Hukum Pidana Internasional dalam Teori dan Praktik
Wajib sesuai silabus
Profil penulis
AGUSTINA
32 karya publik ditemukan.
2026: 32025: 42024: 32023: 22022: 32021: 22020: 52019: 12018: 12017: 3
تعليم اللغة العربية بطريقة المباشرة في معهد محمدية المعلمين لتحفيظ القرآن ساواح دنكا Pembelajaran Bahasa Arab dengan Metode Langsung di Pondok Pesantren Tahfizhul Qur'an Mu'allimin Muhammadiyah Sawah Dangka
تجريد تعليم اللغة العربية بطريقة المباشرة في معهد محمدية المعلمين لتحفيظ القرآن ساواح دنكا تريسيا أغستينا 1630102041 هدف هذا البحث إلى ابراز أهداف تعليم اللغة العربية بطريقة المباشرة في معهد محمدية المعلمين لتحفيظ القرآن ساواح دنكا وحصول تعليم اللغة العربية بطريقة المباشرة في معهد محمدية المعلمين لتحفيظ القرآن ساواح دنكا. وهذا البحث استخدام المداخل الكيفي بمنهج دراسة الحالة. وأما أسلوب جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والوثائق، ولتصحيح البيانات بتثليث مصادر البيانات والمناقشة. نتائج هذا البحث تتلخص فيما يأتي: (1) أن أهداف تعليم اللغة العربية بطريقة المباشرة في معهد محمدية المعلمين لتحفيظ القرآن ساواح دنكا هو أن يكون الطلاب ناشطين من خلال الاستماع والتحدث باللغة العربية ممتعين للغاية من خلال التعلم بفهم المعنى. (2) وأن حصول هذا تعليم يعني يستطيع الطلاب أن يتكلموا باستخدام اللغة العربية في العملية التعليمية بالخطوات منتاجة و مباشرة بعرض الأدوات حول الطلاب.
PENGEMBANGAN LKPD DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GERAK DI KELAS X SMAN 1 RAMBATAN
Nola Agustina, NIM. 15 300 700 018, Judul Skripsi: “PENGEMBANGAN LKPD DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING UNTUK MENGURANGI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GERAK DI KELAS X SMAN 1 RAMBATAN”. Jurusan Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Ketersediaan Bahan ajar di sekolah merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi tercapainya suatu tujuan pembelajaran. Berdasarkan observasi yang telah peneliti lakukan di SMAN 1 Rambatan ditemukan bahwa disekolah tersebut masih menggunakan bahan ajar berupa buku paket dan LKS dari penerbit yang hanya berfokus pada materi dan rumus saja. Guru belum terbiasa mengembangkan bahan ajar yang sesuai tuntutan kurikulum 2013. Di samping itu juga ditemukan bahwa proses pembelajaran yang masih berpusat pada pendidik dan peserta didik belum terbiasa menemukan konsep sendiri, yang mengakibatkan terjadinya miskonsepsi pada peserta didik. Berdasarkan hal ini peneliti merancang sebuah bahan ajar berupa LKPD dengan pendekatan scaffolding untuk mengurangi miskonsepsi pada materi hukum newton tentang gerak. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan LKPD dengan pendekatan scaffolding untuk mengurangi miskonsepsi yang valid, praktis dan efektif sehingga dapat membantu peserta didik dalam memahami materi fisika, khususnya materi hukum newton tentang gerak. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau development and research dengan model penelitian 4-D, yang meliputi empat tahap yaitu: tahap pendefinisian, tahap perancangan, tahap pengembangan, dan tahap penyebaran. Tetapi pada penelitian ini tahap penyebaran tidak dilakukan karena keterbatasan waktu dan biaya. LKPD dengan pendekatan scaffolding untuk mengurangi miskonsepsi dalam pembelajaran fisika dirancang memuat scaffolding yang bervariasi yaitu pada item coba fikirkan, sekilas info, dan langkah penyelesaian soal.. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD dengan pendekatan scaffolding untuk mengurangi miskonsepsi dalam pembelajaran fisika pada materi hukum newton tentang gerak sudah memenuhi kriteria sangat valid dengan perolehan persentase 92,06%. Pada tahap praktikalitas hasil angket respon pendidik dan peserta didik memperoleh persentase 85% dan 86% dengan kategori sangat praktis. Pada tahap efektivitas yang diperoleh dari hasil normal gain sebesar 0,80 dan terjadi pengurangan miskonsepsi dari 43% menjadi 9%.
