Fs

Sistem Informasi Pemasaran Perumahan PT.Arupadhatu Berbasis Web

ABSTRAK Suci Afsari, Nim 1650401108 Judul Tugas Akhir : “SISTEM INFORMASI PEMASARAN PERUMAHAN PT. ARUPADHATU BERBASIS WEB” Program Diploma III Manajemen Informatika Institut Agama Islam Negri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi pemasaran perumahan selama ini dinilai kurang efektif karena jangkauan pemasaran hanya bisa dilakukan pada kantor PT. Arupadhatu itu saja, sehingga calon pembeli tidak bisa mendapatkan informasi dengan cepat dan akurat. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana merancang dan membangun sistem informasi pemasaran berbasis web? Penelitian ini menggunakan metode waterfall dengan cara menggambarkan pendekatan yang sistematis dan juga berurutan pada pengembangan perangkat lunak, dimulai dengan spesifikasi kebutuhan pengguna lalu berlanjut melalui tahapan-tahapan perencanaan, permodelan, kontruksi, serta penyerahan sistem ke pengguna. Kesimpulan hasil penelitian ini, dengan adanya sistem yang berbasis web tersebut mampu membangun dan merancang sistem informasi dalam hal memasarkan rumah pada perusahaan. Dan akan membantu para calon konsumen untuk mengetahui informasi perumahan baik dari jenis, tipe dan harga selain itu konsumen dapat juga melakukan konsultasi kepada pihak admin. Berdasarkan simpulan hasil penelitian ini, pemasaran yang dilakukan dahulu sekarang sudah diperbarui dan lebih efektif dengan menggunakan Sistem Informasi Pemasaran Perumahan berbasis web.

Pelaksanaan Program Keagamaan Malam Hari Di MTsS Syech Adimin Ar-Radji Kabupaten 50 Kota

Afsya Syifaurrahma. NIM. 2130101003. Judul Skripsi: “Pelaksanaan Program Keagamaan Malam Hari di MTsS Syech Adimin Ar-Radji Kabupaten 50 Kota”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keunikan program keagamaan malam hari di Mtss Syech Adimin Ar-Radji yang berhasil memadukan kurikulum formal madrasah dengan pendidikan pesantren, serta menghasilkan berbagai prestasi akademik dan non-akademik meskipun dengan fasilitas terbatas. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari sumber primer dan sekunder melalui teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber, dan triangulasi metode atau teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan Program keagamaan malam hari telah berlangsung selama kurang lebih sepuluh tahun yang diikuti oleh 74 siswa dari total 119 siswa MTsS, dengan pendekatan pembelajaran yang personal, intensif, dan berorientasi pada kebutuhan peserta, dan terdiri atas lima kegiatan inti yang dilaksanakan lima hari dalam seminggu (Senin, Selasa, Rabu, Sabtu, Minggu) pukul 20.00–21.00 WIB di masjid setelah shalat Isya. Kegiatan tersebut adalah: Tahsin: fokus pada perbaikan bacaan dan hukum tajwid Al-Qur'an dengan metode ceramah, musyafahah, talaqqi, dan praktik, serta pengelompokan siswa berdasarkan level (pemula, menengah, lanjutan). Tahfidz: menghafal Al- Qur'an melalui metode talaqqi musyafahah, metode muraja’ah ma’az zamil, dan setoran terstruktur dengan target berbeda sesuai kemampuan individu. Pidato: melatih kemampuan public speaking secara bertahap mulai dari imitasi teks hingga kreasi mandiri, dengan metode diskusi, simulasi, dan praktik langsung. Nahwu dan Shorof: memperdalam tata bahasa Arab secara bergantian per minggu dengan metode tanya jawab, hafalan kaidah, dan strategi tutor sebaya. (2) Kendala yang dihadapi meliputi: (a) belum adanya panduan operasional tertulis yang sistematis, (b) kelelahan fisik dan mental siswa setelah aktivitas seharian, (c) perbedaan kemampuan siswa dalam satu kelas, (d) materi nahwu-shorof yang dianggap sulit dan padat, serta (e) partisipasi siswa non-asrama yang belum maksimal akibat faktor jarak.

