” saja, sedangkan ketentuan yang diatur dalam Pasal 240 ayat (1) huruf g Undang-Undang No. 7 Tahun 2017 yang tidak membatasi bagi setiap mantan narapidana, maka seharusnya semua frasa “mantan terpidana” yang tercantum dalam Pasal 4 ayat (3) PKPU No. 20 Tahun 2018 dinyatakan bertentangan dengan Undang-Undang No. 7 Tahun 2017 tentang Pemilihan Umum juncto Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan. Adapun pandangan Fiqh Siyasah terkait hak mantan narapidana dalam pemilihan legislatif pada dasarnya memiliki hak yang sama dengan yang lain, akan tetapi karena sudah dipandang tidak amanah dan tidak adil, maka mantan narapidana tidak dibolehkan mencalonkan diri menjadi anggota legislatif. Untuk itu PKPU No. 20 Tahun 2018 tentang Pencalonan Anggota DPR, DPRD Provinsi, dan DPRD Kabupaten/Kota sejalan dengan prinsip-prinsip dalam Fiqh Siyasah.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Desi Yan Putri, 14 109 018: Mengembangkan Nilai Moral Pada Anak Melalui Metode Bercerita Di Tk Al-Wafa’a Ombilin Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar, Skripsi. Jurusan Ilmu Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang berkembangnya moral pada anak kelompok B2di Tk Al-Wafa’a Ombilin Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar. Hal ini dapat dilihat pada anak-anak yang kurang mampu menjaga kebersihan lingkungan, serta enggan membantu temannya, masih kurangnya pengembangan moral yang diberikan guru kepada anak, metode yang digunakan guru pada saat penyampaian pesan yang berisi moral tidak menarik bagi anak untuk mengikutinya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah metode bercerita dapat mengembangkan nilai moral padaanak di TK Al-Wafa’aOmbilin. Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian pre eksperimental design, dengan model one grup PreTest Post Test Desain. Dalam penelitian ini popoulasinya yaitu anak Tk Al-Wafa’a Ombilin Kecamatan Rambatan. Sampelnya adalah kelompok B2 dengan jumlah anak 15 orang. Perlakuan yang diberikan adalah melalui metode bercerita untuk mengembangkan nilai moral pada anak. Sebelum perlakuan treatment diberikan kepada anak, terlebih dahulu diberikan Pre Test untuk melihat perkembangan moral anak. Adapun rata-rata hasil Pre Test adalah 7,4. Setelah Pre Test kemudian diberikan perlakuan berupametode bercerita, selama melaksanakan treatment terjadi suatu peningkatan yang terlihat dari hasil Post Test yang mana rata-ratanya yaitu 12,13. Untuk menguji signifikansi t0 dengan cara membandingkan t0 dan tt, pada taraf signifikan 1% yaitu tt 1% = 2,98 maka dapat diketahui bahwa t0 adalah lebih besar dari tt yaitu 8,92>2,98. Dengan demikian, berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara Pre Test dan Post Test pada kelompok eksperimen. Maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak, artinya metode bercerita dapat mengembangkan nilai moral pada anak.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Hayyan Alkimi, NIM. 14 105 025, Judul Skripsi: “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Dengan Time Token Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII MTs PPMM Talu Pada Pembelajaran Matematika”. Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran matematika dan rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran matematika. Hal ini disebabkan berbagai faktor diantaranya, model yang digunakan dalam proses pembelajaran belum mengoptimalkan partisipasi, siswa cepat merasakan bosan dalam kelas dan menganggap matematika itu sulit dan kurangnya tanggungjawab dan keaktifan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan Time Token dan untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan Time Token pada pembelajaran matematika siswa kelas VIII MTs PPMM Talu. Jenis penelitian ini adalah penelitian Pra Eksperimental Design, dengan rancangan penelitian One Group Pretest-Postes Design. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas VIII MTs PPMM Talu tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari dua kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara probability sampling tepatnya dengan teknik simple random sampling dengan melakukan uji normalitas, homogenitas dan kesamaan rata-rata. Kelas yang terambil ditetapkan sebagai kelas sampel yaitu kelas VIII B dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan Time Token. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata persentase seluruh indikator motivasi belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan Time Token adalah 78,45 % dengan klasifikasi tinggi. Sedangkan pada hasil belajar diperoleh skor N-gain 0,3≤N-g0,7 tergolong kategori sedang. Dan berdasarkan uji-t diperoleh thitung=3,307 sedangkan ttabel=1.170 pada taraf nyatanya α=0,05. Karena thitung> ttabel sehingga H1 diterima dan H0 ditolak, dengan demikian disimpulkan adanya peningkatan dengan penerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan Time Token terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