Pelaksanaan Cicil Emas Pada PT. Bank Syariah Mandiri Kantor Cabang Batusangkar
-
Pelaksanaan Kewenangan Ganda Kerapatan Adat Nagari (KAN) di Nagari III Koto Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar Ditinjau dari Hukum Tata Negara Islam
ABSTRAK Agustina. NIM. 15301500002. Judul Skripsi: Pelaksanaan Kewenangan Ganda Kerapatan Adat Nagari (KAN) di Nagari III Koto Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar Ditinjau dari Hukum Tata Negara Islam. Jurusan Hukum Tata Negara (Siyasah)Fakultas SyariahInstitut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar tahun 2019. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah bagaimana pelaksanaan kewenangan ganda KAN di Nagari III Koto. Apa faktor penyebab kewenangan ganda pada KAN di Nagari III Koto dan bagaimana pandangan Hukum Tata Negara Islam terhadap kewenangan ganda. Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui dan menganalisa pelaksanaan kewenangan ganda KAN di Nagari III Koto, untuk mengetahui dan menganalisa faktor penyebab kewenangan ganda pada KAN di Nagari III Koto, serta untuk mengetahui dan menganalisa pandangan Hukum Tata Negara Islam terhadap kewenangan ganda. Metode penelitian yang penulis lakukan adalah penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) dengan teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Sumber data primer terdiri dari ketua KAN periode 2015-2017 dan ketua KAN periode 2017-2023 beserta 2 orang anggota KAN Nagari III Koto Kecamatan Rambatan, Wali Nagari III Koto Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar dan Niniak mamak, sedangakan sumber hukum sekunder terdiri dari Undang-Undang No. 6 Tahun 2014 tentang Desa, pereturan daerah No. 4 Tahun 2008, Peraturan Provinsi No. 4 Tahun 2018 tentang Nagari, buku-buku, literatul. Adapun analisa data yang dilakukan dengan cara menghimpun sumber-sumber data yang berkaitan dengan masalah yang teliti, membaca sumber-sumber data yang dikumpulkan, membahas masalah yang diajukan, kemudian menarik kesimpulan akhir terhadap Pelaksanaan Kewenangan Ganda Kerapatan Adat Nagari (KAN) di Nagari III Koto Kecamatan Rambatan Kabupaten Tanah Datar Ditinjau dari Hukum Tata Negara. Dari hasil penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa Dengan adanya pelaksanaan kewenangan ganda kepengurusan KAN perlu adanya musyawarah dan mufakat, akan tetapi lain halnya di Nagari III koto pada saat terjadi pemilihan wali Nagari baru Dt. Sarikan sebagai ketua KAN Tahun 2015-2020 tidak merasa senang dengan adanya kedatangan dari salah satu calon wali Nagari yang bernama Moh. Hatta. BA, sehingga perselisihan terjadi antara ketua KAN dengan calon wali Nagari. sebagai orang yang di tuakan di Nagari III Koto harus memperhatikan kondisi Nagari III Koto yang pada saat itu anggota KAN dan Niniak Mamak sebagai pemangku Adat Nagari bersepakat membentuk Ketua KAN yang baru periode 2017-2023. Faktor penyebab kewenangan Ganda terjadinya pemilihan Wali Nagari, konfik antara Ketua dengan penggurus KAN dan Niniak Mamak, Proses administrasi tanah ulayat yang bermasalah, tidak percayanya KAN Nagari Dt. Sarikan terhadap anggotanya, dan Anggota Kerapatan Adat Nagari merasa tidak sependapat atau sepemikiran dengan KAN Tahun 2015. Dalam hukum tata negara Islam tidak membolehkan ada nya mengangkat dua kepala negara dalam satu pemerintahan, sehingga tidak seseuai dengan aturan hukum Islam mengenai mengangkat nya dua pemimpin dalam satu lembaga.