PENGARUH HARGA EMAS DAN PROMOSI TERHADAP MINAT MASYARAKAT PADA TABUNGAN EMAS DI UNIT PEGADAIAN SYARIAH (UPS) PASAR BATUSANGKAR KABUPATEN TANAH DATAR

Hafsyah Laila Asyura, NIM 2230401041. Judul SKRIPSI “Pengaruh Harga Emas Dan Promosi Terhadap Minat Masyarakat Pada Tabungan Emas Di Unit Pegadaian Syariah (UPS) Pasar Batusangkar Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah Terdapat kesenjangan antara konsep emas sebagai safe haven dan kondisi di lapangan, promosi yang tidak sejalan dengan minat masyarakat, ketidakselarasan identitas korporat Pegadaian dengan teori corporate identity, serta kenaikan harga emas yang menjadi faktor krusial dan sensitif dalam memengaruhi keputusan masyarakat. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif.Teknik pengumpulan data Penelitian ini menggunakan kuisioner (angket) sebagai cara untuk mengumpulkan data yang akan di uji secara kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Masyarakat Batusangkar yang terkategori sudah bekerja dan cenderung untuk menabung emas. Sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus Lameshow yang berjumlah 97 orang. Data diolah menggunakan program SPSS 26, analisis data menggunakan alat analisis uji asumsi klasik (uji normalitas,uji autokorelasi,uji multikolonieritas,uji heteroskedastisitas), uji regresi linear berganda, uji hipotesis (uji t parsial,uji f simultan,koefisien determinasi R2). Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukan bahwa variabel harga emas secara parsial memiliki pengaruh positif terhadap minat nasabah. Variabel promosi secara parsial memiliki pengaruh positif terhadap minat nasabah. Secara simultan variabel harga emas dan promosi berpengaruh terhadap minat nasabah. Hasil penelitian dari uji koefisien determinasi (R2) juga menunjukan pengaruh harga emas dan promos terhadap minat sebesar 67,1%. Kata kunci : Harga emas, Promosi, Minat

Strategi Mencari Sumber Pembiayaan Pendidikan Oleh Kepala Madrasah di MIS Al-ikhlas Batusangkar

Silvia Hafsah, NIM 2130103093, Judul Skripsi “Strategi Kepala Madrasah dalam Mencari Alternatif Sumber Pembiayaan Pendidikan di MIS Al-Ikhlas Batusangkar”, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Latar Belakang masalah dari penelitian ini adalah MIS Al-Ikhlas Batusangkar yang kekurangan sarana dan prasarana. Untuk itu madrasah merencanakan pembangunan gedung serbaguna, namun madrasah tidak memiliki dana untuk melaksanakan pembangunan, karena sumber pendanaan tetap madrasah hannya berupa SPP sebesar 25.000 perbulan dan dana BOS. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi kepala madrasah dalam mencari alternatif sumber pembiayaan untuk membantu pendanaan pembangunan gedung serbaguna di MIS Al-Ikhlas Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan studi dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan membandingkan hasil wawancara antara beberapa narasumber, kemudian mencari penguat data dengan studi dokumentasi. Kemudian penulis memaparkan data dengan kalimat yang efektif. Hasil penelitian ini, menyimpulkan bahwa, strategi kepala madrasah adalah dengan membuat perencanaan strategi, memanfaatkan peluang kemudian, menjalin kerjasama dengan berbagai stakeholder. Pelaksanaaann strategi dimulai dengan melakukan pengajuan proposal bantuan ke SIM-SARPRAS Kemanag RI, dari pengajuan tersebut mendapatkan dana sebesar 130.000.000 dari aspirasi anggota DPR RI Bapak Asli Chaidir. Namun berdasarkan RAB pembangunan gedung membutuhkan biaya sebesar 239.041.000. Untuk menutupi kekurangan dana kepala madrasah dan pengurus komite melakukan sosialisasi dengan orang tua murid serta menjalankan proposal mini ke masyarakat, pedagang pasar, guru￾guru dan ASN di Tanah Datar. hasil evaluasi dari perencanaan berupa penetapan uang pembangunan atau uang komite sebesar 300.000 per KK per tahun.

