HIDAYATI

Perancangan Aplikasi Pemesanan Air Pada Depot UD Bosnia Berbasis Android

Nurul Hidayati (1950401046) “Perancangan Aplikasi Pemesanan Air Pada Depot UD Bosnia Berbasis Android” Depot air minum merupakan suatu usaha yang melakukan proses pengolahan air baku menjadi air minum dan dijual langsung ke konsumen. Proses pengolahan air minum pada depot air pada prinsipnya adalah penyaringan (filtrasi) dan desinfeksi. Proses penyaringan (filtrasi) tersebut selain untuk memisahkan kontaminan tersuspensi juga untuk memisahkan campuran yang berbentuk koloid termasuk mikroorganisme dari dalam air, sedangkan desinfeksi untuk membunuh mikroorganisme yang tidak tersaring pada proses sebelumnya. Penelitian ini dilakukan untuk membuat suatu program aplikasi pemesanan air pada depot UD Bosnia. Tujuan dalam penelitian ini adalah memudahkan bagi depot dalam mengelola pencatatan laporan perhari dan perbulan. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan penelitian dilapangan, penilitian kepustakaan dan penelitian laboratorium. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai persyaratan bagi penulis untuk memperoleh gelar ahli madya program Diploma III Manajemen Informatika pada UIN Mahmud Yunus Batusangkar.

Sistem Informasi Aplikasi Kepegawain BKPSDM (Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia) Kota Payakumbuh Berbasis Web

ABSTRAK Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan pada Badan Kepegawian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BKPSDM) Kota Payakumbuh di temukan permasalahan mengenai proses pengolahan data pegawai karena belum adanya aplikasi untuk mengolah data para pegawai tersebut, menentukan masa jabatan para pegawai, kapan pegawai tersebut pensiun, serta melihat jabatan apa saja yang kosong pada saat itu, dimana harus dilakukan pengeditan setiap kali dalam proses pengolahan data pegawai, sehingga banyak ditemui kesalahan-kesalahan dalam pengolahan data yang berulang-ulang dan memerlukan waktu yang cukup lama dan penyimpanan data belum memakai aplikasi. Dalam penulisan Tugas Akhir ini alat bantu yang digunakan adalah mulai dari analisa sistem yang sedang berjalan dan perancangan sistem yang terdiri dari : Actor, Use Case Diagram, Sequence Diagram, Activity Diagram, Class Diagram, Desain input,Desain output dan Desain File. Dengan pemanfaatan ini diharapkan dapat membantu proses pengolahan data pegawai dengan cepat sehingga diharapkan dapat mengganti cara lama dengan cara yang baru yaitu dengan sistem terkomputerisasi berbasis Database SQL Server dengan menggunakan bahasa pemograman PHP. Kata Kunci : Sistem Informasi, Kepegawaian , Pemograman PHP dan Mysql

PERSEPSI SISWA TERHADAP PERILAKU BULLYING (STUDI PADA KELAS VIII MTSS ABABIL LUNTO KOTA SAWAHLUNTO)

