2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Fitri Nessa Kharisma, NIM.2030104022, thesis entitled “Students' Perception on the use of Mind Mapping Technique in Language Learning Assessment Course” English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University Mahmud Yunus Batusangkar. The main problem in this study is that the perception of students in using mind mapping as an individual summary in the language learning assessment course has not been revealed. The purpose of this study is to find out students' perceptions in using mind mapping as an individual summary in the language learning assessment course a study of seventh semester students English teaching department UIN Mahmud Yunus Batusangkar in academic year 2024/2025. This study used a quantitative research. Therefore, the use of mind mapping as a technique for making summaries can be used by lecturers as assignments to students. The sample of this study is 40 students, who were selected using simple random sampling. Because, the population of sample 65 students’ the researcher the try out sample from this research was 16 people, because the population was less than 100 students. In collecting data, the researcher distributed a questionnaire. The questionnaire format that researcher used in the form of a closed ended items questionnaire is a Linkert scale. The research instrument consists of 30 statements to find out the perception of students in using mind mapping as an individual summary in the language learning assessment course. In analyzing the questionnaire, the researcher analyzed it using descriptive statistics by Sugiyono (2007). Based on the results of data analysis, the researcher concluded that students' perception of using mind mapping technique in language learning assessment course was strongly positive perception with average 125 . The data obtained on students' perceptions contributed in several aspect. Furthermore, specially in term of cognitive aspect students’ perception on the use of mind mapping technique in Language Learning Assessment Course was strongly positive with an average of 41.75. in term of affective aspect, students’ perception on the use of mind mapping technique in Language Learning Assessment Course was strongly positive with an average 41.67. In term of conative aspect, students’ perception on the use of mind mapping technique in Language Learning Assessment Course was strongly positive with an average 41.45.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Sintya Marisa Fitri. Nim: 2130304056. Judul Skripsi: “Peran Dinas Kearsipan Dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat Dalam Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Inklusi Sosial”. Program Studi Ilmu Perpustakaan Dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan pada skripsi ini yaitu tidak teratur dalam pelaksaanaan kegiatan inklusi sosial, sehingga masyarakat menjadi kurang berminat untuk mendukung kegiatan inklusi sosial dan kehadiran masyarakat yang datang untuk mengikuti kegiatan tersebut tidak konsisten. Laluapa saja yang menjadi hambatan bagi perpustakaan dalam melaksanakan inklusi sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dampak kegiatan inklusi sosial bagi perpustakaan dan masyarakat, serta hambatan apa saja yang dialami dalam melaksanakan kegiatan inklusi sosial di perpustakaan. Penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara, observasi dan juga dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjaminan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: Dampak kegiatan Inklusi Sosial dalam Pemberdayaan Masyarakat berbasis Inklusi Sosial di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatera Barat yang berdampak pada peningkatan literasi di perpustakaan kepada masyarakat, dan juga jumlah kunjungan menjadi meningkat. Kendala serta upaya Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Sumatra Barat Dalam Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Inklusi Sosial yaitu dari segi pendanaan, sosialisasi masih kurang dari perpustakaan tentang kegiatan inklusi sosial ini, dan kurangnya pasrtisipasi dari kelompok rentan untuk dalam mengikuti kegiatan inklusi sosial, dan cara mengatasinya yaitu dengan lebih meningkatkan lagi anggaran untuk kegiatan inklusi sosial tersebut, lebih banyak melakukan promosi untuk meningkatkan jumlah kunjungan di perpustakaan. Kata kunci: Inklusi sosial, Pemberdayaan masyarakat
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Nurul Rahmadhani Fitrizal, NIM 2130103069 (2025). Thesis Title: "Analysis of Curriculum Evaluation of Education Units at SLBN 1 Pagaruyung in Tanah Datar Regency". The Islamic Education Management Study Program of Falkutas Tarbiyah and Teacher Training at Mahmud Yunus Batusangkar State Islamic University, as one of the requirements to obtain a bachelor's degree (S-1). The background of this study is to review and analyze the process of implementing the curriculum evaluation of the education unit (KSP) at SLBN 1 Pagaruyung. Moreover, SLBN 1 Pagaruyung is a driving school and the principal of SLBN Pagaruyung was selected as a KSP validator team throughout West Sumatra. The implementation of monitoring and evaluation carried out by the principal and curriculum development team owned by SLBN 1 Pagarayung, as well as educators and supervisors from the province is a special attraction for researchers to research further. This study uses a qualitative method with a phenomenological approach. Data collection