Pengaruh Penggunaan Pasir Kinetik Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri Pembina Kecamatan Lintau Buo Utara

HAFSAH MEIDA, NIM 2030109013, judul skripsi PENGARUH PENGGUNAAN PASIR KINETIK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHIN DI TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN LINTAU BUO UTARA, program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan motorik halus anak usia 5–6 tahun hal ini terlihat dari anak mengalami kesulitan dalam melakukan aktivitas yang melibatkan koordinasi otot halus seperti menggambar, menulis, menggunting, serta keterampilan dasar lainnya. Hal ini disebabkan oleh kurangnya variasi dalam pembelajaran, terbatasnya stimulasi yang diberikan baik di sekolah maupun di rumah, serta masih dominannya metode yang monoton seperti mewarnai bebas dan menjiplak tangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pasir kinetik terhadap peningkatan kemampuan motorik halus anak usia 5–6 tahun di TK Negeri Pembina Lintau Buo Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) dan desain one group pretest-posttest.populasi pada TK Negeri Pembina kecamatan lintau buo utara yaitu sebanyak 28 orang dan Subjek penelitian berjumlah 10 anak. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi kemampuan motorik halus. Teknik analisis data menggunakan uji N-Gain dan uji-t (paired sample t-test) yang dibantu dengan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata pretest adalah 10,1 dan meningkat menjadi 21 pada posttest, dengan nilai total pretest sebesar 101 dan posttest sebesar 210. Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan rata-rata sebesar 0,779 yang termasuk dalam kategori tinggi. Uji-t menunjukkan nilai t hitung sebesar 16,26 lebih besar dari t tabel 1,83 pada taraf signifikansi 5%, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pasir kinetik berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan motorik halus anak usia dini.

Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Person-Centered Therapy terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Sungai Tarab

Rini Hafsya, NIM. 2130108080. Judul Skripsi: Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Person-Centered Therapy Terhadap Kepercayaan Diri Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Sungai Tarab. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah rendahnya kepercayaan diri peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sungai Tarab. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok pendekatan Person-Centered Therapy terhadap peningkatan kepercayaan diri peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis eksperimen menggunakan desain one group pretest posttest design. Instrumen pengumpulan data berupa skala kepercayaan diri model Likert. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sungai Tarab yang berjumlah 31 orang, dengan sampel sebanyak 9 orang yang ditentukan menggunakan simple random sampling. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa konseling kelompok pendekatan Person-Centered Therapy berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kepercayaan diri peserta didik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest kepercayaan diri sebesar 88,1 berada pada kategori sedang, dan rata-rata posttest kepercayaan diri sebesar 117,7 berada pada kategori tinggi. Ada peningkatan rata-rata dari pretest ke posttest sebanyak 29,6 poin. Selain itu, hasil uji Paired Sample T-Test menunjukkan thitung sebesar 15,612 dengan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,000 0,05, sehingga Ho ditolak. Nilai N-Gain sebesar 0,36 menunjukkan bahwa kepercayaan diri mengalami peningkatan sebesar 36% dari pretest ke posttest, meskipun peningkatan berada pada kategori sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok pendekatan Person-Centered Therapy memberi pengaruh terhadap kepercayaan diri peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Sungai Tarab.

DISHARMONISASI PASAL 5 HURUF C UNDANG-UNDANG NO 17 TAHUN 2022 TENTANG PROVINSI SUMATERA BARAT DENGAN PASAL 4 UNDANG-UNDANG NOMOR 39 TAHUN 1999 TENTANG HAK ASASI MANUSIA PERSPEKTIF SIYASAH DUSTURIYAH

