2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Naya Elia Putri, NIM. 2130110012, Judul Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Asam Basa Di SMAN 1 Sungai Tarab” Program Studi Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi asam basa di SMAN 1 Sungai Tarab. Rendahnya hasil belajar tersebut disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran yang masih berpusat pada guru (teacher centered) sehingga peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran dan mengalami kesulitan memahami konsep asam basa yang bersifat abstrak. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning yang mendorong peserta didik menemukan konsep secara mandiri melalui kegiatan penyelidikan dan penemuan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning pada materi asam basa di SMAN 1 Sungai Tarab. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experimental design) menggunakan desain posttest only nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMAN 1 Sungai Tarab Tahun Ajaran 2025/2026. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik total sampling, yang terdiri dari kelas XI Moving Class Kimia 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI Moving Class Kimia 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes objektif yang telah memenuhi kriteria validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (independent sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik dibandingkan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi asam basa di SMAN 1 Sungai Tarab. Hal ini dibuktikan oleh hasil uji hipotesis yang menunjukkan bahwa nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik dibandingkan hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada materi asam basa di SMAN 1 Sungai Tarab.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih tingginya ketergantungan pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) terhadap rentenir di Kabupaten Tanah Datar akibat keterbatasan akses permodalan dari lembaga keuangan formal. Sebagai upaya mengatasi permasalahan tersebut, Pemerintah Kabupaten Tanah Datar meluncurkan Program Makan Rendang (Memaksimalkan Pemberantasan Rentenir Agar Hilang di Tanah Datar) yang bertujuan menyediakan akses pembiayaan yang mudah, murah, dan terjangkau bagi masyarakat, khususnya pelaku UMKM. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Makan Rendang, mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaannya, serta mengevaluasi tingkat keberhasilan program dalam mengurangi praktik rentenir di Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan Dinas Koperasi, Usaha Kecil Menengah dan Perdagangan Kabupaten Tanah Datar, Bank Nagari, DPRD, pelaku UMKM, serta masyarakat penerima manfaat program. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Program Makan Rendang telah memberikan alternatif pembiayaan yang lebih aman dan terjangkau bagi pelaku UMKM melalui kerja sama antara pemerintah daerah dan Bank Nagari. Faktor pendukung program meliputi dukungan kebijakan pemerintah daerah, ketersediaan subsidi bunga atau margin, serta kemudahan persyaratan pembiayaan. Adapun faktor penghambat meliputi rendahnya tingkat sosialisasi program, keterbatasan pemahaman masyarakat, serta masih kuatnya ketergantungan sebagian masyarakat terhadap rentenir. Evaluasi program menunjukkan bahwa Program Makan Rendang telah memberikan dampak positif terhadap akses permodalan UMKM, namun efektivitasnya dalam mengurangi praktik rentenir belum optimal sehingga diperlukan peningkatan sosialisasi, perluasan jangkauan program, dan penguatan pendampingan kepada masyarakat.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Era Fitri Yanti, NIM. 2230111052, Judul Skripsi: “ Pengaruh Model Creative Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPT SDN 02 Pariangan”. Skripsi ini dibimbing oleh ibu Sunarti, M.Pd pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar’ Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas IV UPT SDN 02 Pariangan. Hal tersebut disebabkan oleh proses pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah dan penugasan yang bersifat satu arah, sehingga keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar belum terfasilitasi secara optimal, sehingga hasil belajar siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Creative Problem Solving terhadap hasil belajar matematika siswa . Penelitian ini Meggunakan metode kunatitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV UPT SDN 02 Pariangan. Instrumen yang digunakan yang telah dilakukan uji validitas dan reliabilitas yang telah valid dan reliabel. Teknik analisis data yang dilakukan adalah uji t karena berdasarkan uji prasyarat data berdistribusi normal dan variansi populasinya homogen, selanjutnya untuk melihat kategori peningkatan hasil belajar siswa digunakan uji N-Gain. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 49,05 sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 86,33. Dari hasil uji N-Gain dapat dilihat penggunaan model Creative Problem Solving terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV UPT SDN 02 Pariangan memberikan pengaruh sebesar 74,09%. Berdasarkan uji-t dapat dilihat hasil uji yaitu 0,000 0,05, maka diperoleh kesimpulan bahwa Ha (terdapat pengaruh) diterima dan H0 (tidak terdapat pengaruh) ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa “Terdapat Pengaruh Model Creative Problem Solving Terhadap hasil belajar matematika Siswa Kelas IV UPT SDN 02 Pariangan ”.