Students' Perception on Their Readiness Beforr Doing Pre Service Teaching: A Study of English Department of Uin Mahmud Yunus Batusangkar
LAURA AGUSTINA, NIM 2230104022, Judul Skripsi: “PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KESIAPAN MEREKA SEBELUM MELAKSANAKAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL): STUDI PADA JURUSAN BAHASA INGGRIS UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR”, Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Calon guru bahasa Inggris diharapkan dapat menerapkan pengetahuan dan keterampilan mengajar yang telah mereka peroleh selama masa studi dalam situasi kelas yang sesungguhnya. Namun, sebelum mengikuti praktik mengajar, mahasiswa mungkin masih menghadapi kesulitan dalam mempersiapkan diri menghadapi situasi kelas yang nyata, karakteristik siswa yang beragam, serta tanggung jawab mengajar. Oleh karena itu, penting untuk memahami kesiapan mahasiswa sebelum melaksanakan praktik mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan mahasiswa semester enam Jurusan Bahasa Inggris UIN Mahmud Yunus Batusangkar sebelum mengikuti praktik mengajar (PPL). Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Partisipan penelitian adalah mahasiswa semester enam Jurusan Bahasa Inggris yang sedang bersiap untuk mengikuti praktik mengajar. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para partisipan mempersiapkan diri dengan menjaga kondisi fisik dan mental, mengelola pikiran negatif, meninjau kembali teori-teori pengajaran, menyusun rencana pembelajaran, mengeksplorasi strategi mengajar dan aktivitas pembelajaran, serta memahami tanggung jawab mereka sebagai calon guru. Namun, mereka masih memandang terbatasnya pengalaman mengajar secara langsung, adaptasi terhadap situasi kelas yang nyata, dan perbedaan karakteristik siswa sebagai aspek yang memerlukan persiapan lebih lanjut. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa kesiapan mahasiswa sebelum praktik mengajar tidak hanya berkaitan dengan kemauan mereka untuk mengikuti praktik tersebut, tetapi juga melibatkan persiapan, regulasi diri, pengetahuan dan keterampilan mengajar, serta pemahaman mengenai tanggung jawab mengajar. LAURA AGUSTINA, Student ID 2230104022, Thesis Title: “STUDENTS' PERCEPTION ON THEIR READINESS BEFORE DOING PRE SERVICE TEACHING: A STUDY OF ENGLISH DEPARTMENT OF UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR” English Teaching Department, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, State Islamic University (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pre service English teachers are expected to apply the knowledge and teaching skills they have acquired during their studies in real classroom situations. However, before participating in pre service teaching, students may still face difficulties in preparing themselves to deal with actual classroom situations, diverse student characteristics, and teaching responsibilities. Therefore, it is important to understand the preparedness of students before pre service teaching. This study aims to describe the readiness of sixth-semester English Department students at UIN Mahmud Yunus Batusangkar before participating in pre service teaching. This study employed a qualitative descriptive research design. The participants were sixth-semester students of the English Department who were preparing to participate in pre service teaching. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The findings showed that the participants preparing themselves by maintaining physical and mental condition, managing negative thoughts, reviewing teaching theories, preparing lesson plans, exploring teaching strategies and learning activities, as well as understanding their responsibilities as prospective teachers. However, they still view limited direct teaching experience, adaptation to real classroom situations, and differences in student characteristics as aspects that require further preparation. Findings indicate that students' readiness before teaching practice is not only related to their willingness to participate in the teaching practicum, but also involves preparation, self-regulation, teaching knowledge and skills, as well as understanding of teaching responsibilities.
Strategi BMT AI-Hijrah Bukittinggi Dalam Menyelesaikan Pembiayaan Bermasalah
Rada Agustina, NIM 2230403083, "Strategi BMT Al-Hijrah Bukittinggi dalam Menyelesaikan Pembiayaan Bermasalah", Skripsi, Program Studi Perbankan Syariah, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2026. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi BMT Al-Hijrah Bukittinggi dalam menyelesaikan pembiayaan bermasalah pada produk murabahah, mengingat nilai Non Performing Financing (NPF) berada di atas batas ideal 5% selama 2021–2024, meskipun menunjukkan tren penurunan konsisten hingga 4,50% pada 2025. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis field research. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi, dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman, dengan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyelesaian pembiayaan bermasalah dilakukan melalui tiga tahap, yaitu analisis penyebab masalah (faktor pendapatan, usaha, kesehatan, dan pekerjaan nasabah), penerapan mekanisme 3R, serta jalur hukum sebagai upaya terakhir apabila penyelesaian non-litigasi tidak berhasil. Mekanisme 3R terdiri dari Rescheduling (penjadwalan kembali pembayaran atau perpanjangan jangka waktu), Reconditioning (perubahan persyaratan pembiayaan untuk meringankan nasabah), dan Restructuring (penataan kembali struktur pembiayaan sesuai kondisi dan kemampuan nasabah). Dari ketiga mekanisme tersebut, restructuring paling dominan diterapkan, sedangkan rescheduling relatif jarang digunakan, yang menunjukkan bahwa BMT lebih mengutamakan penyesuaian struktur pembiayaan terhadap kondisi aktual nasabah. Strategi tersebut terbukti efektif, tercermin dari penurunan NPF dari 16,63% pada 2021 menjadi 4,50% pada 2025.
