Hu

Perjanjian Kerja

Koperasi Syariah Dan Pengaturannya Di Indonesia

Dasar-dasar Organisasi Informasi : Panduan Pengatalogan Perpustakaan Berbasis MARS

Pemerintahan Islam

Sejarah Hukum Internasional

Wajib

Hukum Penyelesaian Sengketa Internasional

Wajib

Sejarah Hukum Internasional

Wajib

Dirasat fi Fiqh al-Lughah

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK PENDEKATAN ADLERIAN UNTUK MENINGKATKAN HARGA DIRI SISWI DI MAS TI CANDUNG

HULVI HUSNIA. 2021. NIM, BKPI.1702052009, Judul Tesis : “Efektivitas Konseling Kelompok Pendekatan Adlerian untuk Meningkatkan Harga Diri Siswi Di MAS TI Candung”. Program Pascasarjana Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa ada siswa di MAS TI Candung yang memiliki harga diri rendah. Konselor sekolah merupaksan salah satu pihak yang berupaya membantu siswa dalam meningkatkan harga dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran tingkatan harga diri sisiwi di MAS TI Candung serta untuk melihat keefektivan konseling kelompok pendekatan Adlerian untuk meningkatkan harga diri siswi di MAS TI Candung. Penelitian ini merupakan penelitian Pre-Experimen dengan bentuk desain The One-Group Pre-Test Post-Test. Sampel penelitian adalah siswa kelas X MAS TI Candung yang berjumlah tujuh orang yang memiliki harga diri rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan skala harga diri. Data dianalisis menggunakan uji t paired dengan bantuan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 25 dan uji N-Gain. Temuan penelitian menunjukkan bahwa harga diri siswi kelas X di MAS TI Candung sebelum diberikan bimbingan kelompok pendekatan Adlerian (pretest) berada pada kategori rendah dan sesudah diberikan konseling kelompok pendekatan Adlerian (posttest) berada pada kategori sedang. Hal ini mengungkapkan terdapat perbedaan harga diri sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok pendekatan Adlerian, jadi dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok pendekatan Adlerian efektif dalam menigkatkan harga diri siswi di MAS TI Candung. Oleh karena itu Konselor sekolah disarankan untuk dapat mengembangkan layanan bimbingan dan konseling terutama layanan konseling kelompok pendekatan Adlerian untuk membantu meningkatkan harga diri siswi.

Strategi Account Officer Dalam Mengelola Pembiayaan Warung Mikro Di Bank Syariah Mandiri (BSM) Kantor Cabang Payakumbuh

ABSTRAK Arif Fathurahman, NIM 1630401024, Judul Skripsi: “Strategi Account Officer Dalam Mengelola Pembiayaan Warung Mikro Di Bank Syariah Mandiri (BSM) Kantor Cabang Payakumbuh”. Jurusan Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok Permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana strategi Account Officer dalam mengelola pembiayaan warung mikro dan juga apa yang menjadi hambatan Account Officer dalam mengelola dan merealisasikan pembiayaan warung mikro di BSM Payakumbuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi Account Officer dalam mengelola pembiayaan warung mikro dan juga untuk mendeskripsikan hambatan Account Officer dalam mengelola dan merealisasikan pembiayaan warung mikro di BSM Payakumbuh Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan (field research). Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah Account Officer Bank Syariah Mandiri (BSM) Kantor Cabang Payakumbuh, sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah dokumentasi yang berhubungan dengan masalah yang penulis teliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik penjamin keabsahan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode triangulasi sumber data, kemudian dilakukan penarikan kesimpulan untuk menyimpulkan semua informasi yang telah didapat. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan di Bank Syariah Mandiri (BSM) Kantor Cabang Payakumbuh, bahwa Pertama, strategi yang dilakukan oleh Account Officer dalam mengelola pembiayaan warung mikro adalah dengan melakukan dua tahapan yaitu strategi secara umum dengan melakukan pendekatan dari hati ke hati dengan calon nasabah, memahami isi produk dengan menunjukkan kelebihan dari produk pembiayaan mikro, dan membandingkan produk dengan produk pembiayaan lainnya. Sedangkan strategi secara khusus dilakukan dengan mendatangi kembali calon nasabah secara berulang-ulang agar nasabah tertarik dengan produk pembiayaan mikro tersebut, meyakinkan kembali nasabah mengenai produk pembiayaan mikro beserta fitur dan keunggulannya, kemudian juga menjelaskan secara rinci kepada calon nasabah mengenai mekanisme dan sistem pembayaran angsuran nantinya, dan juga promosi kepada banyak orang dengan menyebarkan brosur produk pembiayaan mikro melalui media sosial. Kedua, hambatan Account Officer dalam mengelola dan merealisasikan pembiayaan warung mikro di Bank Syariah Mandiri (BSM) Kantor Cabang Payakumbuh adalah hambatan yang terjadi yaitu dari sektor pesaing seperti adanya bank-bank lain dan juga hambatan dari sektor ekonomi yang menurun di tengah pandemi covid-19. Kata Kunci: Strategi Account Officer, Pembiayaan Warung Mikro