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Cyndi Wahyuni Putri, NIM 2230404032. Pengaruh Lokasi, Kualitas Layanan dan Brand Image terhadap Kepuasan Pelanggan pada Usaha Mener Kopi Bukittinggi. Program Studi Manajemen Bisnis Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh munculnya persaingan usaha coffee shop yang semakin ketat menuntut pengelola usaha untuk mampu menciptakan kepuasan pelanggan agar dapat mempertahankan keberlangsungan usaha. Berdasarkan hasil survei awal dan wawancara terhadap pelanggan Mener Kopi Bukittinggi, masih terdapat pelanggan yang hanya melakukan satu kali kunjungan, belum bersedia melakukan pembelian ulang, serta memiliki persepsi yang berbeda terhadap lokasi, kualitas layanan, dan brand image. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa kepuasan pelanggan pada Mener Kopi Bukittinggi belum sepenuhnya optimal sehingga perlu dianalisis faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh lokasi, kualitas layanan, dan brand image terhadap kepuasan pelanggan pada Mener Kopi Bukittinggi, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pelanggan Mener Kopi Bukittinggi yang pernah melakukan pembelian. Sampel ditentukan menggunakan teknik purposive sampling, sehingga diperoleh 100 responden yang sesuai dengan kriteria penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert, kemudian data dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, regresi linear berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi dengan bantuan program SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel lokasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan, dengan nilai t hitung sebesar -0,127 dan nilai signifikansi 0,899. Sementara itu, kualitas layanan terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan, dengan nilai t hitung sebesar 4,690 dan nilai signifikansi 0,000. Variabel brand image juga tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan, karena memperoleh nilai t hitung sebesar 1,653 dengan nilai signifikansi 0,102. Secara simultan, lokasi, kualitas layanan, dan brand image berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan, yang ditunjukkan oleh nilai F hitung sebesar 12,438 dengan nilai signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,280 menunjukkan bahwa ketiga variabel tersebut mampu menjelaskan kepuasan pelanggan sebesar 28%, sedangkan sisanya sebesar 72% dijelaskan oleh faktor lain di luar model penelitian ini..
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fenomena digitalisasi ekonomi telah mengubah pola konsumsi masyarakat, di mana fitur PayLater kini menjadi instrumen pembayaran yang sangat diminati, khususunya Generasi Z. Namun, kemudahan akses kredit instan tersebut sering kali berbenturan dengan perilaku konsumtif yang tidak rasional, sehingga memicu resiko gagal bayar dan masalah keuangan jangka panjang bagi pengguna muda. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh lifestyle, kepercayaan dan kemudahan transaksi Shopee PayLater pada Generasi Z di Kecamatan Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan, pendekatan asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 99 responden. Penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda. Berdasarkan hasil penelitian, statistik-t menunjukkan bahwa lifestyle memengaruhi keputusan pembelian, kepercayaan memengaruhi keputusan pembelian, kemudahan transaksi memengaruhi keputusan pembelian. Sementara itu, statistik-f menunjukkan bahwa secara bersamaan, lifestyle, kepercayaan dan kemudahan transaksi memengaruhi keputusan pembelian dengan menggunakan Shopee PayLater. Menurut hasil koefisien determinasi, yang menjelaskan pengaruh pada penelitian ini sebesar 33,5%.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salsabiella Tri Afrilia, NIM 2230203094, Judul Skripsi “Harmonisasi Regulasi: Studi Pembatalan Peraturan Desa dalam Ilmu PerundangUndangan.” Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Pokok permasalahan dalam skripsi ini terletak pada mekanisme pembatalan Peraturan Perundang-Undangan harus dilakukan melalui lembaga peradilan dimana seluruh regulasi yang tertera pada hierarki Pasal 7 dan 8 Undang-Undang Per-UUan proses pembatalan dilakukan melalui judicial review, apabila Undang-Undang berbenturan dengan Undang-Undang Dasar menjadi kewenangan Mahkamah Konstitusi, sedangkan regulasi di bawah Undang-Undang menjadi kewenangan Mahkamah Agung. Tetapi Pasal 87 PP No. 43 Tahun 2014 yang kemudian secara eksplisit dijelaskan lagi dalam Pasal 20 ayat (3) Permendagri No. 111 tahun 2014 justru melakukan penyimpangan. Peraturan Desa sebagai bentuk dari bagian Peraturan Perundang-Undangan justru pembatalannya dilakukan dengan cara executive review. Dengan demikian terjadilah disharmonisasi regulasi secara vertikal dalam proses pembatalan Peraturan Desa yang mana kewenangan tersebut justru diberikan kepada kepala Daerah dalam membatalkan Peraturan Desa Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian yuridis normatif menggunakan tipologi kualitatif yaitu hasil penelusuran dari bahan kepustakaan dengan