in this study is through observation, in-depth interviews, and document analysis. In this study, the subject of the study was the implementation of the KSP evaluation, the Principal of SLBN 1 Pagaruyunh, and the School Curriculum Development Team. The data analysis used in this study has several steps, including data reduction, data presentation, and conclusion drawn. In ensuring the validity of the data or information obtained by the researcher, the researcher uses triangulation techniques and reference materials. The results of this study were obtained that in conducting the KSP evaluation, the School Self-Evaluation (EDS) sheet was used as an indicator of the success of this KSP evaluation. The implementation of this evaluation involves several parties, including the principal, the school Curriculum Development Team (TPK), educators, and supervisors from the province. The implementation of the KSP evaluation occurs in three forms of time frequency, namely at the end of the semester, once a week, and the visit of the supervisor three times a semester. However, what is an obstacle in this evaluation process is the quantity and quality of educators in the evaluation process, and the role of parents in this evaluation process is still minimal.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
HANIFFAH FITRI Nim, 2030103031 judul skripsi “STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN BOARDING SCHOOL YANG BERKARAKTER KEMANDIRIAN DI SMAN 3 BATUSANGKAR” Prodi Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2025. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah siswa yang tidak mengikuti aturan yang ada di asrama . untuk mengatasi masalah tersebut kepala sekolah berusaha semaksimal mungkin untuk merubah sikap bandel dari siswa yang ada di asrma tersebut dengan memberi sanksi jika tidak mengikuti aturan yang ada di asrama tersebut, dan siswa tersebut akan di tangani terlebih dahulu oleh BEA (Badan Eksekutif Asrama) . Pertanyaan dalam penelitian ini adalah perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi strategi kepala sekolah dalam mewujudkan boarding school yang berkarakter.Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi strategi kepala sekolah dalam mewujudkan boarding school yang berkarakter di SMAN 3 Batusangkar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kesiswaan, Pembina Asrama dan Siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan dalam penelitian adalah triangulasi sumber dan menggunakan bahan referensi. Hasil dari penelitian ini, Kepala sekolahmerencanakan orang-orang yang akan terlibat dalam perencanaan boarding school, menyusun anggaran operasional boarding school seperti biaya pembangunan asrama, gaji Pembina asrama serta menentukan program-program yang akan diterapkan dalam boarding school.Kepala sekolah berusaha menciptakan lingkungan yang tidak hanya menfasilitasi pencapaian akademik tetapi juga mengembangkan karakter dan kepribadian siswa, menjadikan individu yang baik dan bertanggung jawab, dari lima program tadi ada beberapa program yang pelaksanaanya kurang maksimal karena beberapa kendala yang dihadapi oleh sekolah. Kepala sekolah mengadakan rapat evaluasi setiap tahunnya yang melibatkan beberapa unsur yang berkaitan dengan boarding school yang berkarakter, yang mana melakukan evaluasi tentang lima program unggulan dalam mewujudkan boarding school yang berkarakter yang masih belum maksimal, karena terkendala oleh dana sehingga fasilitas yang disediakan kepada siswa asrama masih kurang memadai.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SYARIFAH HAYATUL FITRI, Reg. NO. 21 301 040 72 entitled: “STUDENTS’ PERCEPTION ON THE BENEFIT OF MULTIMODAL TEXT USED BY ENGLISH TEACHER AT SMA USWATUN HASANAH PADANG PANJANG”, English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and teacher Training. State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. The problem of this study based on the unrevealed students’ perception on the benefits of multimodal texts used by English teachers at SMA Uswatun Hasanah Padang Panjang. For this reason, this study aims to find out and describe students' perceptions on the benefits of multimodal texts used by English teachers at SMA Uswatun Hasanah Padang Panjang registered 2024/2025 academic year. Type of this research is quantitative research, descriptive design. Respondents of this study were 11th grade senior high school students at SMA Uswatun Hasanah Padang Panjang totalling 28 students. Respondents in this study were taken using the total sampling technique, because the number of respondents was less than 100 people (Sugiyono, 2013). Data collection in this study was carried out by distributing closed-ended questionnaires with five Likert scale. The instrument used to obtain data is based on a questionnaire grid about the advantages of multimodal text according to several experts (Erza, 2022; Sari, 2022; Nurviyani et al., 2020 and Varaporn & Sitthitikul, 2019) and component of perception according to Walgito as cited in Lele (2019), which totals 100 statement items. The questionnaire had previously been validated by 3 validators with the results of the validation test of this instrument in general being 0.80 (Very High Validity). Furthermore, the reliability of the instrument was 0.969. Based on the Cronbach's Alpha score range, this reliability was categorized as very high reliability. After that, the questionnaire was distributed directly by the researcher in form of printed questionnaire. The result of data from respondents were analysed according to Sugiyono (2013), namely using descriptive quantitative by using software SPSS 30.0 and interpreted the category of perception based on Djemari, et. all as cited in Fitri (2016). The results of this study showed that the mean score of students' perceptions on the benefits of multimodal texts used by English teachers at SMA Uswatun Hasanah Padang Panjang was 380. 