YANI INDRIANI, NIM 15 3008 00110, Judul Skripsi “PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAJudul dan Pembimbing Penguji dan Sidang Penilaian Informasi Kelulusan Mahasiswa YING TERHADAP PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA (Studi pada SMP Negeri 3 Batusangkar)”, Fakultas Tarbiyah dan ilmu Keguruan Jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah kurangnya rasa percaya diri siswa mengemukakan pendapat, ragu-ragu dengan pendapatnya serta siswa yang tidak percaya dengan keadaan fisik dan suka mengelak dengan keadaan dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah bimbingan kelompok teknik role playing berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Tujuan penelitian untuk melihat perubahan yang terjadi pada kelompok eksperimen sebelum diberikan treatment dan sesudah diberikan treatment dengan layanan bimbingan kelompok teknik role playing. Jenis desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre eksperimen design dengan tipe one group pre-test-post-test design. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan, (1) Adanya perbedaan skor kepercayaan diri siswa sebelum diberikan treatment dan sesudah dberikan treatment. (2) Setelah uji t, terdapatnya peningkatan kepercayaan diri siswa melalui layanan bimbingan kelompok tenik role playing yaitu thitung lebih besar dibandingkan dengan ttabel. Dengan demikian, hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Layanan Bimbingan Kelompok, Teknik Role Playing, Kepercayaan Diri
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK. FITRA YANTO, NIM 15 301 220 034, Judul Skripsi “ANALISIS LAPORAN KEUANGAN UNTUK MENILAI KINERJA KEUANGAN PT SEMEN BATURAJA (PERSERO) TBK PERIODE 2014-2018”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Manajemen Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan pada penelitian ini adalah menurunnya laba bersih PT Semen Baturaja (Persero) Tbk pada tahun 2016-2018, Sedangkan pendapatan selalu meningkat pada tahun 2014-2018. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja keuangan PT Semen Baturaja (Persero) Tbk dilihat dari rasio likuiditas, solvabilitas, aktivitas, dan profitabilitas. Metode penelitian yang dilakukan adalah deskriptif Kuantitatif yang dilakukan pada PT Semen Baturaja (Persero) Tbk. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, dengan mendapatkan data-data tertulis berupa laporan keuangan seperti laporan posisi keuangan dan laporan laba rugi PT Semen Baturaja (Persero) Tbk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja keuangan PT Semen Baturaja (Persero) Tbk dilihat dari rasio likuiditas pada Current ratio, Cash ratio, Quick ratio berada dalam kondisi yang baik karena aset mampu menutupi hutang lancar perusahaan. Kinerja keuangan PT Semen Baturaja (Persero) Tbk dilihat dari rasio solvabilitas pada Debt to assets ratio, debt to equity ratio, long term debt to equity berada dalam kondisi yang baik karena aset den modal mampu menjamin seluruh hutang perusahaan. Kinerja keuangan PT Semen Baturaja (Persero) Tbk dilihat dari rasio aktivitas receivable turnover, inventory turnover, working capital turnover, total assets turnover berada dalam kondisi yang kurang baik. Kinerja keuangan PT Semen Baturaja (Persero) Tbk dilihat dari rasio profitabilitas Return on investment, Return on equity, Gross profit margin, Operating profit margin, Net profit margin berada dalam kondisi yang kurang baik karena rasio selalu menurun.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANNISA MULIYANA, NIM 15300400010, judul skripsi “The Correlation between Students’ Reading Interest on Texts-Related Picture and Their Reading Comprehension (A Study of the Seventh Grade Students of MTsN 12 Pitalah)”. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah terdapatnya hubungan antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar dengan kemampuan Reading Comprehension mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan diantara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar (variabel bebas), dengan kemampuan Reading Comprehension mereka (variabel terikat). Penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas Tujuh MTsN 12 Pitalah yang berjumlah 117 siswa yang berasal dari empat kelas. Pengambilan sample dilakukan dengan teknik Stratified Proportional Random Sampling. Berdasarkan teknik tersebut, terpilih 92 siswa dari populasi sebagai sample dan 22 siswa sebagai tried-out sample. Penelitian ini menggunakan dua instrumen pengumpulan data, yaitu angket dan dokumen hasil belajar mereka dalam Reading Comprehension. Angket digunakan untuk mengetahui minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar. Skor hasil belajar mereka digunakan untuk mengetahui kemampuan Reading Comprehension mereka. Sebelum diuji coba angket berisi 44 items. Setelah angket diuji coba terdapat 26 items valid dan 18 items tidak valid. Selanjutnya angket diberikan kepada 92 orang sample penelitian untuk mengumpulkan data. Setelah angket dianalisis, selanjutnya dicari hubungan antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar dengan kemapuan Reading Comprehension mereka. Dengan menggunakan perhitungan SPSS 16 dan rumus korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara Students’ Reading Interest on Texts-Related Picture dengan Their Reading Comprehension di MTsN 12 Pitalah. Berdasarkan data yang diperoleh bahwa nilai rxy (0.276) lebih tinggi dari r-table (0.207) dengan tingkat signifikansi 5 %. Kesimpulannya terdapat hubungan positif antara variable X dan variable Y dan berdasarkan table “r” product moment interpretation antara minat siswa membaca teks bahasa Inggris yang bergambar dengan kemampuan pemahaman membaca mereka pada categori 0,20-0,40 dari hasil rxy 0,276 terdapat korelasi yang lemah atau rendah.