membaca sumber data yang berkaitan dengan penelitian yang penulis lakukan dan dideskripsikan secara komprehensif. Sumber data dalam penelitian ini adalah memakai bahan hukum primer berupa Undang-Undang Dasar 1945, Undang-Undang Per-UU-an, Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa, Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2014 tentang Administrasi Pemerintahan, Peraturan Menteri dalam Negeri Tahun 2014 tentang Pedoman Teknis Peraturan di desa. Dari hasil penelitian yang sudah penulis lakukan, menemukan bahwa yang pertama disharmonisasi regulasi dalam pembatalan peraturan desa menurut perspektif ilmu Perundang-Undangan mencerminkan kegagalan dalam proses law making yang terjadi antara PP No. 43 tahun 2014 dan Permendagri No. 111 Tahun 2014 dengan Undang-Undang Per-UU-an. Disharmonisasi regulasi ini memperlihatkan adanya ketidakpatuhan dalam penerapan asas-asas pembentukan peraturan Perundang-Undangan serta dalam tahapan pembentukan peraturan Perundang-Undangan terfokus dalam pengharmonisasian. Yang kedua faktor yuridis penyebab terjadinya disharmonisasi, yaitu benturan antara Pasal 20 ayat (3) Permendagri No. 111 Tahun 2014 dengan Pasal 9 ayat (2) Undang-Undang PerUU-an, dan ketidaksesuaian pemberian kewenangan mandat kepada PP No. 43 Tahun 2014 terkait pembatalan peraturan desa dengan Undang-Undang No. 30 Tahun 2014, serta faktor normatif penyebab terjadinya disharmonisasi, yaitu pelanggaran asas dalam Perundang-Undangan dan pelanggaran terhadap prinsip pemisahan kekuasaan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FITRI MUHARANI DELFIANA, NIM 2230308007. Program Studi Jurnalistik Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelititan ini mengkaji penggunaan Roasting Journalism Dalam Penyampaian Pesan Melalui Analisis Framing Model Zhongdang Pan Dan Gerald M. Kosicki, dengan focus pada Program Talkshow Meet Nite Live Di Metro Tv. Penelitian ini di latarbelakangi oleh fenomena penyampaian berita yang tidak lagi bersifat jurnalisme konvensional, melainkan dikemas menggunakan unsur humor, sindiran serta kritik sosial yang berbentuk dalam penyampaian talk show. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma konstruktivisme, data penelitian ini yaitu menganalisis transkrip konten dalam program meet nite live. Dengan 4 dimensi struktur analisis framing Zhongdang Pan dan Gerald M. Kosicki yang di gunakan: 1). Sintaksis, untuk Menyusun fakta, 2). Skrip, untuk mengisahkan fakta, 3). Tematik, untuk menulis fakta yang terjadi 4). Retoris, untuk melihat cara wartawan menekankan fakta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program meet nite live dalam membingkai berbagai isu politik, sosial, dan kebijakan publik melalui pendekatan roasting journalism yang menggabungkan informasi aktual dengan humor satir serta kritik sosial dan sindiran dalam penyampaian. Pada struktur sintaksis, informasi disampaikan dengan menggunakan unsur headline, latar informasi, kutipan, opini, dan penutup untuk memperjelas isu yang akan dibahas. Pada struktur skrip, digunakan unsur struktur penyamapaian narasi, fokus informasi, informasi yang kurang ditampilkan serta karakter penyampaian skrip dalam mengisahkan narasi dalam pesan yang sedang dibawakan. Pada struktur tematik, informasi disampaikan dengan penegasan kalimat melalui unsur proposisi, kalimat yang digunakan, interkoneksi antar kalimat, dan pesan tematik untuk mempertegas sudut pandang terhadap isu yang akan dibahas. Pada struktur retoris, informasi disampaikan dengan penggunaan ungkapan idiomatik, elemen visual, dan imaji untuk menarik perhatian audiens terhadap isu di media sosial. Framing dalam konten meet nite live tersebut tidak hanya berfungsi sebagai penyampaian informasi, tetapi juga sebagai sarana kritik sosial yang di kemas dalam bentuk hiburan melalui media sosial. Dengan penyajian pesan bersifat humor dan satir memungkinkan menarik audiens serta memahami isu yang kompleks dengan cara yang ringan dan intrekatif. Kata kunci: Framing, Roasting Journalism, Pemberitaan, Meet Nite Live, Tiktok, Metro Tv.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan berpikir kritis peserta didik di Indonesia yang masih belum berkembang optimal. Hasil tes awal di SMA Negeri 2 Batusangkar menunjukkan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas X berada pada kategori cukup, dengan kelemahan utama pada aspek analisis. Kondisi ini diperburuk oleh bahan ajar yang digunakan guru belum sepenuhnya memfasilitasi peningkatan keterampilan berpikir kritis, sehingga pembelajaran cenderung berpusat pada pendidik dan keterlibatan aktif peserta didik terbatas. Padahal, keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu tuntutan utama abad ke-21 yang harus dimiliki peserta didik. Oleh sebab itu, peneliti mengembangkan modul pembelajaran berbasis Socio Scientific Issues (SSI) untuk melatih keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi pemanasan global kelas X SMA/MA. Pengembangan modul ini dipilih karena pembelajaran berbasis SSI memungkinkan peserta didik mengaitkan konsep kimia dengan isu-isu sosial nyata dalam kehidupan sehari-hari, sehingga dapat meningkatkan keterampilan analisis, evaluasi, dan pengambilan keputusan. Dengan modul ini, peserta didik diharapkan lebih siap menghadapi tantangan abad ke-21 melalui keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), dibatasi sampai tahap Develop. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi dan angket praktikalitas, dengan teknik analisis data menggunakan skala Likert. Validator terdiri dari ahli materi, ahli konstruk/kegrafikan, ahli bahasa, serta validator instrumen tes berpikir kritis. Subjek penelitian adalah 35 peserta didik kelas X.E1 SMA Negeri 2 Batusangkar dan satu orang pendidik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis SSI memenuhi kriteria sangat valid, dengan skor validasi ahli materi sebesar 88%, ahli konstruk 100%, ahli bahasa 95%, dan validitas soal tes berpikir kritis sebesar 75%. Modul juga memenuhi kriteria sangat praktis, dengan persentase praktikalitas 86% dari pendidik dan 93% dari peserta didik. Selain itu, keterampilan berpikir kritis peserta didik meningkat dari 55% (kategori cukup) menjadi 86% (kategori sangat baik) setelah menggunakan modul. Dengan demikian, modul pembelajaran berbasis SSI ini terbukti valid dan praktis dalam melatih keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi pemanasan global.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK ENDANG SAPUTRI. 2026. NIM: 242052004, Judul Tesis : “PENGARUH KONSELING KELOMPOK TEKNIK SOLUTION FOCUSED BRIEF COUNSELING (SFBC) INTEGRATIF ISLAM DALAM MENINGKATKAN RESILIENSI SISWA SMK”. Program Pascasarjana Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah utama yang dibahas dalam tesis ini adalah rendahnya resiliensi siswa. Untuk meningkatkan resiliensi tersebut, terdapat berbagai pendekatan konseling yang dapat diterapkan, namun peneliti berfokus pada penggunaan konseling kelompok teknik Solution Focuset Brief Counseling (SFBC).Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh konseling kelompok teknik SolutionFocused Brief Counseling (SFBC) dalam meningkatkan resiliensi siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian Quasy eksperimen dengan model Prestest-Posttest Control Group Design.. Data diperoleh dari skala resiliensi dengan pengukuran skala likert. Populasi penelitian ini 129 orang dan sampel 8 orang masing-masing kelompok yang diambil secara simple random sampling. Data dianalisis menggunakan uji independent sample test dengan bantuan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 2.7 dan manual serta uji N-Gain. Berdasarkan hasil uji independent samples test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) kecil dari Alpha ( 0,0010,05) artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil uji independent samples test menjelaskan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest. Hasil uji N-gain menunjukkan nilai 60,98%, yang berada pada kategori sedang, sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok teknik SolutionFocused Brief Counseling (SFBC) Berpengaruh dalam meningkatkan resiliensi siswa.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Permasalahan pada penelitian ini adalah belum tersedianya bahan ajar yang bermakna untuk mendukung penerapan pendekatan Meaningful Learning dalam pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah, sehingga peserta didik belum optimal dalam mengaitkan materi pembelajaran dengan pengalaman nyata dan pengetahuan yang telah dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan E-LKPD berbasis Meaningful Learning yang valid dan praktis pada pembelajaran Fikih di Madrasah Aliyah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi pedoman observasi, pedoman wawancara dan lembar uji validitas yang terdiri lembar validasi produk, lembar validasi instrumen penilaian produk dan lembar validasi angket respon peserta didik. Teknik analisis data dilakukan melalui analisis data kualitatif dari hasil wawancara dan observasi, serta analisis data kuantitatif dari hasil angket validitas yang divalidasi oleh tiga orang ahli dan angket praktikalitas yang diisi oleh peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Fikih kelas X di Madrasah Aliyah masih didominasi bahan ajar yang bersifat informatif dan berorientasi pada penyampaian materi serta latihan soal, sehingga peserta didik cenderung memahami materi secara teoritis dan belum mampu mengaitkannya dengan pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari. Guru dan peserta didik menyatakan perlunya bahan ajar digital yang kontekstual, praktis, mudah diakses, serta mampu melibatkan peserta didik secara aktif melalui tugas dan kegiatan yang terarah. Temuan ini menunjukkan bahwa pengembangan E-LKPD berbasis Meaningful Learning diperlukan untuk mendukung pembelajaran Fikih yang lebih aktif, bermakna, dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di Madrasah Aliyah.. Kemudian E-LKPD berbasis Meaningful Learning yang dihasilkan telah valid dan praktis. Hasil validitas E-LKPD berbasis Meaningful Learning memperoleh nilai sebesar 0.83 dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil praktikalitas memperoleh skor sebesar 91% dengan kategori sangat praktis.