ABSTRAK NURHIDAYATI,NIM 15300100067. JUDUL SKRIPSI “PERSEPSI SISWA MENGATASI PERILAKU BULLYING (STUDI KASUS KELAS VIII DI MTSS ABABIL LUNTO KOTA SAWAHLUNTO)”. Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2022. Masalah Penelitian ini Adanya pembullyan secara verbal,psikis,dan Non verbal. Gambaran persepsi siswa mengatasi perilaku bullying di MTsS Ababil Lunto pada kelas VIII.Kurangnya pengetahuan siswa tentang persepsi bullying di MTsS Ababil Lunto pada kelas VIII.Faktor internal dalam diri siswa itu sendiri ingin menjahili temannya adalah untuk mengetahui gambaran persepsi siswa mengatasi perilaku bullying (studi kasus kelas VIII di MTsS Ababil Lunto kota sawahlunto). Persepsi siswa tentang perilaku bullying yang terjadi di MTsS Ababil Lunto Kota Sawahlunto. Persepsi siswa tentang usaha guru mengatasi perilaku bullying di MTsS Ababil Lunto Kota Sawahlunto Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalalah penelitan deskriptif kuantitatif. Deskriptif kuantitatif penelitian yang dilakukan dengan tujuan menggambarkan atau mendeskripsikan menjawab permasalahan yang dihadapi pada situasi sekarang atau yang terjadi. Penelitian observasi merupakan penelitian yang tidak melakukan manipulasi atau intervensi pada subyek peneliti. penelitian ini hanya melakukan pengamatan (observasi) pada subjek penelitian dan angket. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas VIII di MTsS Ababil Lunto kota Sawahlunto yang berjumlah 21 orang. Deskripsi siswa di MTsS Ababil Lunto mempersepsikan angka yang sangat tinggi dalam perilaku bullying. Bullying dapat dikelompokkan menjadi kategori Bullying fisik secara lasung,bullying non verbal,bullying relaksional Cyber Bulling. Hasil pembahasaan Persepsi siswa dalam mengatasi perilaku bullying. Aspek bullying yang dilakuakn di MTsS Ababil Lunto meliputi bullying fisik terdapat 60% angka yang tiinggi dalam perilaku bullying fisik, 65% bullying psikis, angka yang sangat tinggi terjadi di MTsS Ababil Lunto. Bullying verbal 70%, 70% bullying sosial angka sangat tinggi dalam perilaku bullying, cyeberbullying 72,5%.Persepsi upaya siswa dalam mengatasi perilaku bullying ini ada 50% siswa menasehati temannya yang melakukan tindakan bullying,20% menghindari orang yang melakukan bullying, 20% bersabar ketika terkena bullying dan 10% berusaha membalas pelaku bullying.

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Articulate Storyline Materi Hakikat Penciptaan Manusia Pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadist Di Kelas XI MAN 2 Payakumbuh

HIDAYATI, NIM: 1830101058 skripsi berjudul “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS MATERI HAKIKAT PENCIPTAAN MANUSIA KELAS XI MAN 2 PAYAKUMBUH”, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini didasari oleh permasalahan di MAN 2 Payakumbuh yaitu kurangnya pemanfaatan media pembelajaran untuk peserta didik yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran Al-Qur’an Hadis. Adapun media yang digunakan dalam pembelajaran di sekolah yaitu media gambar dimana media gambar ini memiliki kekurang yaitu gambar hanya menekankan persepsi indra mata, ukuran yang amat terbatas untuk grup besar dan gambar benda yang terlalu kompliks kurang efektif buat gerakan pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan kurang mendukung peran aktif dari peserta didik, sehingga peserta didik cendrung pasif dan kurang fokus dalam memahami materi. Salah satu cara untuk mengatasi kondisi diatas adalah dengan mengembangkan sebuah media pembelajaran interaktif agar dapat mendukung keaktifan peserta didik dalam pembelajaran yang dilakukannya. Salah satunya yaitu Articulate Storyline. Karena media interaktif Articulate Storyline ini dapat membuat peserta didik menjadi lebih termotivasi, aktif dan memudahkan dalam memahami materi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif menggunakan Articulate Storyline yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian pengembangan R & D (Research and Development). Adapun rancangan dari pengembangan ini hanya sampai 3 tahap saja dikarnakan diperlukan waktu yang lama. Rancangan ini terdiri dari yaitu “ tahap ppendefenisian (define), perancangan (design) dan pengembangan (develop)”. Pada tahap pendefenisian peneliti melakukan observasi dan wawancara kepada pendidik dan peserta didik untuk mendapatkan gambaran dari permasalahan yang ada dalam pembelajaran. Pada tahap ini dilakukan wawancara dengan pendidik, menganalisis karakteristik peserta didik, media literature, dan tujuan pembelajaran. Tahap perancangan peneliti merancang media interaktif dan instrument penelitian. Tahap pengembangan menghasilkan media interaktif sesuai dengan saran yang telah direvisi oleh validator dalam melihat kevalidan media interaktif Articulate Storyline. Instrument penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi dan lembar praktikalitas. Berdasarkan hasil dari penelitian bahwa media pembelajaran interaktif menggunakan Articulate Storyline Hasil validasi media 89,44% dan hasil dari uji praktikalitas diperoleh 81,14% dengan kategori sangat valid dan kategori sangat praktis