13108084

lulus

POTENSI TRANSFORMASI SPP KONVENSIONAL MENJADI SPP SYARIAH MELALUI ANALISA SWOT (STUDI PADA KELOMPOK SPP JORONG RAMBATAN)

Tio Fathur Rahman, NIM 1630401187, dengan judul “Potensi Transformasi SPP Konvensional Menjadi SPP Syariah Melalui Analisa SWOT (Studi Pada Kelompok SPP Jorong Rambatan)”, Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar tahun 2020. Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar peluang transformasi SPP konvensional menjadi SPP Syariah pada kelompok SPP di Jorong Rambatan, Kecamatan Rambatan, Kabupaten Tanah Datar, Provinsi Sumatera Barat yang diukur melalui analisa SWOT. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), dimana dalam penelitian ini penulis akan mengukur tentang potensi tranformasi SPP konvensional menjadi SPP berbasis Syariah pada kelompok SPP di Jorong Rambatan. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui pembagian kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis SWOT. Berdasarkan hasil penelitian potensi transformasi SPP konvensional menjadi SPP Syariah pada kelompok SPP di Jorong Rambatan, Nagari Rambatan, Kecamatan Rambatan, Kabupaten Tanah Datar yang diukur dengan analisis SWOT dapat disimpulkan bahwa posisi transformasi SPP konvensional menjadi SPP syariah berada pada Kuadran 1 yaitu 0,8 = x dan 2,5 = y. Sehingga pada posisi ini dapat dijelaskan bahwa posisi ini merupakan situasi yang sangat menguntungkan bagi kelompok SPP dengan memiliki peluang dan kekuatan untuk bertransformasi menjadi kelompok SPP berbasis Syariah. Rekomendasi strategi yang perlu dilakukan yaitu dengan memanfaatkan seluruh kekuatan dan memanfaatkan peluang yang sebesar-besarnya untuk mewujudkan transformasi kelompok SPP menjadi kelompok SPP yang mengelola dana bergulir Simpan Pinjam Perempuan (SPP) dari program PNPM Mandiri Perdesaan sesuai sistem Syariah. Strategi yang harus diterapkan adalah mendukung kebijakan pertumbuhan yang agresif (growth oriented strategi). Kunci : Potensi, SPP Berbasis Syariah, dan Analisa SWOT

Korelasi pengetahuan terhadap minat Menggunakan jasa perbankan syariah studi kasus desa kota garo kecamatan Tapung hilir kabupaten Kampar