93, which mean it can be categorized as positive perception. When analysed based on each component of perception, in term of cognitive component the mean score was 229. 25, which mean it can be categorized as positive perception. In the term of affective component, the mean score was 79.43, which mean it can be categorized as strongly positive perception. In the term of conative component, the mean score was 72. 25, which mean it can be categorized as positive perception.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Aulia Fitri. NIM. 2030103015 Judul Skripsi: “Strategi Promosi Penerimaan Peserta Didik Baru di SMPN 3 Sungayang”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar.2025. Pokok, permasalahan dalam skripsi ini adalah jumlah siswa baru pada tiga tahun terakhir mengalami instabilitas atau kenaikan dan penurunann jumlah peserta didik baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana perencanaan strategi promosi penerimaan peserta didik baru di SMPN 3 Sungayang dan Untuk mengungkapkan pelaksanaan strategi bauran promosi penerimaan peserta didik baru di SMPN 3 Sungayang. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif dengan mengunakan metode fenomenalogis, yang bertempat di SMPN 3 Sungayang, instrumen penelitian adalah pedoman observasi dan wawancara dan alat yang digunakan saat pengumpulan data dalam penelitian ini adalah alat perekam suara, kamera dan dokumen pendukung lainya. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala sekolah,panitia penerimaan peserta didik baru dan orang tua siswa yang berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Teknik analisis data mengunakan model Miles dan Huberman berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data mengunakan triaangulasi sumber dan triangulasi teknik dan juga mengunakan bahan referensi untuk membuktikan data yang telah ditemukan peneliti menjadi lebih terpercaya. Hasil penelitian menunjukan bahwa SMPN 3 Sungayang telah melakukan strategi promosi penerimaan peserta didik baru dengan mengunakan strategi promosi, yang mana terdapat didalam strategi promosi yaitu perencanaan strategi promosi penerimaan peserta didik baru dan pelaksanaan srategi bauran promosi penerimaan peserta didik baru di SMPN 3 Sungayang. Adapun hasil yang terdapat didalam perencanaan adalah pembentukan panitia atau tim penerimaan peserta didik baru, menentukan targer pasar yang menjadi target pasar SMPN 3 Sungayang ialah sekolah yang berada di wilaya zonasi SMPN 3 Sungayang, menjalin kerjasama dengan perantau Minangkabau dan memilih saluran komunikasi. Sedangkan pelaksanaan strategi bauran promosi penerimaan peserta didik baru adalah dengan mengunakan 3 bauran promosi yakni periklanan dengan mengunakan brosur dan spanduk dalam promosi, personal selling (penjualan perorangan) dengan memberikan pelayanan yang baik kepada masyarakat yang datang langsung ke sekolah maupun yang bertanya melalui media sosial dan sales promotion(promosi penjualan) dengan melakukan sosialisasi ke sekolah dasar yang menjadi target sasaran, menjalin kerjasama dengan perantau minangkabau yakni mulya grub dan membuat suatu daya tarik dengan memberikan baju seragam gratis dan juga membebaskan dari iuran komite.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT SONIA FITRI, NIM 2130104070, thesis with the title “ACCURACY OF STUDENT TRANSLATION IN TRANSLATING LEGAL DOCUMENTS IN THE TRANSLATION FOR SPECIFIC PURPOSES COURSE” English education study program, Faculty of Tarbiyah and Keguruan, Mahmud Yunus State Islamic University Batusangkar. The problem in this study focuses on the students' low level of accuracy in translating legal documents in the Translation for Specific Purposes course. Many students have difficulty in understanding legal terms, complex sentence structures, as well as official language styles used in legal documents.. The purpose of this study is to find out and describe how accurate are students translation in translating legal document in Translation for Specific Purposes course at UIN Mahmud Yunus Batusangkar in the 2023/2024 academic year. This research uses a qualitative approach with content analysis. The key instrument of this research is the researcher herself and the main instrument is the document. The data were taken from the results of the midterm exam in the Translation for Specific Purposes course at UIN Mahmud Yunus Batusangkar in the 2023/2024 academic year. There are 7 documents. The data were analyzed based on Nababan's theory of accuracy. In the theory, accuracy is categorized into three: very accurate, less accurate and inaccurate. Based on the analysis of data from D-1 to D-7, this study found variations in the level of translation accuracy. Overall, 34 sentences were categorized as accurate, indicating a good understanding of the legal translation. Meanwhile, 20 sentences were categorized as less accurate, which means that the translation can still be understood but has some inaccuracies in word choice or structure. In addition, 13 sentences are categorized as inaccurate, indicating significant errors that affect the meaning of the translation.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