Analisis Inovasi Layanan Anak "KURENAH storytelling" terhadap peningkatan jumlah kunjungan pemustaka di perpustakaan daerah kota padang panjang

ABSTRAK FEGA NURHIDAYATI. NIM. 1730304011 (2021). Judul Skripsi: “Analisis Inovasi Layanan Anak “KURENAH Storytelling” Terhadap Peningkatan Kunjungan Pemustaka di Perpustakaan Daerah Kota Padang Panjang” Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah tentang minat kunjung pemustaka pada layanan anak di Perpustakaan Daerah Kota Padang Panjang. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui apakah inovasi layanan anak “KURENAH storytelling” memengaruhi minat kunjung pemustaka ke Perpustakaan Daearah Kota Padang Panjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reserach) dengan metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di Perpustakaan Daerah Kota Padang Panjang dengan sumber data primer pengelola perpustakaan dan orang tua yang datang berkunjung ke Perpustakaan Daerah Kota Padang Panjang. Data diperoleh melalui wawancara dan dokumentansi, metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Pengaruh penerapan inovasi layanan anak “KURENAH storytelling” terhadap peningkatan kunjungan pemustaka di Perpustakaan Daerah Kota Padang Panjang dinilai dari beberapa indikator yaitu pelayanan yang baik, sarana dan prasarana yang disediakan, daya tarik (promosi), dan keamanan tempat yang dikunjungi. Dari indikator tersebut dapat diketahui peningkatan kunjungan pemustaka di Perpustakaan Daerah Kota Padang Panjang sehingga terbukti penerapan inovasi layanan anak “KURENAH storytelling” berpengaruh terhadap peningkatan kunjungan pemustaka, namun ada satu indikator yang kurang berpengaruh karena kondisi covid-19 sekarang.

Perilaku Masyarakat Dalam Berkonsusmsi Menurut Ekonomi Islam ( Studi Kasus di Jorong Gantiang Ateh Nagari Tanjung Alam Kecamatan Tanjung Baru)

Hidayati Fauziah. NIM 1730402037 Judul Skripsi: “ Perilaku Masyarakat dalam Berkonsumsi Menurut Ekonomi Islam ( Studi Kasus di Jorong Gantiang Ateh Nagari Tanjung Alam Kecamatan Tanjung Baru)”. Jurusan Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2021. masalaha yang dibahas dalam skripsi ini adalah bagaimana perilaku masyarakat dalam berkonsumsi menurut ekonomi Islam di Jorong Gantiang Ateh Nagari Tanjung Alam Kecamatan Tanjung Baru.Tujuan Pembahasan ini untuk menganalisis bagaimana perilaku masyarakat dalam berkonsumsi dan untuk menganalisis pandangan ekonomi Islam terhadap perilaku tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yang pendekatannya menggunakan deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan suatu kasus tertentu berupa kata-kata tertulis dari orang-orang atau perilaku yang diamati.Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan menunjukkan bahwa perilaku Masyarakat berkonsumsi di Jorong Gantiang Ateh Nagari Tanjung Alam Kecamatan Tanjung Baru ini belum sepenuhnya sesuai dengan etika konsumsi dalam Islam. Karena masih ada beberapa yang cara berkonsumsinya masih melakukan pemborosan. Kata Kunci: Perilaku, Berkonsumsi, Ekonomi Islam