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Indah Destria, Nim 2130111057 , judul skripsi “ Minat belajar IPAS Kelas V SDN 08 Tigo Jangko Lintau Buo” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah , Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan , Universitas Islam Negeri ( UIN ) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar peserta didik kelas V pada mata pelajaran IPAS di SDN 08 Tigo Jangko, Kecamatan Lintau Buo. Minat belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran, karena minat yang tinggi akan mendorong peserta didik untuk lebih aktif, fokus, dan antusias dalam mengikuti pembelajaran. Adapun jenis Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh peserta didik kelas V yang berjumlah 21 orang Di SDN 08 Tigo Jangko. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket (kuesioner) minat belajar, observasi, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif untuk mengetahui tingkat minat belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar peserta didik kelas V pada mata pelajaran IPAS berada pada kategori baik. Hal ini ditunjukkan oleh ketertarikan peserta didik terhadap materi IPAS, keaktifan dalam proses pembelajaran, serta perhatian dan keterlibatan selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa minat belajar peserta didik kelas V SDN 08 Tigo Jangko terhadap mata pelajaran IPAS sudah cukup baik, namun tetap perlu ditingkatkan melalui penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi dan media pembelajaran yang menarik agar hasil belajar peserta didik semakin optimal.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Yuli Fatrisna, NIM. 242012047, Judul tesis “MANAJEMEN PROGRAM KESENIAN TRADISIONAL RANDAI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI SDN 8 SILONGO, KABUPATEN SIJUNJUNG, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Di tengah derasnya arus globalisasi yang memicu degradasi moral, kesenian tradisional Randai yang merupakan salah satu kearifan lokal di Sumatera Barat hadir sebagai media strategis untuk menginternalisasi nilai-nilai karakter peserta didik. SD Negeri 8 Silongo menjadi satu-satunya sekolah di Kecamatan Lubuk Tarok yang mengembangkan ekstrakurikuler Randai sebagai implementasi visi sekolah dalam pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam terkait manajemen program kesenian tradisional Randai dalam membentuk karakter peserta didik di SDN 8 Silongo. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus di SDN 8 Silongo, Kabupaten Sijunjung. Sampel diambil secara purposive sampling dengan menggunakan teknik snowball sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap 9 orang informan yaitu kepala sekolah, ketua program, dewan guru, pelatih, peserta didik dan wali nagari yang didukung dengan observasi partisipatif dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara induktif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam perencanaan, ditemukan adanya dukungan sumber daya hibrida yang digunakan untuk mengatasi keterbatasan dana BOS. Pelaksanaan difokuskan pada pedagogi karakter terintegrasi yang memicu transisi motivasi intrinsik, yang dibuktikan dengan tumbuhnya kesadaran diri peserta didik dalam membentuk karakter. Pengawasan menunjukkan dilema akuntabilitas dualistik, dimana lemahnya akuntabilitas vertikal diimbangi kuatnya akuntabilitas horizontal. Keberhasilan pembentukan karakter dan keberlanjutan program Randai dicapai melalui sinergi unik antara manajemen formal terstruktur dan dukungan komunal kuat, menjadikan modal sosial sebagai penjamin utama legitimasi dan operasional program. Kesimpulannya, model manajemen kolaboratif-strategis berbasis kearifan lokal sangat relevan dan efektif diterapkan dalam program kesenian tradisional Randai dalam pembentukan karakter peserta didik.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Fitri Khairul Nisa, NIM 1930403037. Judul Skripsi: “Analisis Pengelolaan Keuangan Badan Usaha Milik Nagari (BUMNag) Tali Tigo Sapilin Nagari Minangkabau Kecamatan Sungayang Kabupaten Tanah Datar”. Program Sarjana Akuntansi Syariah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan keuangan Badan Usaha Milik Nagari (BUMNag) Tali Tigo Sapilin Nagari Minangkabau Kecamatan Sungayang Kabupaten Tanah Datar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pengelolaan keuangan yang akuntabel, transparan, dan berkelanjutan dalam mendukung keberhasilan BUMNag sebagai penggerak ekonomi nagari. BUMNag memiliki peran strategis dalam meningkatkan Pendapatan Asli Nagari (PAN) dan kesejahteraan masyarakat melalui pengelolaan unit usaha berbasis potensi lokal. Oleh karena itu, evaluasi terhadap sistem pengelolaan keuangan menjadi hal yang penting untuk memastikan tata kelola yang baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan pengurus BUMNag serta pihak terkait. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Fokus penelitian mencakup proses pengelolaan keuangan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, penatausahaan, pertanggungjawaban, dan pengawasan, serta kesesuaiannya dengan prinsip akuntabilitas, transparansi, dan sustainable. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan keuangan BUMNag Tali Tigo Sapilin telah dilaksanakan melalui tahapan yang sistematis sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Dari aspek akuntabilitas dan transparansi, pengelolaan keuangan telah memenuhi prinsip dasar tata kelola yang baik melalui penyusunan laporan dan mekanisme pertanggungjawaban kepada pihak terkait. Namun demikian, dari sisi efisiensi dan optimalisasi sistem administrasi keuangan masih ditemukan kelemahan, khususnya dalam pencatatan yang belum terperinci dan belum sepenuhnya memanfaatkan sistem informasi akuntansi. Berdasarkan temuan tersebut, diperlukan upaya perbaikan dalam sistem penatausahaan dan peningkatan kapasitas sumber daya manusia melalui pelatihan pengelolaan keuangan yang lebih intensif. Penguatan sistem administrasi dan pengawasan diharapkan dapat meningkatkan efektivitas, efisiensi, serta keberlanjutan pengelolaan keuangan BUMNag sehingga mampu memberikan kontribusi maksimal terhadap pembangunan ekonomi nagari dan kesejahteraan masyarakat. Kata Kunci : BUMNag, Pengelolaan Keuangan, Akuntabilitas, Transparansi, Efisiensi, Keberlanjutan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Melgia Putri NIM 2130201044, judul Skripsi: "Peran Komonitas Rumah Gadang Dalam Menjaga Ketahanan Keluarga Minangkabau Studi di Jorong Padang Panjang Pariangan Nagari Pariangan", Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al-Syakhsiyah) Fakultas Syari'ah Universitas Negeri Islam Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Fokus penelitian yang akan diteliti yaitu mengenai Peran Niniak Mamak, Bundo Kandung dalam menjaga Ketahanan Komunitas Keluarga Dalam Rumah Gadang, Nilai Sosial, Budaya, Pendidikan Keluargayang tramisikan, Serta Faktor yang Menghampat dan yang Mendukung Ketahanan Keluarga di Jorong Padang Panjang Pariangan Nagari Pariangan. Tujuan dari penulisan Skripsi adalah mengetahui dan mendeskripsikan peran Rumah Gadang sebagai institusi adat dalam menjaga ketahanan keluarga minangkabau di Jorong Padang panjang pariangan nagari pariangan dan nilai Sosial, Budaya, Pendidikan Keluarga yang tranmisikan, Faktor yang mendukung dan yang menghampat peran Rumah Gadang adang dalam membina ketahanan keluarga di Jorong Padang Panjang Pariangan Nagari Pariangan. Jenis penelitian yang digunakan ialah yuridis sosiologis melalui penelitian lapangan (field research). Sumber data primer Niniak Mamak, Bundo Kandung, penghuni Rumah Gadang dan masyarakat di jorong Padang panjang Pariangan. Tekni pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data penelitian dilakukan dengan Reduksi data, penyajiaan data, kesimpulan atau verifikasi. Teknis penjamin keadsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber, wawancara, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah Gadang memiliki peran penting sebagai institusi adat yang tidak hanya berfungsi sebagai tempat tinggal, tetapi juga sebagai pusat pendidikan adat, musyawarah keluarga, serta penguatan nilai sosial dan budaya yang mendukung ketahanan keluarga Minangkabau. Namun, modernisasi, perubahan pola kehidupan masyarakat, serta faktor ekonomi dan sosial menjadi tantangan yang mempengaruhi keberlanjutan fungsi Rumah Gadang dalam menjaga ketahanan keluarga. Oleh karena itu, diperlukan penguatan peran lembaga adat serta pelestarian nilai-nilai sosial budaya agar fungsi Rumah Gadang tetap relevan dalam menjaga ketahanan keluarga Minangkabau.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nisa Fitriana, dengan Nim 2030403064, dengan judul skripsi “Pengungkapan Tata Kelola Dan Akuntabilitas Laporan Keuangan Pada Badan Amil Zakat Nasional Kota Padang Panjang” Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026 Penelitian ini membahas tentang bagaimana Pengungkapan Tata Kelola Dan Akuntabilitas Laporan Keuangan Pada Badan Amil Zakat Nasional Kota Padang Panjang. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana tata kelola dan Akuntabilitas Laporan Keuangan Pada Badan Amil Zakat Nasional Kota Padang Panjang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian field reaserch atau penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data adalah dengan melaksanakan wawancara, dan pengumpulan dokumen sebagai pendukung penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tata kelola BAZNAS Kota Padang panjang sudah sesuai dengan PERBAZNAS no 5 tahun 2018 hal tersebut dapat dilihat pada RKAT dan laporan keuangan. Akuntabilitas pada BAZNAS telah sesuai denga peraturan dan SOP yang berlaku dalam menjalankan tugas dan tanggungjawabnya, hal tersebut dapat dilihat dengan keterbukaan informasi tentang BAZNAS. Laporan keuangan sudah sesuai dengan ketentuan dan standar yang berlaku hal tersebut dapat dilihat dan dibuktikan dengan perolehan secara berturut- turut opini wajar pada BAZNAS Kota padang panjang. Namun, PSAK yang digunakan oleh BAZNAS sampai saat ini masih PSAK 109, Dikarenakan sistem yang ada belum disesuaikan dengan format yang terbaru.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
GINADIA SAPUTRI, NIM 2130403039, Judul Skripsi “Analisis SWOT dalam Strategi Pajak Barang dan Jasa Tertentu (PBJT) atas Makanan dan/atau Minuman untuk Meningkatkan Kepatuhan Wajib Pajak dan Pendapatan Asli Daerah (Studi Kasus pada Badan Pendapatan Daerah Kota Dumai)”, Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar.