ABSTRAK Mutia Ayunda Afsari, Nim 2030203059, dengan Judul: “DISHARMONISASI PASAL 5 HURUF C UNDANG-UNDANG NO 17 TAHUN 2022 TENTANG PROVINSI SUMATERA BARAT DENGAN PASAL 4 UNDANG-UNDANG NOMOR 39 TAHUN 1999 TENTANG HAK ASASI MANUSIA PERSPEKTIF SIYASAH DUSTURIYAH”. Program Studi Hukum Tata Negara (Siyasah) Fakultas Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024. Pokok Permasalaham dalam skripsi ini adalah bentuk-bentuk hak asasi manusia yang terlanggar di dalam pasal 5 Huruf C Undang-undang Nomor 17 tahun 2022 Tentang Sumatera Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan dan menjelaskan bentuk-bentuk hak asasi manusia yang terlanggar di dalam pasal 5 Huruf C Undang-undang Nomor 17 tahun 2022 Tentang Sumatera Barat, dan untuk menemukan dan menganalisis siyasah dusturiyah terhadap bentuk-bentuk hak asasi manusia yang terlanggar di dalam pasal 5 Huruf C Undang-undang Nomor 17 tahun 2022 Tentang Sumatera Barat. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif atau dapat disebut juga penelitian kepustakaan, dengan sumber data sekunder berupa bahan hukum primer, yang ambil dari Pasal 5 Huruf C Undang-Undang No 17 Tahun 2022 tentang Provinsi Sumatera Barat yang berkaitan dengan penelitian peneliti, bahan hukum sekunder berupa dokumen-dokumen meliputi, publikasi tentang hukum meliputi buku-buku teks, kamus-kamus hukum, jurnal-jurnal hukum yang berkaitan dengan penelitian peneliti. Teknik analisis data adalah analisis kualitatif. Hasil penelitian yang penulis dapatkan yang pertama Bentuk bentuk hak sasi manusia yang terlanggar di dalam pasal 5 Huruf C Undang-undang Nomor 17 tahun 2022 Tentang Sumatera Barat yakni hak untuk mendapat perlindungan kebebasan memeluk agama dan kepercayaan serta hak kebebasan pribadi dalam konteks menjalankan adat dan kebudayaan yang mana keduanya menurut penjelasan pasal 4 Undang-undang No. 39 tahun 1999 tentang hak asasi manusia merupakan hak yang termasuk kedalam lingkup hak asasi non derogable right yang berarti pemenuhan hak ini tidak dapat dikurangi atau bahkan direnggut dalam keadaat apapun dan oleh siapapun. Kedua Dalam hukum Islam, perlindungan terhadap hak kebebasan memeluk agama dan kepercayaan serta menjalankan adat dan kebudayaan merupakan kewajiban yang harus dipenuhi, sebab Islam telah memberikan kebebasan yang diterangkan jelas didalam Al-quran. Dan di dalam pembentukan suatu undang-undang yang termasuk ke dalam bidang siyasah tasyri’iyah, para pemegang amanah kekuasaan pembentuk aturan yang harus diperhatikan paling utama sekali adalah kemaslahatan bukan pertimbangan subyek mayoritas.