Husnil Khotimah, NIM 1730401057. Judul skripsi: “Korelasi Pengetahuan Terhadap Minat Menggunakan Jasa Perbankan Syariah (Studi Kasus Di Desa Kota Garo Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar)”. Jurusan Perbankan syariah institut Agama islam (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah tingkat pengetahuan tinggi sementara penggunaan jasa perbankan syariah rendah dan Implementasi penggunaan jasa perbankan syariah yang masih rendah. Tujuan pembahasan ini untuk menjelaskan seberapa kuat hubungan pengetahuan masyarakat dengan minat menggunakan jasa bank syariah di Desa Kota Garo Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Kuantitatif adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan pendekatan-pendekatan yang dikembangkan dalam ilmu pengetahuan alam, dan kini digunakan secara luas dalam penelitian ilmu sosial. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui kuesioner. Dari penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat disimpulkan bahwa pengetahuan masyarakat Desa Kota Garo berpengaruh signifikan terhadap minat menggunakan jasa bank syariah. Hasil diatas menunjukan thitung sebesar 3,210 dengan tingkat kesalahan alpha dalam pengujian ini yaitu sebesar 0.05 sehingga nilai t menurut tabel yaitu 0,05/2 = 0,025 dengan dk = n-2 = 100-2 = 98, maka diperoleh ttabel 1,984. Karena thitungsebesar 3,210 > ttabel 1,984, sehingga keputusannya adalah H0 ditolak dan H1 diterima yaitu tingkat pengetahuan masyarakat berpengaruh signifikan terhadap minat menggunakan jasa perbankan syariah, yaitu pengetahuan masyarakat di Desa Kota Garo berpengaruh secara positif signifikan terhadap minat menggunakan jasa bank syariah. Hasil pengujian determinasi juga ditemukan bahwa terdapat hubungan yang positif antara pengetahuan masyarakat Desa Kota Garo mengenai jasa perbankan syariah dengan nilai sebesar koefisien determinasi (R square) sebesar 0,069 atau 6,9%. Angka tersebut menunjukan variabel pengetahuan mempunyai pengaruh terhadap minat menggunakan jasa bank syariah sebesar 6,9% sedangkan sisanya 93,1% dipengaruhi oleh faktor atau variabel lainnya.

TRADISI MENGGADAIKAN ANAK DI NAGARI SIMAWANG KECAMATAN RAMBATAN DITINJAU DARI HUKUM ISLAM.

Nama RISALLATUL HUDA, NIM 15 3010 00021, Jurusan Ahwal al-Syakhshiyyah, Fakultas Syariah, tahun 2020, Skripsi ini berjudul “TRADISI MENGGADAIKAN ANAK DI NAGARI SIMAWANG KECAMATAN RAMBATAN DITINJAU DARI HUKUM ISLAM”. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pelaksanaan, alasan dan tujuan, dampak positif dan negatif dan tinjauan hukum Islam terhadap pelaksanaan menggadaikan anak. Tujuan pembahasan ini untuk memahami dan menjelaskan pelaksanaan tradisi menggadaikan anak, memahami dan menjelaskan alasan dan tujuan masyarakat menggadaikan anak, memahami dan menjelaskan dampak positif dan negatif menggadaikan anak dan memahami dan menjelaskan tinjauan hukum Islam terhadap pelaksanaan menggadaikan. Sedangkan manfaat penelitian ini mampu memperkaya wacana intelektual, menambah wawasan baik bagi penulis, masyarakat, akademis dan pengkaji hukum serta dapat membantu usaha untuk memberikan solusi terhadap permasalahan adat dalam perspektif hukum Islam. Jenis penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan memakai metode kualitatif untuk memperoleh informasi tentang menggadaikan anak. Pengumpulan data dilakukan melalui teknis wawancara. Data yang diperoleh dari penelitian lapangan dianalisis melalui deskriptif analisis. Sumber data primer yang digunakan adalah sejumlah keterangan atau fakta secara langsung diperoleh melalui lapangan atau sumber utama yaitu 3 orang masyarakat yang menjalankan tradisi menggadaikan anak, 3 orang yang menerima gadai, orang yang menebus, anak yang digadaikan, 3 orang ninik mamak dan alim ulama. Sumber data sekunder dari beberapa buku, artikel, dokumen adat dan karya ilmiah lainnya yang berkaitan dengan yang penulis teliti. Berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis lakukan diketahui bahwa tradisi menggadaikan anak adalah sudah terjadi secara turun temurun di Nagari Simawang dengan cara menggadaikan anak kepada orang lain karena sering sakit-sakitan, nama yang berat dan anak pertama yang meninggal, maka digadaikanlah anak tersebut dengan uang sebesar tiga ribu rupiah (Rp.3000,-) sampai lima ribu rupiah (Rp.5000,-). Jika orang tua ingin menebus anaknya kembali dulang atau talam berupa nasi dua (2) piring, lauk-pauk dua (2) piring, batiah dua (2) piring, kue bolu dua (2) piring, beras 2 (dua) liter dan uang lima puluh ribu rupiah (Rp.50.000,-) sampai seratus ribu rupiah (Rp.100.000,-) atau dengan kesanggupan kedua orang tua si anak. Alasan dilakukannya tradisi ini, agar si anak tersebut tidak sakit-sakitan secara terus menerus, tidak berpisah dari orang tuanya dan dikhawatirkan nantinya menjadi anak yang lemah dalam hidupnya atau terjadi hal yang tidak di inginkan. Agar anak selamat dari segala apapun yang terjadi, makanya kebanyakan masyarakat di Nagari Simawang Kecamatan Rambatan menggadaikan anaknya. Dampak positifnya anak sudah sehat seperti anak-anak lainnya dan dampak negatifnya adanya anak yang meninggal. Sedangkan tradisi menggadaikan anak di Nagari Simawang menurut hukum Islam termasuk kepada kategori ‘urf fasid, yaitu adat atau kebiasaan yang berlaku di suatu tempat yang bertentangan dengan syariat agama Islam.