Permasalahan dalam penelitian adalah Realisasi Pajak Barang dan Jasa Tertentu (PBJT) atas makanan dan/atau minuman di Kota Dumai menunjukkan tren peningkatan selama periode 2015–2024. Namun, peningkatan tersebut belum diikuti dengan pertumbuhan Pendapatan Asli Daerah (PAD) yang stabil, bahkan pada beberapa tahun terjadi penurunan PAD meskipun penerimaan PBJT meningkat. Fenomena ini menunjukkan adanya permasalahan dalam efektivitas strategi pengelolaan PBJT, khususnya terkait pemungutan, pengawasan, dan tingkat kepatuhan wajib pajak. Meskipun Badan Pendapatan Daerah (Bapenda) Kota Dumai telah menerapkan berbagai kebijakan, seperti digitalisasi sistem perpajakan melalui e-tax dan tapping box, ekstensifikasi wajib pajak, serta sosialisasi perpajakan, implementasinya belum sepenuhnya optimal. Rendahnya kesadaran wajib pajak, keterbatasan pengawasan, serta belum maksimalnya pemanfaatan sistem digital menjadi faktor yang menghambat optimalisasi penerimaan PBJT atas makanan dan/atau minuman.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan lokasi penelitian pada Badan Pendapatan Daerah Kota Dumai. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan pendekatan SWOT yang didukung dengan Matriks Internal Factor Evaluation (IFE), External Factor Evaluation (EFE), serta Matriks Internal–Eksternal (IE) untuk mengetahui posisi strategis pengelolaan PBJT dan alternatif strategi yang dapat diterapkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai total Matriks IFE sebesar 2,62 dan Matriks EFE sebesar 2,62, yang menempatkan pengelolaan PBJT atas makanan dan/atau minuman di Bapenda Kota Dumai pada Kuadran V Matriks IE, yaitu posisi hold and maintain. Kondisi ini menunjukkan bahwa Bapenda Kota Dumai memiliki kekuatan dan peluang yang cukup baik, meskipun masih dihadapkan pada beberapa kelemahan dan ancaman. Strategi yang direkomendasikan adalah strategi intensifikasi pemungutan pajak, peningkatan pengawasan dan kepatuhan wajib pajak, optimalisasi pemanfaatan teknologi digital, serta peningkatan sosialisasi dan kualitas pelayanan perpajakan guna mendukung peningkatan PAD secara berkelanjutan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This study discusses how the rights of children with disabilities are fulfilled in Sigando Village, Padang Panjang, based on the Child Protection Law and Islamic Family Law. This study aims to determine the implementation of the fulfillment of the rights of children with disabilities according to positive law and Islamic law, as well as to identify inhibiting factors and efforts to fulfill them. This study is an empirical juridical study with a qualitative approach through in-depth interviews. The results show that positive law and Islamic law both position children with disabilities as legal subjects who must be protected and have rights. Barriers to fulfilling these rights include children's physical and psychological limitations, low parental understanding, economic limitations, difficult access to education and health services, and lack of cooperation between parents and teachers. Efforts made include data collection and distribution of social assistance by the government, community support and concern, mentoring and special learning by inclusive school teachers, and the role of parents in caring for, protecting, and seeking health and education services for children. Penelitian ini membahas bagaimana pemenuhan hak-hak anak disabilitas di Kelurahan Sigando Padang Panjang berdasarkan Undang-Undang Perlindungan anak dan Hukum Keluarga Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pemenuhan han anak disabilitas menurut hukum positif dan hukum Islam, serta mengidentifikasi faktor penghambat dan upaya pemenuhannya. Penelitian ini merupakan penelitian yuridis empiris dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum posistif dan hukum islam sama-sama menempatkan anak disabilitas sebagai subejek hukum yang wajib dilindungi serta memiliki hak. Hambatan pemenuhan hak tersebut meliputi keterbatasan fisik dan psikologis anak, rendahnya pemahaman orang tua, keterbatasan ekonomi, sulitnya akses layanan pendidikan dan kesehatan, serta kurangnya kerja sama orang tua dan guru. Upaya yang dilakukan meliputi pendataan dan penyaluran bantuan sosial oleh pemerintah, dukungan serta kepedulian masyarakat, pendampingan dan pembelajaran khusus oleh guru sekolah inklusif, serta peran orang tua dalam pengasuhan, perlindungan, dan mengupayakan layanan kesehatan serta pendidikan bagi anak.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah tentang pola pengasuhan remaja Islam dalam lingkungan keluarga di Jorong Payo Anyir . Tujuan pembahasan yang dilaksanakan adalah untuk pola pengasuhan Remaja Islam dalam lingkungan keluarga di Jorong Payo Anyir Nagari Pasilihan agar remaja memiliki sikap sesuai syari’at Islam. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (Field research) menggunakan metode fenomenologi dengan pendekatan kualitatif yang dipaparkan secara deskriptif untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Narasumbernya orang tua, remaja dan beberapa perangkat desa di Jorong Payo Anyir Nagari Pasilihan Kecamatan X Koto Diatas Kabupaten Solok. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan, kemudian untuk menguji keabsahan data dicek dengan teknik triangulisasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pola pengasuhan remaja Islam dalam lingkungan keluarga di Jorong Payo Anyir Orang tua cenderung menggunakan pola instruktif, yaitu dengan menyuruh anak melaksnakan ibadah seperti shalat tanpa pendampingan optimal, Pendidikan akhlak lebih banyak diberikan melalui nasihat lisan tanpa keteladanan dan pembiasaan, Pengawasan orang tua terhadap pergaulan anak masih lemah. Remaja lebih banyak dipengaruhi oleh teman sebaya, Kendala utama adalah kesibukan orang tua bekerja, lemahnya komunikasi keluarga, dan derasnya pengaruh dari luar, Semua pihak memiliki harapan yang sama, yaitu terbentuknya remaja yang taat beribadah, berakhlak mulia, disiplin, sera terhindar dari pergaulan bebas.