PERSEPSI GURU TENTAG SIKAP DAN PERILAKU BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SMA N 3 KOTA SOLOK

NOFSA IR ISNANI NIM14101088 dengan judul skripsi “Analisis Sikap dan Perilaku Belajar Siswa dalam Pembelajaran PAI dari Sudut Pandang Guru di SMA N 3 Kota Solok. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar 2018 Hal pokok yang mendasar pada penelitian ini adalah mengungkapkan bagaimana persepsi guru tentang sikap dan juga perilaku siswa dalam pembelajaran PAI, yang mana dilihat dari sikap belajar siswa masih kurang baik, seperti tidak mau memperhatikan guru dalam menjelaskan pembelajaran, dan bahkan ketika melaksanakan peruses belajar, siswa dengan sengaja mengobrol dengan teman sebangkunya, kemudian dilihat lagi dari perilaku siswa dalam pembelajaran PAI, yang mana ketika proses pembelajaran berlangsung yang tidak fokus ketika memperhatikan guru dalam menjelaskan materi pembelajaran seperti ada siswa yang tidur pada proses pembelajaran berlangsung. Kemudian dilihat lagi dari perilaku belajar siswa, Siswa juga kurang memiliki sifat jujur dan disiplin dalam kelas, terlihat masih ada siswa yang menyontek saat diadakan ulangan, dan juga terlihat ketika proses pembelajaran berlangsung, terlihat kebiasaan siswa yang kurang mandiri dalam belajar, seperti siswa tidak mencatat saat guru menjelaskan materi dan ketika ditanya oleh guru siswa tidak bisa menjawabnya, ada juga siswa yang menyontek saat diadakan ujian. Batasan masalah pada penelitian ini adalah analisis terhadap sikap belajar siswa dalam dalam pembelajaran PAI, dan analisis terhadap perilaku belajar siswa dalam pembelajaran PAI, yang mana tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil analisis sikap belajar siswa dalam pembelajaran PAI dan mendeskripsikan hasil analisis perilaku belajar siswa dalam pembelajaran PAI. Adapun manfaat penelitian ini adalah untuk menambah pengetahuan dan wawasan bagi peneliti tentang bagaimana analisis sikap dan perilaku belajar siswa dalam pembelajaran PAI. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif unuk mendapatkan data-data yang akan diteliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman.Teknik keabsahan data yang digunakan adalah Trianggulasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa sikap belajar siswa dalam pembelajara PAI, masih banyak diantara siswa yang memiliki sikap tidak baik dalam pembelajaran PAI seperti halnya ketika memusatkan perhatian terhadap materi pelajaran, masih ada siswa yang tidak fokus dalam memperhatikan guru yang sedang menjelaskan materi. Kemudian dilihat lagi ketika guru memberikan tugas untuk mencatat dan meringkas materi banyak diantara siswa yang memiliki sikap menolak dari instruksi yang diberikan guru tersebut, dengan alasan media atau sumber belajar tidak mencukupi seperi buku panduan belajar siswa. Perilaku belajar siswa dalam pembelajaran PAI, terlihat banyak diantara siswa yang mengganggu temannya yang sedang fokus dala melaksanakan proses belajar mengajar, masih banyak yang melakukan aktivitas yang lain seperti mengerjakan tugas yang lain selain pembelajaran PAI.

Paradigma Baru Sistem pembelajaran

Forensic Sculpting Step by Step in Photographs

This book is a step by step how-to textbook and project workbook. You will learn to create a likeness from a skull of the actual person.

Perjanjian Kerja Bersama (PKB), periode 2004-2006 antara PT Pertamina (Persero) dengan Federasi Serikat Pekerja Pertamina Bersatu (FSPPB)

Mathematics Teachers' Metacognitive Skills and Mathematical Language in the Teaching-learning of Trigonometric Functions in Township Schools

Cognition -- Complexity -- Knowledge -- Lesson planning -- Lesson study -- Mathematical language -- Mathematical teaching -- Metacognition -- Metacognitive skills -- Professional development -- Reflection -- Teacher change -- Teacher learning -- Trigonometry teaching -- Kognisie -- Kompleksiteit -- Kennis -- Lesbeplanning -- Lesstudie -- Wiskundige taal -- Wiskundige onderrig -- Metakognisie -- Metakognitiewe vaardighede -- Professionele ontwikkeling -- Refleksie -- Onderwyser-verandering -- Onderwyser-leer -- Trigonometrie onderrig.

Proceedings

Pengantar akuntansi 2

Penulis memberikan penjelasan perinci tentang kegiatan akuntansi, terutama berkaitan dengan kebutuhan perusahaan yang sangat kompleks dan beragam. Selain soal harta lancar dan harta tetap, secara khusus diulas mengenai investasi jangka panjang. Perusahaan lazim melakukan investasi dalam beragam bentuk, termasuk investasi jangka panjang yang memengaruhi keuangan suatu perusahaan serta hubungan dengan perusahaan lain. Buku persembahan penerbit prenadaMedia -PrenadaMedia-