English’ Difficulties In Implementing Character Education in SMPN 2 SIJNJUNG

AVIVAH HUMAYRA, NIM. 14 104 013, judul skripsi “ENGLISH TEACHER DIFFICULTIES IN IMPLEMENTING CHARACTER EDUCATION IN SMPN 2 SIJUNJUNG” Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Batusangkar. Permasalah dalam penelitian ini adalah belum terungkapnya kesulitan guru dalam membentuk karakter yang baik dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja kesulitan guru membentuk karakter yang baik yang di alamioleh guru bahasa inggris. Jenis penelitian ini adalah penelitian pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah 3 orang guru yang telah mengajar di SMPN 2 Sijunjung tahun ajaran 2019/2020. Informan dipilih menggunakan Purposive Sampling. Pada penelitian ini, peneliti berperan sebagai instrumen kunci . Instrument yang digunakan untuk mengambil data yaitu pedoman wawancara sebagai instrument pendukung. Teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara. Untuk alat pendukung lainnya seperti handphone yang digunakan untuk merekam.Untuk menguji keabsahan data, peneliti melakukan triangulasi dengan menggunakan wawancara. Selanjutnya, dalam menganalisis data, peneliti menggunakan teori Miles dan Huberman (1994) yaitu melakukan reduksi data, penyajian data, serta verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa ada 4 kesulitan guru untuk membentuk karakter yang baik dan implementasinya dalam belajarnya di SMPN 2 Sijunjung tahun 2019/2020. Kesulitan guru tersebut yaitu: 1) Guru tidak mengerti indacator dan penilaian karakter ; 2) Guru tidak mengerti IPTEK; 3) Pengaruh keluarga; 4) Kurangnya seminar dan workshop; 5) Guru meanggap bukan role model yang baik untuk muridnya ; 6) Membutuhkan waktu untuk mengubah karakter

Analisis Value For Money Dalam Pengukuran Kinerja Pada Dinas Lingkungan Hidup Kota Payakumbuh Periode 2017-2018

Yulia Nurhanifah Husna. NIM 15301210128. Judul Skripsi: “Analisis Value For Money dalam Pengukuran Kinerja Pada Dinas Lingkungan Hidup Kota Payakumbuh Periode 2017-2018”. Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah analisis kinerja pada Dinas Lingkungan Hidup Kota Payakumbuh dengan menggunakan konsep Analisis Value For Money. Tujuan pembahasan ini untuk mengukur tingkat kinerja pada Dinas Lingkungan Hidup Kota Payakumbuh periode 2017-2018 dengan konsep Analisis Value For Money. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilakukan di Dinas Lingkungan Hidup Kota Payakumbuh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi yaitu berupa laporan realisasi anggaran Dinas Lingkungan Hidup Kota Payakumbuh periode 2017-2018. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kinerja Dinas Lingkungan Hidup Kota Payakumbuh periode 2017 sampai 2018 dilihat dari segi ekonomis telah mencapai kriteria rata-rata cukup ekonomis. Dari segi efesiensi kegiatan yang telah dilakukan rata-rata tidak mencapai kriteria efisien dan dari segi efektivitas telah mencapai kriteria rata-rata cukup efektivitas. Kata Kunci: Value For Money

