Abstrak
Jannatul Fitri Chaira, NIM. 2130111059 Judul Skipsi: “Efektifitas Penggunaan LKPD Berbasis Saintifik Terintegrasi Ayat Al-Qur’an untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Kelas IV di SDN 23 Cubadak”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan berfikir kritis siswa rendah. Hal ini terbukti dari hasil belajar siswa rendah serta belum adanya Treatment (perlakuan) yang inovatif yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siwa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat Al-Qur’an untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen one group pretest posttest design. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 19 orang siswa kelas IV SDN 23 Cubadak yang terdiri dari 12 siswa laki laki dan 7 siswa Perempuan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan total sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan test kemampuan berfikir kritis siswa. Peneliti menggunakan Pre-test kepada siswa dan dihasilkan rata-rata sebesar 46. Setelah dilakukannya Pre-test, Langkah selanjutnya adalah pemberian perlakuan (Treatment) berupa LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat Al-Qur’an untuk mengetahui kemampuan berfikir kritis siswa, kemudian peneliti memberikan Post-test dan dihasilkan rata-rata sebesar 82. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat yaitu uji normalitas, dilanjutkan dengann uji hipotesis yaitu uji t dengan paired sample t-test dan Uji N-Gain. Untuk mengetahui signifikansi dengan cara uji t paired sample t-test dengan taraf sig. 0,05 diperoleh sig (2-tailed) sebesar 0.00 lebih kecil dari 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya Penggunaan LKPD Berbasis Saintifik Terintegrasi Ayat Al-Qur’an efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV di SDN 23 Cubadak. Kemudian untuk mengetahui efektifitas LKPD terhadap kemampuan berfikir kritis siswa peneliti juga menggunakan uji N-gain. Setelah data di uji menggunakan uji N-gain maka didapat hasil 0,66. Maka dapat disimpulkan Penggunaan LKPD berbasis saintifik terintegrasi ayat Al-Qur’an efektif untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa meningkat dengan indeks kriteria tergolong sedang. Kata Kunci : Efektifitas, LKPD, Kemampuan Berfikir Kritis