FACTORS AFFECTING STUDENTS’ DISFLUENCY IN SPEAKING PERFORMANCE ON ENGLISH FOR SIMPLE SPEECH PRESENTATION SUBJECT

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih banyaknya pengulangan kata, pengunaan filler, serta pause yang dilakukan dapat mempengaruhi ketidaklancaran mahasiswa pada penampilan speaking dalam matakuliah English for Simple Speech Presentations. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap faktor yang mempengaruhi ketidaklancaran mahasiswa pada penampilan speaking dalam matakuliah English for simlpe speech presentations. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan descriptive qualitative design. Participant dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester empat yang telah mengambil mata kuliah English for simple speech presentation ta hun academic 2018/2019 yang mana dalam penelitian ini informance 6 orang. Sumber data dalam penelitian ini adalah hasil wawancara. Penelitian ini dilakukan di IAIN Batusangkar. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa teori untuk menemukan faktor yang mempengaruhi mahasiswa dalam penampilan English for simple speech presentation. Teori dari Levelt in Ali (2016) digunakan sebagai teori utama untuk menemukan faktor disfluency pada English for Simple Speech Presentation. Sedangkan teori dari Newton (2009) digunakan sebagai teori pendukung memperkuat hasil penelitian. Untuk menguji keabsahan data dalam penelitian ini, peneliti mengunakan prologue engagement. Selanjutnya analisis data dilakukan dengan cara data reduksi, menampilkan data, vertifikasi and kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi ketidaklancaran mahasiswa pada penampilan speaking dalam mata kuliah English for simple speech presentation adalah. Yaitu: a) grogi, b) kurang percaya diri, c)kurang kosakata, d) grammar, e) pengucapan, f) mengingat, g) tidak hafal tentang materi.h) lupa kalimat, i) kurang persiapan. Faktor- faktor tersebut dikategoikan kedalam 3 kategori yaitu: 1 anxiety factor ditemukan diantaranya: grogi, kurang percaya diri. 2 linguistic factor faktor diantaranya yaitu kurangnya kosakata, tatabahasa, 3 cognitive factor diantaranya yaitu: mengingat, berfikir, kurang persiapan.

PENGARUH LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN PERLENGKAPAN FASILITAS KERJA TERHADAP KINERJA PENGELOLA PADA KSPPS BMT EL-USWAH DHARMASRAYA

Welhidayati, NIM. 1630401193, dengan judul skripsi “Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Dan Perlengkapan Fasilitas Kerja Terhadap Kinerja Pengelola Pada KSPPS BMT El-Uswah Dharmasraya”, Jurusan Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah pengelola pada BMT El-Uswah lebih banyak pengelola yang berlatar belakang pendidikan dari jurusan umum sementara kegiatan operasional berdasarkan prinsip syariah, maka apakah ada Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Dan Perlengkapan Fasilitas Kerja Terhadap Kinerja Pengelola Pada KSPPS BMT El-Uswah Dharmasraya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Dan Perlengkapan Fasilitas Kerja Terhadap Kinerja Pengelola Pada KSPPS BMT ElUswah Dharmasraya. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode kuantitatif, sedangkan pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan asosiatif. Teknik analisis data menggunakan metode statistik non parametrik. Total sampling penelitian ini sebanyak 10 orang pengelola dan teknik pengumpulan data dengan memberikan kuesioner pada pengelola KSPPS BMT El-Uswah Dharmasraya Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan menggunakan uji T latar belakang pendidikan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pengelola. Hal ini berdasarkan perbandingan antara nilai Thitung dengan Ttabel dimana nilai Thitung < Ttabel (0,832 < 2,365) dan perlengkapan fasilitas kerja secara signifikan terhadap kinerja pengelola, dimana nilai Thitung < Ttabel (1.238 < 2,365) sehingga H0 diterima. Dengan kata lain, latar belakang pendidikan dan perlengkapan fasilitas kerja tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pengelola pada KSPPS BMT El-Uswah. Dengan menggunkan uji F juga didapat nilai Fhitung sebesar 1.279 sedangkan Ftabel (dengan kepercayaan α sebesar 0,05 dan dk = (N-K-1) atau (10-2-1) yaitu sebesar 4.35 karena Fhitung > Ftabel maka dapat disimpulkan bahwa secara simultan variabel latar belakang pendidikan dan variabel perlengkapan fasilitas kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja pengelola.

STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI PONDOK PESANTREN TERPADU ISTIQOMAH SIMAWANG

RAHMATUL HIDAYATI, NIM 16 301 030 70 judul SKRIPSI Strategi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Prestasi Siswa di Pondok Pesantren Istiqomah Simawang. Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pondok pesantren terpadu istiqomah simawang memiliki sarana dan prasaran yang terbatas namun bisa mendidik siswanya agar berprestasi dengan segala keterbatasan sarana dan tidak kalah dibandingkan sekolah lain. Fokus Penelitian ini adalah strategi kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi siswa di pondok pesantren terpadu istiqomah simawang. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan strategi yang digunakan kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi siswa yaitu dilihat dari prestasi-prestasi yang diraih siswa, siswa mendapatkaan prestasi yang bagus tidak jauh berbeda dengan sekolah unggulan, dengan segala keterbatasan sarana dan prasana tidak memudarkan semangat siswa dalam meraih prestasi. Untuk itu kepala madrasah mencari strategi yang bisa dijadikan sebagai alasan untuk mempertahankan prestasi siswa yang bagus tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field Research) dan mengambil lokasi di Pondok Pesantren Terpadu Istiqomah Simawang. Subjek dalam penelitian ini adalah bapak kepala madrasah, guru, dan beberapa siswa di PPT Istiqomah Simawang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk mengecek keabsahan datanya, peneliti menggunakan Triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah Reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Penguji keabsahan data observasi, triangulasi, menggunakan bahan referensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa strategi yang digunakan kepala madrasah dalam meningkatkan prestasi siswa yaitu strategi fasilitatif dilihat dari strategi kepala madrsah dalam meningkatkan prestasi siswa bidang akademik kepala madrasah memberikan pelatihan kepada guru agar memahami metode megajar yang baik untuk menghasilkan siswa yang berprestasi, bidang olahraga kepala madrasah memfasilitasi setiap kegiatan olahraga seperti menyewa lapangan futsal agar siswa bisa latihan dan mengadakan sparing untuk terus mengasah kemampuan siswa, bidang kesenian kepala madrasah mendatangkan pelatih yang profesioanl dari luar sekolah untuk terus memacu semangat siswa dalam latihan dan terlihat lebih bagus lagi dan bidang keagamaan kepala madrasah memberikan pelatih diantaranya yaitu ceramah lalu siswa disuruh mempraktekkan pada jam sholat zuhur agar melatih mental siswa untuk berani tampil didepan umum.

EFEKTIFITAS PLAY THERAPY UNTUK MENGURANGI PRILAKU AGRESIF ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TK LENGGOGENI KABUPATEN TANAH DATAR

ANISA HIDAYATI. NIM 15300900003 judul skripsi “Efektifitas Play Therapy Untuk Mengurangi Perilaku Agresif Anak Usia 4-6 Tahun Di TK Lenggongeni Kabupaten Tanah Datar” Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah efektifitas play therapy untuk mengurangi perikalu agresif di TK Lenggogeni. Perilaku agresif yang sering ditunjukkan oleh anak yaitu menunjukkan tingkah laku kekerasan secara fisik maupun secara verbal yang dilakukan oleh anak kepada anak lainnya. Kekerasan yang dilakukan seperti perasaan ingin menganggu orang lain, ingin menyerang, berbicara kasar, senang memukul, dan suka menyalahkan orang lain. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif (descriptive research). Penelitian deskriptif kuantitatif (descriptive research) adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandri, baik satu variabe atau lebih (indenpenden) tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan dengan variabel yang lain. Artinya penelitian deskriptif kuantitatif (descriptive research) ini adalah jenis penelitian yang akan menggambarkan kejadian atau peristiwa yang terjadi dalam bentuk analisis statistik. Dalam penelitian penulis menerapkan 3 tahapan penelitian, tahap dasar A sebagai dasar (baseline A1), B sebagai intervensi (perlakuan), dan A kedua sebagai bentuk penarikan atau evaluasi (baseline A2). Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan yaitu melalui observasi, daftar ceklis dan dokumentasi. Pengelolahan data dilakukan secara deskriptisf kuantitatif, yang mana data yang diperoleh akan di presentasikan dalam bentuk grafik, dan juga akan melihat perubahan melalui analisis antar kondisi, dan analisis dalam kondisi. Hasil yang penulis peroleh dari penerapan play therapy sebagai bentuk terapi untuk mengurangi perilaku agresif cukup memberikan pengaruh. Peneliti melakukan dalam dua tahap yaitu tahap basline sebanyak 3 sesi dan tahap intervensi sebanya 5 sesi. Hasil pengukuran pengamatan selama 8 sesi ini menunjukkan perubahan perilaku agresif anak yaitu pada awalnya berada pada skor 28 sebelum perlakuan berubah mencapai skor 23 pada perlakuan (intervensi) terakhir.

PENERAPAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN TIME TOKEN PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA NEGERI 1 SUNGAYANG

NURHIDAYATI, NIM. 14 106 051, Judul Skripsi: “Penerapan Kombinasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Dengan Time Token Pada Mata Pelajaran Biologi Di SMA Negeri 1 Sungayang”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019. Permasalahan dalam penelitian ini berkaitan dengan rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran Biologi. Hal ini disebabkan berbagai faktor diantaranya, model yang digunakan dalam proses pembelajaran belum mengoptimalkan partisipasi, tanggungjawab dan keaktifan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa dengan menerapkan Kombinasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan Time Token pada materi Kingdom Protista kelas X di SMAN 1 Sungayang lebih baik dari pada hasil belajar siswa dengan menggunakan metode ceramah Jenis penelitian ini adalah penelitian quasy experimental, dengan rancangan penelitian posttest-only control group design. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes objektif bentuk pilihan ganda. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kuantitatif, kemudian dianalisis untuk merumuskan hipotesis penelitian yang diajukan. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil tes kedua sampel setelah penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan Time Token dikelas eksperimen dan metode ceramah dikelas kontrol. Hipotesis diuji dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 82.24 dengan persentase ketuntasan 82.36% dan rata-rata hasil belar siswa pada kelas kontrol adalah 76.48 dengan persentase ketuntasan 58.82%. Uji hipotesis dilakukan dengan uji-t dari perhitungan diperoleh thitung=2.49 sedangkan ttabel=1.645 pada taraf nyatanya 𝛼=0,05. Karena thitung> ttabel sehingga H1 diterima dan H0 ditolak, dengan demikian hasil belajar Biologi siswa dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan Time Token lebih baik dari hasil belajar Biologi siswa dengan menerapkan Metode Ceramah.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI ANAK TUNAGRAHITA KELAS II.C DI SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB) NEGERI 1 LIMA KAUM BATUSANGKAR

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN FIQH MATERI SHALAT FARDHU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTsN 2 SOLOK KECAMATAN KUBUNG KABUPATEN SOLOK

MIFTAHUL HIDAYATI, NIM. 14 101 078, Judul Skripsi “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN FIQH MATERI SHALAT FARDHU KELAS VII TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MTsN 2 SOLOK KECAMATAN KUBUNG KABUPATEN SOLOK”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019. Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran yang masih jauh dari yang diharapkan. Proses pembelajaran masih cenderung bersifat konvensional, guru belum mengkombinasikan model yang dapat melibatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran sehingga, interaksi yang menghendaki keterlibatan siswa belum terlaksana dengan baik sebab, hanya beberapa orang siswa saja yang aktif dalam proses pembelajaran. Kebanyakan siswa kurang aktif, siswa tidak termotivasi, siswa banyak bermain-main dan tidak berani dalam bertanya dan mengemukakan pendapat sendiri. Berdasarkan kondisi-kondisi tersebut, pada akhirnya hal ini mengakibatkan hasil belajar siswa rendah. Untuk mengatasi hal tersebut perlu dilakukan perbaikan dalam proses pembelajaran salah satunya dengan menerapkan model pembelajaran role playing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran role playing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan menerapkan model pembelajaran role playingdapat meningkatkan hasil belajar Fiqh materi shalat fardhu di MTsN 2 Solok Kecamatan Kubung Kabupaten Solok. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu penelitian eksperimen semu dengan rancangan penelitian randomized control group only design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.A-VIII.C MTsN 2 Solok Kecamatan Kubung Kabupaten Solok tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 3 kelas. Teknik penentuan sampel adalah menggunakan simple random sampling dan diperoleh jumlah sampel yang diteliti sebanyak 60 orang, 30 orang kelas eksperimen dan 30 orang kelas kontrol. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes essay. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan tes hasil belajar ranah kognitif berupa tes essay. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 79,13 dengan persentase ketuntasan 80% sedangkan, rata-rata yang diperoleh pada kelas kobntrol adalah 71,69 dengan persentase ketuntasan 53,3%. Dari perhitungan diperoleh thitung = 8,33 dan ttabel = 2,00. Oleh karena itu thitung > ttabel maka Ha diterima yaitu model pembelajaran role playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di materi Shalat Fardhu di MTsN 2 Solok Kecamatan Kubung Kabupaten Solok.