Rumusan Program Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Siswa SMP N 1 X Koto Diatas

Humai Ratul Wardah. Nim 15 300 800 037 (2020). Judul Skripsi: “Rumusan Program Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Siswa SMP N 1 X Koto Diatas”. Jurusan Bimbingan dan Konseling Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi berprestasi siswaSMP N 1 X Koto Diatas. Motivasi berprestasi adalah suatu dorongan untuk mencapai keberhasilan atau kesuksesan dalam proses akademik dan non akademik demi mendapatkan hasil yang memuaskan. Tujuan dari penelitian ini adalah menyusun dan mengembangkan program BK untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa SMP N 1 X Koto Diatas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D), penelitian ini menggunakan 5 langkah pengembangan (potensi dan masalah, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi desain, dan perbaikan desain).Teknik pengambilan sampel pada penelitian inimenggunakan purposive sampling, di mana yang menjadi sampel ialah siswa kelas VIII.2 yaitu sebanyak 29 orang responden.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis data statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penyebaran skala SMP N 1X Koto Diatas diketahui bahwa motivasi berprestasi siswa SMP N 1X Koto Diatas berada pada kategori sedang.Melihat keadaan tersebut, maka disusun program BK untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa SMP N 1 X Koto Diatas. Bentuk dan isi program dibuat dalam bentuk cara yang lebih spesifik untuk meningkatkan motivasi berprestasi yang berada pada kategori sedang.

“Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar Pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMPIT Qurrata A’yun Batusangkar”.

ABSTRAKS MIFTAHUL RIZKA, NIM : 15300500037, Judul Skripsi “Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Ditinjau dari Gaya Belajar Pada Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMPIT Qurrata A’yun Batusangkar”,Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institute Agama Islam Negeri Batusangkar (IAIN) Batusangkar 2020. Pokok permasalahan dari penelitian ini adalah temuan berupa ketidakberhasilan siswa dalam menyelesaikan masalah matematis yang terletak pada ketidakmampuannya dalam merepresentasikan jawaban. Dikarenakan representasi merupakan langkah awal bagi seseorang dalam menyelesaikan masalah matematis maka penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih mendalam temuan tentang proses representasi siswa dalam mengetahui pengaruh gaya belajar terhadap kemampuan representasi matematis di kelas VIII SMPIT Qurrata A’yun Batusangkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Peneliti mempelajari hakikat dari proses representasi yang diawali dengan meminta subjek menyelesaikan masalah matematis kontekstual secara tertulis, lalu dilanjutkan menyebar angket gaya belajar melalui google form (menggunakan link). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.Mekkah SMPIT Qurrata A’yun Batusangkar yang berjumlah 26 orang. Subjek dikategorikan masing-masing representasi yang digunakan sebagai subjek penelitian. Representasi ini dikategorikan berdasarkan kategori representasi matematis yang dimunculkan subjek dalam menyelesaikan masalah matematis kontekstual. Teknik pengumpulan datanya adalah tes, dan angket gaya belajar. Instrumen yang digunakan yaitu lembar tes kemampuan Representasi matematis dan angket gaya belajar. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil menunjukan bahwa gaya belajar siswa memiliki pengaruh terhadap kemampuan representasi matematis, siswa yang memiliki gaya belajar visual lebih baik dalam mengerjakan soal dalam bentuk visual, siswa yang memiliki gaya belajar auditori lebih baik dalam mengerjakan soal dalam bentuk verbal, dan siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik lebih baik dalam mengerjakan soal dalam bentuk simbolik. Kata Kunci : Kemampuan Representasi Matematis, Gaya Belajar Siswa.