SHOVI FITRIA. NIM: 2130406026. Judul Skripsi: “Evaluasi Siklus Kehidupan Pada Mifan Waterpark and Resort Padang Panjang” Program Studi Pariwisata Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah menurunnya Tingkat kunjungan pada mifan waterpark and resort Padang Panjang, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui siklus kehidupan pada Mifan Waterpark and Resort Padang Panjang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan analisis kualitatif dan mengambil Lokasi di Mifan Waterpark and Resort Padang Panjang. Instrumen penelitian pada penelitian ini adalah berupa Handphone digunakan sebagai alat perekam suara dari informan dan pengumpulan data apabila tidak tercatat semuanya oleh peneliti, sedangkan buku catatan, pena, dan pensil digunakan untuk mencatat informasi yang didapatkan dari informan. Sumber data dalam penelitian ini adalah Direktur Mifan, Sales Marketing, dan pedagang yang berada di mifan waterpark and resort Padang Panjang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi serta Teknik mengecek keabsahan data, peneliti menggunakan triangulasi sumber. Dari Hasil wawancara yang telah dilakukan kepada informan, siklus kehidupan Mifan Waterpark and resort Padang Panjang Pada tahun pertama berdiri, mifan tidak melewati fase Exploration dan Involvement dan mifan sudah berada pada fase Development phase (pengembangan) Hingga tahun 2016, pada fase ini sudah mulai masuk investor dari luar, pasar wisata relatif terpola dan cenderung bersifat massal (Mass Tourism), mulai beragamnya atraksi. Pada tahun 2017 hingga 2020 Mifan berada pada fase Consolidation. Pada tahun 2020 hingga sekarang mifan berada pada tahap stagnation menuju rejuvenation
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Annisa Safitri. NIM 2030403006. Judul Skripsi : “Analisis Tingkat Pemahaman Mahasiswa Program Studi Akuntansi Syariah Terhadap Konsep Dasar Akuntansi pada Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar”. Program Sarjana Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Rumusan dalam penelitian ini adalah untuk menunjukkan perbedaan pemahaman melalui cara empiris. Rumusan masalah menanyakan apakah mahasiswa dari latar belakang pendidikan yang berbeda—khususnya, mereka yang berasal dari SMA jurusan IPA, IPS, sekolah menengah kejuruan jurusan akuntansi, dan sekolah menengah lainnya—memiliki pemahaman yang berbeda tentang konsep dasar akuntansi. Variabel aset, Kewajiban, dan modal digunakan dalam konsep dasar akuntansi penelitian ini. Penelitian ini dilakukan di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus di Batusangkar. Informasi tersebut bersifat sekunder, dan kuesioner digunakan untuk memperolehnya. Sampel penelitian terdiri dari 172 mahasiswa jurusan akuntansi syariah yang terdaftar dalam empat semester tahun periode 2020–2023 di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus di Batusangkar. Uji Kruskal Wallis, khususnya chi square, digunakan sebagai metode analisis data dalam penelitian ini untuk mengukur tingkat pemahaman konsep dasar akuntansi pada mahasiswa dari latar SMA jurusan IPA, IPS, SMK akuntansi, dan SMA lainnya. Temuan penelitian menunjukkan bahwa satu-satunya variabel yang ditemukan memiliki perbedaan signifikan dalam pemahaman di antara mahasiswa SMA yang mengambil jurusan IPA, IPS, sekolah menengah kejuruan akuntansi, dan sekolah menengah lainnya adalah variabel aset. Tidak ada perbedaan yang signifikan dalam pemahaman dua variabel lainnya, yaitu kewajiban dan modal di antara mahasiswa dari latar belakang SMA yang mengambil jurusan IPA, IPS, sekolah menengah kejuruan akuntansi, dan sekolah menengah lainnya.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Attifa Fitriyani, NIM 2130403015, judul skripsi: ‘’Pengaruh Fiscal Stress dan Pendapatan Asli Daerah Terhadap Penyerapan Anggaran Pada Kota Bukittinggi Tahun 2014-2023’’. Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Program Studi Akuntansi Syariah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah tidak terserapnya anggaran yang diberikan oleh pemerintah Kota Bukittinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh fiscal stress dan Pendapatan Asli Daerah terhadap penyerapan anggaran pada Kota Bukittinggi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada Badan Keuangan Kota Bukittinggi. Sumber data dalam penelitian ini adalah data sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji asumsi klasik (uji normalitas, uji heteroskedastisitas, uji multikolineritas, uji autokorelasi), teknik analisis regresi linear berganda, uji hipotesis dengan uji parsial (uji t) dan uji simultan (uji F), dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa fiscal stress tidak berpengaruh terhadap penyerapan anggaran. Hal ini dapat terjadi karena fiscal stress tidak selalu menghambat penyerapan anggaran karena anggaran daerah memiliki mekanisme tersendiri dalam eksekusi. Faktor teknis, keberlanjutan dana transfer, rigiditas perencanaan, serta sumber pembiayaan alternatif memungkinkan anggaran tetap terserap meskipun tekanan fiskal terjadi. Pendapatan Asli Daerah (PAD) berpengaruh positif dan signifikan terhadap penyerapan anggaran pada Kota Bukittinggi. Hubungan positif antara PAD dan penyerapan anggaran terjadi karena PAD mencerminkan kemampuan keuangan daerah, semakin besar kemampan keuangan daerah untuk mendanai program yang telah direncakan, maka semakin meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam penyerapan anggaran. Sebaliknya, PAD yang rendah membatasi kemampuan tersebut dan menjadi hambatan utama dalam penyerapan anggaran. Pada penelitian ini, hasil pengujian secara simultan dengan uji F, menunjukkan bahwa Fiscal Stress dan Pendapatan Asli Daerah berpengaruh simultan terhadap penyerapan anggaran. Hubungan ini bersifat simultan karena kedua variabel mempengaruhi ketersediaan dana dan efisiensi pelaksanaan anggaran secara langsung.