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA KELAS X MAN 1 AGAM

Annisa Nurhidayati, NIM: 14 105 006, judul skripsi “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Self Confidence Siswa Kelas X MAN 1 Agam”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019. Penelitian ini didasarkan pada permasalahan kemampuan pemahaman konsep matematis dan self confidence siswa yang masih rendah dalam pembelajaran matematika. Hal itu terlihat saat siswa menyelesaikan suatu permasalahan banyak yang menjawab kurang tepat. Siswa masih belum mampu menyatakan ulang sebuah konsep, memberi contoh dan bukan contoh dari konsep, menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis dan menggunakan, memanfaatkan serta memilih prosedur atau operasi tertentu. Begitu juga dengan self confidence siswa, masih banyak siswa yang belum percaya pada kemampuannya sendiri, bertindak mandiri dalam mengambil keputusan, rendahnya konsep diri yang positif dan belum berani dalam mengemukakan pendapatnya. Kegiatan pembelajaran yang berlangsung hanya berpusat kepada guru, sementara siswa hanya mendengar, memperhatikan dan menerima semua yang disampaikan guru. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menerapkan model pembelajaran CUPs dan konvensional serta untuk mengetahui peningkatan self confidence siswa yang menerapkan model pembelajaran CUPs. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan populasi siswa kelas X MAN 1 Agam yang terdiri dari 3 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik probability sampling yaitu simple random sampling sehingga kelas X.2 terpilih sebagai kelas eksperimen dan kelas X.3 terpilih sebagai kelas kontrol. Adapun instrumen yang dipakai adalah tes untuk melihat kemampuan pemahaman konsep matematis dan angket untuk self confidence siswa. Data hasil tes yang diperoleh diolah dengan menggunakan uji t sedangkan angket self confidence diolah dengan menggunakan rumus persentase dan N-Gain. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran CUPs lebih baik daripada kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang menggunakan pembelajaran konvensional, baik secara deskriptif maupun secara inferensial. Selanjutnya berdasarkan analisis data angket Self Confidence ditemukan bahwa terdapat peningkatan Self Confidence dengan kategori rendah.

HUBUNGAN LINGKUNGAN KERJA KONSELOR DENGAN MOTIVASI SISWA MENGIKUTI KONSELING INDIVIDUAL DI MTsN PASIR LAWAS

NURUL HIDAYATI. NIM, BK 12 108 120 judul skripsi “Hubungan Lingkungan Kerja Konselor dengan Motivasi Siswa Mengikuti Konseling Individual di MTsN Pasir Lawas”. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Masalah Pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana hubungan lingkungan kerja konselor dengan motivasi siswa mengikuti konseling individual di MTsN Pasir Lawas. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat hubungan antara lingkungan kerja konselor dengan motivasi siswa mengikuti konseling individual di MTsN pasir lawas. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian korelasional, dengan populasi sebanyak 248 orang dan sampel sebanyak 50 orang siswa. Penulis menggunakan skala Likert untuk memperoleh data tentang lingkungan kerja konselor dengan motivasi siswa mengikuti konseling individual di MTsN Pasir Lawas melalui pembagian instrument berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment. Hasil penelitian menjelaskan: (1) lingkungan kerja konselor berada pada kategori kondusif dengan total skor 3927 dan motivasi siswa mengikuti konseling individual barada pada kategori tinggi, (2) terdapat korelasi positif antara lingkungan kerja konselor dengan motivasi siswa mengikuti konseling individual dengan nilai rxy0,7684>r.tabel berada pada kategori tinggi dan kuat, berarti Ha diterima yakni terdapat korelasi yang signifikan antara lingkungan kerja konselor dengan motivasi siswa mengikuti konseling individual di MTsN Pasir Lawas. Jika lingkungan kerja konselor kondusif maka motivasi siswa dalam mengikuti konseling individual akan tinggi.