PRAGMATICS ANALYSIS OF STUDENTS’ STRATEGIES IN RESPONDING TO COMPLIMENT (A Study of the Seventh Semester of English Teaching Department Students of IAIN Batusangkar registered in 2019/2020)

Hur’ain Kurnia. NIM 16 301 04 026. Judul skripsi: “PRAGMATICS ANALYSIS OF STUDENTS’ STRATEGIES IN RESPONDING TO COMPLIMENT (A Study of Seventh Semester of English Teaching Department Students of IAIN Batusangkar Registered in 2019/ 2020)”. Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah berbedanya penerapan teori tentang Strategies in Responding to Compliment dengan percakapan yang digunakan mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari yang lebih cenderung menggunakan satu strategi saja. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apa saja strategi yang digunakan mahasiswa dalam merespon pujian berdasarkan situasi dan konteks yang berbeda DCT (Discourse Completion Test). Penelitian ini menggunakan metode descriptive kuantitatif dengan desain cross-sectional. Data dalam penelitian ini berasal dari DCT (Discourse Completion Test) yang disebarkan melalui Google Form yang dikembangkan melalui beberapa jurnal dan disebarkan kepada responden yang berjumlah 54 orang. Penelitian ini hanya berfokus kepada apa saja strategi yang digunakan mahasiswa dalam merespon pujian. DCT (Discourse Completion Test) pada penelitian ini terdiri dari 15 kondisi yang berbeda-beda dan digolongkan berdasarkan orang, tempat, dan situasi pujian tersebut diberikan kepada seseorang. Hasil pengukuran validitas instrument tersebut adalah 0,85 dan tergolong tinggi, sedangkan konsistensi instrument DCT dari peneliti dan satu orang rater adalah 0,44 dengan tingkat menengah atau moderate. Hasil penelitian menunjukan bahwa staretgi terbanyak yang digunakan mahasiswa untuk merespon pujian adalah Agreement Strategy dengan perolehan 74% dan strategi yang paling sedikit digunakan adalan Other Interpretation dengan persentasi 0,2%. Banyak nya penggunaan Agreement Strategy karena sebagian besar dari mahasiswa memilih untuk menerima pujian yang diberikan dalam berbagai situasi dan konteks, akan tetapi tidak hanya penerimaan dengan kata “Thank you” saja, sebagian dari mereka juga menambahkan beberapa bentuk penerimaan pujian dengan pleasure, return, comment history,dll.

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII di MTsN 3 Tanah Datar

Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang peneliti temukan dikelas VII MTsN 3 Tanah Datar. Proses pembelajaran di kelas VII MTsN 3 Tanah Datar masih terpusat kepada guru, dimana seluruh informasi pembelajaran hanya didapatkan dari guru, sehingga siswa memahani konsep matematika dengan menghafal konsep dan rumus yang diberikan guru. Kebanyakan dari siswa tidak memahami konsep matematika mereka hanya menghafal konsep yang telah diberikan oleh guru, sehingga siswa hanya bisa menjawab soal yang sama dengan contoh yang diberikan oleh guru. Salah satu solusi yang ditawarkan dalam mengatasi masalah ini adalah model pembelajaran Probing Prompting. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kemampuan Pemahaman Konsep matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran Probing Prompting lebih baik dari kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, rancangan penelitian Randomized Control Group Only Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTsN 3 Tanah Datar Tahun ajaran 2019/2020 terdiri dari lima kelas. Pengambilan sampel dilakukan secara Probability Sampling dengan teknik Simple Random Sampling. Setelah dilakukan uji normalitas dan homogenitas yang hasilnya berdistribusi normal dan homogen maka dilambil sampel melalui lotting dan yang terambil pertama kelas VII.4 sebagai kelas eksperimen dan terambil kedua kelas VII.5 sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes kemampuan Pemahaman Konsep matematis. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu uji-t. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kemampuan pemahaman konsep siswa kelas eksperimen adalah 70,28 dan nilai rata-rata kelas kontrol adalah 57,67. Dari uji hopitesis diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒 (7,2137 > 1,645) dengan 𝛼 = 0,05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi disimpulkan bahwa Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan menerapkan model pembelajaran probing prompting lebih baik dari pada kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dengan menerapkan model pembelajaran konvensional.