First Aid for the Psychiatry Boards

The Insider's Guide to Acing the Psychiatry Boards Written by Physicians Who Passed! Apply the proven First Aid formula for Psychiatry Board success! "A classic review in virtually every sense, this book consists of brief chapters packed with vital psychiatric and neurological information targeting the clinical knowledge criteria outlined by the American Board of Psychiatry and Neurology (ABPN) for their board-certification examination. Using abbreviated and high yield chapters, this book presents the most up-to-date and useful information on psychiatric and neurologic concepts related to the ABPN examination. 3 Stars."--Doody's Review Service First Aid for the Psychiatry Boards is an “insider's guide” to passing the Psychiatry Boards, in-training exams, and recertification. Based on feedback from recent test-takers, this review offers high-yield information, mnemonics, and visual aids -- along with mini-cases for oral board success.The content is written by recent test-takers so you know you are studying the most current and relevant material possible. Now you can get real answers to real board questions! Features: Hundreds of high-yield facts, mnemonics, clinical images, and summary tables help you ace the boards and in-service exams Covers must-know psychiatry and neurology topics in one complete volume Written by recent, successful test-takers and reviewed by top faculty so you know you're studying the most relevant, up-to-date material possible Integrated mini-cases review frequently tested scenarios and classic patient presentations Great for in-service and board exams and the perfect refresher before recertification Insider Coverage of All the Must-Know Topics: Guide to the ABPN Examination, Psychiatry Topics Disorders of Childhood Onset, Unipolar Depressive Disorders, Bipolar Disorder, Primary Psychotic Disorders, Substance Abuse and Dependence, Anxiety Disorders, Personality Disorders, Eating Disorders, Somatoform Disorders, Sleep and Sleep Disorders, Delirium and Dementia, Sexuality and Sexual Disorders, Neurology Topics Neuroanatomy and Clinical Correlates, Stroke and Critical Care, Neurochemistry and Neuropharmacology, Neuroimmunology, Neurodegenerative Disorders, Headache and Pain, Neuro-oncology, Neuro-ophthalomology and Neuro-otology, Neurological Infections, Neuromuscular Disease, Pediatric Neurology and Neurogenetics, Seizures and Epilepsy Visit FirstAidfortheBoards.com

Harvest of Rubies SAMPLER

Enjoy these SAMPLE pages from Harvest of Rubies- The prophet Nehemiah's cousin can speak numerous languages, keep complex accounts, write on rolls of parchment and tablets of clay, and solve great mysteries. There is only one problem: she is a woman. In her early childhood years, Sarah experienced the death of her mother and her father's subsequent emotional distance and she came to two conclusions: that God does not care about her, and that her accomplishments are the measure of her worth - the measure of her self. Sarah, the talented scribe and cousin to Nehemiah, is catapulted into the center of the Persian court, working too many hours, rubbing elbows with royalty, and solving intrigues for the Queen. Ironically, it isn't failure but success that causes Sarah to lose her only source of external validation. Sarah soon learns that she has something of worth to offer beyond her ability with languages and sums. Her very being proves to be a blessing to others.

In the Field of Grace

"A retelling of the Biblical story of Ruth"--

Perel in die sand (eBoek)

Kan ’n Kanaänitiese vrou wat ’n bestaan gemaak het deur mans te verlei ’n goeie vrou wees vir een van die leiers van Israel? Vreemd genoeg is die Bybel se antwoord ja. PÊREL IN DIE SAND vertel Ragab se onvertelde verhaal. Ragab bly binne die versterkte stadsmure van Jerigo. Sy word ook omring deur mure van vrees, verwerping en onwaardigheid. ’n Vrou met ’n duister verlede; ’n man van sukses, geloof en trots. ’n Huwelik wat net God kon beplan. Deur die beproewings van ’n stormagtige verhouding leer Ragab en Salmon die ware bron van mekaar se waardigheid en vind genesing by God.

n Tweede kans (eBoek)

Verlate en hartseer trek Rut na Israel met niks meer om aan vas te hou as Naomi se liefde nie. Sy voer ’n stryd om oorlewing. God het egter ’n plan vir haar. Rut word as ’n vreemdeling behandel, en is verbaas dat een van die mees gerespekteerde mans van Juda aan haar guns betoon. Boas is lank reeds ’n wewenaar en vasberade dat dit nie gaan verander nie. Tog word hy getrek na die uitlandse vrou met die hartseer oë. Hy vertel homself dat hy net bedagsaam is teenoor sy niggie Naomi se skoondogter wanneer hy uit sy pad gaan om haar te beskerm, maar sy hart weet van beter. Gebaseer op die Bybelse verhaal van Rut is ’N TWEEDE KANS die storie van ’n liefde wat uiteindelik die toekoms van die wêreld verander.

On Course for IELTS: Student's Book

Topic-based course book featuring integrated skills work and a 'communicative' approach that will sustain student interest over a full-time extended course. Content covers typical IELTS themes. Authentic Reading and Listening materials with complete tape scripts.