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nelvi Safitri, NIM. 2230111104 (2026). Judul Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Interactive Conceptual Instruction (ICI) Terhadap Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa Kelas V SDN 11 Rao-Rao”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kognitif IPA siswa kelas V SDN 11 Rao-Rao, yang terlihat dari sebagian besar siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan kemampuan mereka masih terbatas pada tingkat mengingat (C1), sedangkan kemampuan memahami (C2), menerapkan (C3), dan menganalisis (C4) masih rendah. Kondisi ini dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan kurang melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan diskusi, eksperimen, dan pemecahan masalah. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan mengembangkan kemampuan berpikir secara sistematis, salah satunya melalui penerapan model pembelajaran Interactive Conceptual Instruction (ICI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Interactive Conceptual Instruction (ICI) terhadap hasil belajar kognitif IPA siswa kelas V SDN 11 Rao-Rao. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pedekatan pre-eksperimental. Desain penelitian yang diterapkan adalah One Group Pretest Posttest Design. Instrumen yang digunakan berupa tes esai hasil belajar kognitif untuk pretest dan posttest. Pengembangan instrumen menggunakan uji validitas, Uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran soal, dan uji daya daya. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, uji-t paired sample t-test, dan uji N-gain. Subjek penelitian terdiri dari 16 siswa kelas V SDN 11 Rao-Rao. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar kognitif IPA yang signifikan. Hasil olah data normalitas pretest 0,286 dan posttest 0,123 hasil signifikansi tersebut menunjukkan lebih dari 0,005, yang berarti data berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas 0,059 hasil signifikansi tersebut menunjukkan lebih dari 0,005, hal ini berarti data bersifat homogen. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji-t paired sample t-test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (0,000 0,005) maka H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Interactive Conceptual Instruction (ICI) berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar kognitif siswa kelas V SDN 11 Rao-Rao.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Firly Andira Putri, NIM 2130101040, judul skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Scratch Pada Materi Mengagungkan Allah Dengan Tunduk Pada Perintah-Nya Kelas VII SMPN 2 Bukit Sundi”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya kebutuhan terhadap media pembelajaran PAI BP dikelas VII SMPN 2 Bukit Sundi. Penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru PAI BP masih dominan menggunakan buku cetak sebagai satu-satunya sumber dan media pembelajaran, penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik minat belajar peserta didik sehingga berpengaru kepada hasil belajar. Selain itu, saat ini pembelajaran memerlukan integrasi dengan teknologi. Keunggulan yang ditawarkan dengan adanya teknologi tidak hanya pada kecepatan untuk memperoleh informasi, melainkan juga terdapat fasilitas media yang dapat membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan, sehingga akan meningkatkan antusias peserta didik. Oleh karena itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran interaktif menggunakan Scratch pada mata pelajaran PAI BP dengan tujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas media pembelajaran yang dikembangkan pada mata pelajaran PAI BP di SMPN 2 Bukit Sundi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan, atau R&D (Research and Development). Penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Adapun teknik dalam pengambilan data adalah dengan observasi, wawancara dan angket. Analisis data pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini berdasarkan hasil validitas pada aspek media diperoleh nilai 93,2 dengan katerogi "sangat valid" dan pada aspek materi memperoleh nilai 88 dengan kategoei "sangat valid", sehingga media interaktif yang dikembangkan dapat digunakan dengan sedikit revisi. Setelah melalui tahap revisi, penelitian dilanjutkan kepada tahap implement. Media interaktif diuji cobakan kepada 28 orang peserta didik kelas VII SMPN 2 Bukit Sundi untuk uji praktikalitas. Uji praktikalitas pada aspek media yang dilakukan memperoleh nilai 90,29 dengan kategori "sangat praktis" dan aspek materi memperole nilai 90,00 dengan kategori "sangat Praktis", secara keseluruhan rata-rata praktikalitas media interaktif memperoleh nilai 90,14 dengan katerogi "sangat Praktis". Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif menggunakan Scratch ini layak, praktis dan efektif untuk digunakan.