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK ANNISA FITRI, Reg. NO. 21 301 040 08 yang berjudul: “STUDENTS' PERCEPTIONS TOWARD THE ADVANTAGES AND DISADVANCES OF SMALL GROUP DISCUSSION IN ELT METHODS CLASS”, Program Studi Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Strategi diskusi kelompok kecil telah diterapkan dalam mata kuliah ELT Methods, tetapi belum mengungkapkan persepsi mahasiswa terhadap diskusi kelompok kecil secara umum, dan berdasarkan kelebihan dan kekurangannya, oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap diskusi kelompok kecil di kelas ELT Methods secara umum, dan untuk mengetahui persepsi mahasiswa berdasarkan kelebihan dan kekurangan diskusi kelompok kecil di kelas ELT Methods. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah 47 mahasiswa semester lima Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling, dengan jumlah sampel sebanyak 47 mahasiswa. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan kuesioner tertutup sebagai instrumen penelitian yang terdiri dari 28 item. Kuesioner disebarkan kepada responden b dengan menggunakan Google Form. Yang dikonstruksi dari teori-teori terkait dan kemudian diuji validitasnya oleh 3 orang validator yang hasilnya adalah 0.70 yang termasuk dalam kategori sangat valid, dan uji reliabilitas menggunakan SPSS versi 30.0 dengan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0.937 dinyatakan reliabel dengan reliabilitas yang sempurna. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan statistik deskriptif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa persentase persepsi umum mahasiswa terhadap diskusi kelompok kecil, 70,2%, yang berarti bahwa mereka memiliki persepsi positif terhadap penerapan diskusi kelompok kecil di kelas Metode ELT. Persentase persepsi mahasiswa terhadap keuntungan diskusi kelompok kecil, 74,5%, yang berarti bahwa persepsi mereka positif dan setuju dan dengan keuntungan diskusi kelompok kecil di kelas Metode ELT. Mereka menyoroti manfaat seperti partisipasi aktif, peningkatan minat terhadap topik, pemahaman teman sebaya, membantu teman yang membutuhkan, membantu melihat hubungan ide dan konsep, belajar untuk menghargai, keterampilan komunikasi, peningkatan partisipasi dan pengembangan pengetahuan. Sementara itu, persentase persepsi mahasiswa mengenai kelemahan diskusi kelompok kecil 42,6% sangat positif, dan 57,5% berpersepsi positif. Yang berarti bahwa mereka umumnya tidak setuju dengan kerugian dari diskusi kelompok kecil, seperti kekhawatiran tentang konsumsi waktu, keluar dari jalur, keterlibatan presenter yang kurang, ketergantungan, dan dominasi.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Jihan Safitri, NIM. 2130105023 Judul Skripsi “Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Canva Pada Materi SPLDV untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Fase D SMPN 1 Pariangan”. Program Studi Tadris Matematika Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah kurangnya motivasi belajar matematika siswa SMPN 1 Pariangan dikarenakan kurangnya bahan ajar dan media ajar pada materi SPLDV. Untuk mengatasinya, maka perlu adanya media ajar yang dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa multimedia interaktif menggunakan Canva untuk meningkatkan motivasi belajar siswa yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development) dengan model pengembangan 4-D, namun, dalam penelitian ini, tahap disseminate tidak dilaksanakan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar validasi, angket respon guru, angket respon siswa, dan angket motivasi. Lembar validasi serta angket respon guru dan siswa dianalisis menggunakan rumus persentase validasi, sementara angket motivasi dianalisis dengan menggunakan rumus N-Gain. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada siswa kelas VIII Fase D SMPN 1 Pariangan, dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif berbasis Canva untuk materi SPLDV memiliki tingkat validitas yang sangat valid dengan persentase 90,24% berdasarkan uji validitas. Untuk uji praktikalitas, angket respon guru menunjukkan persentase rata-rata 92,58%, yang termasuk dalam kategori sangat praktis, sementara angket respon siswa memperoleh persentase rata-rata 90,63%, juga dengan kategori sangat praktis. Sementara itu, efektivitas terhadap motivasi menunjukkan skor N-Gain sebesar 0,616, yang masuk dalam kategori sedang, dan setelah dipersentasekan, hasilnya adalah 61,6%, yang termasuk dalam kategori cukup efektif.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nurul Fitri, NIM, 2130304039 judul skripsi “HUBUNGAN MEDIA PROMOSI PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT KUNJUNG PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN UMUM KABUPATEN TANAH DATAR”. Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah meskipun Perpustakaan Umum Kabupaten Tanah Datar telah melaksanakan berbagai upaya promosi melalui media cetak, media elektronik, dan media penyelenggara, tingkat kunjungan pemustaka masih relatif rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara media promosi perpustakaan terhadap minat kunjung pemustaka di Perpustakaan Umum Kabupaten Tanah Datar. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan inferensial. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang dibagikan kepada 92 responden yang dipilih secara acak, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan SPSS versi 25, dengan fokus pada hubungan antara media promosi dan minat kunjung pemustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media promosi berhubungan terhadap minat kunjung pemustaka. Rata-rata skor per indikator menunjukkan media cetak melalui brosur, spanduk, dan pameran memperoleh nilai rata-rata 3,06 (baik), media elektronik melalui internet, dan media sosial memperoleh nilai rata-rata 3,11 (baik), dan media penyelenggara melalui ceramah, pelatihan, dan seminar memperoleh nilai rata-rata 2,98 (baik). Media elektronik, terutama melalui media sosial dan internet, terbukti paling efektif dalam meningkatkan minat kunjung. Temuan ini mendukung hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan adanya hubungan signifikan antara media promosi perpustakaan dan minat kinjung pemustaka, sementara hipotesis (H0) yang menyatakan tidak ada hubungan ditolak.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Jannatul Fitri Chaira, NIM. 2130111059 Judul Skipsi: “Efektifitas Penggunaan LKPD Berbasis Saintifik Terintegrasi Ayat Al-Qur’an untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Kelas IV di SDN 23 Cubadak”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan berfikir kritis siswa rendah. Hal ini terbukti dari hasil belajar siswa rendah serta belum adanya Treatment (perlakuan) yang inovatif yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siwa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat Al-Qur’an untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen one group pretest posttest design. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 19 orang siswa kelas IV SDN 23 Cubadak yang terdiri dari 12 siswa laki laki dan 7 siswa Perempuan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan test kemampuan berfikir kritis siswa. Peneliti menggunakan Pre-test kepada siswa dan dihasilkan rata-rata sebesar 46. Setelah dilakukannya Pre-test, Langkah selanjutnya adalah pemberian perlakuan (Treatment) berupa LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat Al-Qur’an untuk mengetahui kemampuan berfikir kritis siswa, kemudian peneliti memberikan Post-test dan dihasilkan rata-rata sebesar 82. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat yaitu uji normalitas, dilanjutkan dengann uji hipotesis yaitu uji t dengan paired sample t-test dan Uji N-Gain. Untuk mengetahui signifikansi dengan cara uji t paired sample t-test dengan taraf sig. 0,05 diperoleh sig (2-tailed) sebesar 0.00 lebih kecil dari 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya Penggunaan LKPD Berbasis Saintifik Terintegrasi Ayat Al-Qur’an efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV di SDN 23 Cubadak. Kemudian untuk mengetahui efektifitas LKPD terhadap kemampuan berfikir kritis siswa peneliti juga menggunakan uji N-gain. Setelah data di uji menggunakan uji N-gain maka didapat hasil 0,66. Maka dapat disimpulkan Penggunaan LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat Al-Qur’an efektif untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa meningkat dengan indeks kriteria tergolong sedang. Kata Kunci : Efektifitas, LKPD, Kemampuan Berfikir Kritis
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak Annisa Fitri, NIM 2030108008, Judul Skripsi “Hubungan Lingkungan Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa di SMA N 1 X Koto Diatas”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah suasana pembelajaran yang kondusif dapat berpengaruh pada semangat dan motivasi siswa dalam belajar. Lingkungan belajar yang penulis teliti terkait dengan lingkungan fisik, lingkungan sosial. Sedangkan di bagian motivasi belajar yang penulis teliti adalah tekun menghadapi tugas, ulet menghadapi kesulitan(tidak muah putus asa), lebih senang bekerja secara mandiri, dapat mempertahankan pendapatnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan yang positif antara lingkungan belajar dengan motivasi belajar siswa di SMA N 1 X Koto Diatas. Metode penelitain yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi, populasi sebanyak 187 siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 60 siswa dengan teknik random sampling. Instrument yang digunakan adalah instrumen dengan menggunakan skala likert . Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan, hasil penelitian diketahui rxy yaitu sebesar 8,67, seterusnya jika dikonsultasikan dengan rt pada taraf signifikasn 5% yaitu sebesar 2,53. Dengan demikian maka rxy (08,67) > (02,53) pada taraf signifikan 5%. Sehingga dapat dismpulkan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak, yang menyatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Lingkungan Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa di SMA N 1 X Koto Diatas.