ANALISIS METODE ALTMAN Z-SCORE, SPRINGATE SCORE, DAN ZMIJEWSKI SCORE UNTUK MEMPREDIKSI KEBANGKRUTAN PADA PT. POLYCHEM INDONESIA TBK PERIODE 2013-2017

SUCI NURHIDAYATI, NIM. 13 231 101, judul skripsi “Analisis Metode Altman Z-Score, Springate Score, dan Zmijewski Score untuk Memprediksi Kebangkrutan pada PT. Polychem Indonesia Tbk Periode 2013-2017”. Jurusan Ekonomi Syariah Konsentrasi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah laba atau keuntungan PT. Polychem Indonesia Tbk dari tahun 2013 sampai dengan tahun 2017 mengalami penurunan, hingga pada tahun 2014 sampai dengan tahun 2017 PT. Polychem Indonesia Tbk mengalami kerugian. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat kebangkrutan dan analisis kebangkrutan PT. Polychem Indonesia Tbk periode 2013-2017 dengan metode Altman Z-Score, Springate Score, dan Zmijewski Score. Jenis penelitian yang digunakan adalah Field Research (Penelitian Lapangan) dengan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan pada PT. Polychem Indonesia Tbk yang penulis akses melalui situs resmi Bursa Efek Indonesia (BEI) yaitu www.idx.co.id. Sumber data penelitian ini adalah sumber data sekunder yaitu berupa laporan keuangan PT. Polychem Indonesia Tbk periode 2013-2017. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi yaitu mengumpulkan data berupa laporan keuangan PT. Polychem Indonesia Tbk periode 2013-2017. Hasil dari penelitian dengan metode Altman Z-Score tahun 2013-2017 perusahaan selalu berada pada zona berbahaya atau perusahaan berpotensi bangkrut, karena perusahaan berada pada rentang nilai Z < 1,81 sehingga perusahaan berada pada zona berbahaya atau perusahaan berpotensi bangkrut. Kemudian, dengan metode Springate Score tahun 2013-2017 perusahaan juga selalu berada pada zona berbahaya atau perusahaan berpotensi bangkrut, karena perusahaan berada pada rentang nilai S < 0,862 sehingga perusahaan berada pada zona berbahaya atau perusahaan berpotensi bangkrut. Dan dengan metode Zmijewski Score tahun 2013-2017 perusahaan selalu berada pada zona aman atau perusahaan tidak berpotensi bangkrut, karena perusahaan selalu bernilai negatif atau Z < 0 sehingga perusahaan berada pada zona aman atau perusahaan tidak berpotensi bangkrut.

Pengembangan Aplikasi Simulasi Eksperimen Berbasis Labview Pada Materi Teori Kinetik Gas Kelas XI SMA/MA

Daily Conversation for English Learners

Ada banyak metode yang bisa digunakan dalam pembelajaran Bahasa Inggris, namun menurut penulis metode yang tepat adalah learning by doing, yaitu belajar melalui praktik. Ketika hanya mempelajari teori tanpa ada praktik, maka Bahasa Inggris akan terlihat lebih sulit dipelajari. Buku inin memberikan banyak sekali contoh percakapan sehari-hari (daily conversation) dengan masing-masing latar situasi berbeda. Dengan melihat contoh percakapan yang ada, penulis berharap bahwa pembaca akan menggunakannya sebagai referensi untuk belajar mempraktikkan Bahasa Inggris melalui praktik berbicara (speaking practice). Di samping itu, pembaca juga dapat mengembangkan kalimat yang ada dengan kalimat sendiri. Salam dan selamat berlatih! *** Buku panduan pintar berbahasa Inggris persembahan penerbit Huta Publisher

Keberhasilan pendidikan agama Islam

Televisi dan perkembangan sosial anak