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ananda Fitria Hidayani, NIM 2130101008, Judul Skripsi “PENERAPAN KOMBINASI STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIVEMENT DIVISION (STAD) DAN TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR PAI BUDI PEKERTI SISWA SMPN 3 SUNGAI TARAB”. Program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan yang terjadi pada penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran PAI materi sholat dan pelaksanaanya , salah satu penyebabnya yaitu kurangnya variasi strategi pembelajaran yang digunakan guru dalam mengajar sehingga siswa menjadi kurang bersemangat, bosan, tidak berpartisipasi aktif dalam mengikuti pembelajaran yang mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa. Oleh karena itu, perlu adanya inovasi baru berupa penerapan strategi pembelajaran yang terbaru untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Maka dari itu peneliti mencoba untuk melakukan penerapan kombinasi strategi cooperative learning tipe student team acvhivement division dan tipe jigsaw dalam pembelajaran PAI Budi Pekerti dikelas VII SMPN 3 Sungai Tarab demi meningkatkan hasil belajar siswa. Strategi penelitian ini dipilih karena nantinya siswa akan belajar didalam sebuah kelompok kecil yang nantinya siswa bisa berpartisipasi aktif dalam mengikuti pembelajaran dan nantinya akan diberikan hadiah atau reward bagi siswa yang mendapatkan nilai tertinggi. Dengan adanya hadiah itu dan bekerjasama didalam sebuah kelompok siswa yang satu dengan yang lainnya akan berlomba-lomba untuk mendapatkan hasil quiz atau tes yang terbaik. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian kuantitatif eksperimen dengan bentuk one group pre-test-post-test only yaitu membandingkan hasil tes sebelum treatment (pre-test) dengan hasil tes setelah treatment (post-test). Yang dimana populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa di SMPN 3 Sungai Tarab yaitu sebanyak 84 orang siswa dan sampel yaitu kelas VII yang terdiri dari satu kelas yaitu sebanyak 17 orang siswa. Metode pengumpulan data pada penelitian ini yaitu berupa hasil pre-test dan hasil post-test yang dilakukan pada kelas eksperimen. Selanjutnya analisis data menggunakan uji normalitas, paired sample t-test dengan bantuan IBM statistic 22. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu terdapatnya perbedaan yang signifikan pada hasil pre-tes yang dilakukan sebelum treatment dan hasil post-test materi sholat dan pelaksanaanya mata pelajaran PAI pada kelas eksperimen yang menggunakan cooperative learning tipe student team acvhivement division dan tipe jigsaw. Hal ini dibuktikan dari Hasil uji t-test didapat nilai sig. (2 tailed) sebesar 0,000 artinya sig 0,000 sig 0,05. Berdasarkan hal tersebut, H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dari itu, diambil kesimpulan yaitu terdapat peningkatan hasil belajar PAI Budi Pekerti siswa kelas VII SMPN 3 Sungai Tarab setelah penerapan kombinasi strategi pembelajaran perbedaan yang signifikan pada penerapan strategi cooperative learning tipe student team acvhivement division dan tipe jigsaw.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rezika Dia Fitri, Nim: 2130403087 Judul Skripsi: “Reaksi Pasar Nilai Saham Pada Perusahaan Perkebunan Kelapa Sawit Di Indonesia Sebelum Dan Setelah Terdaftar Di Index Environmental Social Governance (ESG)”. Skripsi Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah beberapa tahun belakangan banyak investor menjadikan faktor lingkungan, sosial, dan tata kelola Environmental Social Governance (ESG) sebagai pertimbangan sebelum mengambil keputusan investasi. Hal ini di dorong dengan diperkenalkannya keuangan berkelanjutan (Sustainable Finance) bagi industri perbankan. Perusahaan yang menerapkan serta mengimplementasikan konsep ESG telah menjadi pertimbangan dasar bagi para investor dalam melakukan pengambilan keputusan untuk berinvestasi atau tidak dalam suatu bisnis atau perusahaan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah terdapat Perbedaan Nilai Saham Pada Perusahaan Perkebunan Kelapa Sawit Yang Ada Di Indonesia Sebelum Dan Setelah Terdaftar Di Indeks Environmental Social Governance (ESG). Jenis penelitian ini menggunakan metode Event Study menggunakan pendekatan kuntitatif dengan membandingkan nilai saham menggunakan 5 tahun efektif sebelum menggunakan index Environmental Social Governance (ESG) dan 5 tahun efektif setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sumber data sekunder yang berasala dari laporan keuangan perusahaan perkebunan kelapa sawit. Teknik pengumpulan data yang di gunkaan pada penilitian ini yaitu Study Documenter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hipotesis I menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan nilai buku saham sebelum dan setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Uji hipotesis II menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan nilai pasar saham sebelum dan setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Uji hipotesis III menyatakan bahwa tidak terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan nilai intrinsik saham sebelum dan setelah terdaftar di index Environmental Social Governance (ESG). Penelitian ini sejalan dengan Signaling Theory, dimana investor menjadikan sinyal ini untuk membuat keputusan investasi.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rahmita Fitri, NIM 2130402079, Judul Skripsi “Pengaruh Inflasi dan Nilai Tukar Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia Tahun 1992-2023” Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Inflasi dan Nilai Tukar Terhadap pertumbuhan Ekonomi di Indonesia Tahun 1992-2023. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yang datanya diambil melalui website Worldbank dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan analisis uji asumsi klasik, koefisien determinasi (R2), analisis linier berganda dan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS 26 for windows. Hasil dari penelitian dari koefisien determinasi adalah Pengaruh Inflasi dan Nilai Tukar Terhadap pertumbuhan Ekonomi di Indonesia sebesar 24,8% sedangkan sisanya 75,2% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan kedalam model penelitian ini. dari uji simultan (uij-f) Nilai Fhitung 4,450> nilai Ftabel 4,18 atau nilai signifikan untuk Inflasi dan Nilai Tukar terhadap Pertumbuhan Ekonomi adalah 0,021 0,05 dapat diartikan bahwa variabel Inflasi dan Nilai Tukar secara simultan berpengaruh terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia. Kemudian dari uji parsial (uji-t) menunjukkan bahwa variabel Inflasi diperoleh nilai t-hitung -2,352 t-tabel 1.699 atau signifikansi 0,026 Yang berarti lebih kecil 0.05 atau 5%, maka dapat diartikan berpengaruh Inflasi terhadap Pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Variabel Nilai Tukar diperoleh t-hitung -2,677 t-tabel 1,699 atau signifikansi 0,012 yang berarti lebih kecil 0,05 atau 5%, maka diartikan berpengaruh Nilai Tukar terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini di latar belakangi belum maksimalanya penggunaan sarana dan fasilitas yang dapat menunjang proses pembelajaran kondisi ini membuat siswa tidak termotivasi mengikuti pembelajaran. Media yang digunakan guru masih berupa media cetak seperti buku pelajaran, LKPD dan Power Point (PPT). Pada umumnya guru hanya menyampaikan materi pembelajaran dan mengevaluasinya tanpa menggunakan media yang kreatif, sehingga pembelajaran masih monoton dan media yang ditampilkan guru tidak didesain menarik dengan menggunakan teknologi (seperti aplikasi yang sedang berkembang saat ini), yang berujung pada kurangnya fokus siswa dalam menerima materi yang disampaikan guru dan hal ini ditunjukkan dengan kurangnya reaksi siswa terhadap apa yang ditanyakan oleh guru setelah materi disampaikan. Serta media yang digunakan belum membuat peserta didik dapat belajar secara mandiri. Penting untuk mengembangkan media pembelajaran yang mampu melibatkan semua peserta didik, sehingga pembelajaran tidak hanya dikuasai oleh sebagian peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan Media interaktif Menggunakan Ispring Suite Pada Materi Sistem Pencernaan Kelas XI SMAN 2 Sungai Tarab yang valid dan praktis. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari beberapa tahapan (Define, design, develop, disseminate). Namun pada penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap develop. Instrument yang di gunakan pada penelitian ini 3 yaitu instrument validitas, praktikalitas guru dan praktikalitas siswa Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dihasilkan sangat valid dengan skor validasi sebesar 89% serta sangat praktis dengan skor persentase dari peserta didik sebesar 86% dan guru sebesar 97%. Berdasarkan angket respon dari peserta didik dan guru, media pembelajaran ini termasuk dalam kategori sangat praktis dan siap digunakan dalam proses pembelajaran.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Kepercayaan Diri Dan Penyesuaian Diri Dengan Motivasi Belajar Siswa SMAN 4 Kota Solok”. Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu siswa yang memiliki motivasi belajar yang tinggi mampu mengatasi kondisi lingkungan yang baik dikarenakan adanya kesesuaian antara dirinya dengan lingkungan sekolahnya. Siswa cenderung menunjukkan sikap semangat dalam mengikuti proses pembelajaran mereka terlihat bersungguh-sungguh, perhatian dan aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran baik di kelas maupun di luar kelas. Selain itu siswa yang memiliki kepercayaan diri yang tinggi memudahkan kemampuan siswa untuk mencapai kesuksesan di kelas karena mereka yakin bahwa mereka memiliki kemampuan sendiri dan cenderung akan pantang menyerah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dan penyesuaian diri dengan motivasi belajar siswa SMAN 4 Kota Solok. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di SMAN 4 Kota Solok yang berjumlah 180 subjek siswa, dengan sampel penelitian berjumlah 64 subjek. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan yang digunakan adalah dengan menyebarkan kuesioner skala kepercayaan diri, skala penyesuaian diri dan skala motivasi belajar. Skala kepercayaan diri memiliki nilai reliabilitas sebesar 0,902 untuk skala penyesuaian diri sebesar 0,899 dan skala motivasi belajar sebesar 0,882 dengan bantuan aplikasi SPSS 20. Hipotesis dalam penelitian ini ada tiga yaitu hubungan antara kepercayaan diri dengan motivasi belajar siswa SMAN 4 Kota Solok, hubungan antara penyesuaian diri dengan motivasi belajar siswa SMAN 4 Kota Solok, dan hubungan antara kepercayaan diri dan penyesuaian diri dengan motivasi belajar siswa SMAN 4 Kota Solok. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikansi kepercayaan diri dan motivasi belajar sebesar 0,000,05 artinya terdapat hubungan antara kepercayaaan diri dengan motivasi belajar siswa SMAN 4 Kota Solok, selanjutnya nilai signifikansi penyesuaian diri dan motivasi belajar 0,000,05 artinya terdapat hubungan antara penyesuaian diri dengan motivasi belajar siswa SMAN 4 Kota Solok, dan hasil uji regresi berganda terlihat nilai signifikansi kepercayaan diri dan penyesuaian diri dengan motivasi belajar siswa SMAN 4 Kota Solok sebesar 0,000,05 artinya terdapat hubungan antara kepercayaan diri dan penyesuaian diri dengan motivasi belajar siswa SMAN 4 Kota Solok. Maka semua hipotesis penelitian ini dapat diterima.