Pengaruh Penggunaan Metode Ekstemporan Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Di Kelas IV UPT SDN 01 Simabur
Devi Agustina, NIM. 2230111042, Judul Skripsi: “Pengaruh Penggunaan Metode Ekstemporan Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Di Kelas IV UPT SD N 01 Simabur”, Program Studi Penddikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Siswa masih mengalami kesulitan dalam aspek pelafalan, penggunaan tata bahasa, penguasaan kosakata, kelancaran berbicara, serta pemahaman dalam menyampaikan gagasan secara lisan. Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa adalah metode ekstemporan, karena metode ini melatih siswa menyampaikan materi secara lisan berdasarkan pokok-pokok materi yang telah dipersiapkan tanpa membaca naskah secara utuh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode ekstemporan terhadap keterampilan berbicara siswa di kelas IV UPT SDN 01 Simabur. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen menggunakan rancangan Pre-Experimental dengan tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian mencakup seluruh siswa kelas IV UPT SDN 01 Simabur yang berjumlah 20 orang sebagai populasi sekaligus sampel. Pemilihan sampel dilakukan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes unjuk kerja (performance test) yang dinilai menggunakan rubrik keterampilan berbicara meliputi aspek pelafalan, tata bahasa, kosakata, kelancaran, dan pemahaman. Analisis data dilakukan melalui uji prasyarat yang meliputi uji normalitas, kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-test pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test sebesar 66,75, sedangkan nilai rata-rata posttest sebesar 83,25. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-test memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,003, yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,003 0,05), sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode ekstemporan berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berbicara siswa kelas IV UPT SDN 01 Simabur. Metode ekstemporan dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
PERBANDINGAN PENERAPAN MANAJEMEN RISIKO PEMBIAYAAN LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH (Studi Kasus BPRS Malibu Dan BPRS Balerong Bunta)
Tasya Agustina, NIM 2130401138, Judul Skripsi: "Perbandingan Penerapan Manajemen Risiko Pembiayaan Lembaga Keuangan Syariah (Studi Kasus BPRS Malibu dan BPRS Balerong Bunta", Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah pada perbedaan tingkat Non Performing Financing (NPF) antara kedua bank, di mana NPF BPRS Malibu cenderung lebih rendah dibandingkan BPRS Balerong Bunta, yang menunjukkan adanya perbedaan efektivitas penerapan manajemen risiko pembiayaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membandingkan penerapan manajemen risiko pembiayaan pada dua lembaga keuangan syariah, yaitu BPRS Malibu dan BPRS Balerong Bunta. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis domain, taksonami, dan komponensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun BPRS Malibu dan BPRS Balerong Bunta menerapkan prosedur manajemen risiko yang sama, terdapat perbedaan dalam kedalaman dan efektivitas pelaksanaannya. Pada identifikasi risiko, BPRS Malibu lebih mendalam dengan pelibatan pejabat berwenang saat ditemukan potensi risiko, sedangkan BPRS Balerong Bunta hanya mengikuti prosedur standar. Dalam pengukuran risiko, keduanya memakai prinsip 5C, namun BPRS Malibu memfokuskan penilaian pada karakter, sedangkan BPRS Balerong Bunta menekankan agunan dan kondisi ekonomi. Pemantauan risiko juga berbeda, di mana BPRS Malibu melakukan monitoring lebih intensif melalui kunjungan pascapencairan dan rutin bulanan, sedangkan BPRS Balerong Bunta lebih fleksibel dengan kunjungan atau telepon. Pada pengendalian risiko, BPRS Malibu menerapkan langkah bertahap berupa rescheduling, eksekusi jaminan, dan mediasi, sedangkan BPRS Balerong Bunta menggunakan pendekatan lebih tegas seperti penarikan jaminan, rescheduling, penggantian nama, dan mediasi. Perbedaan pendekatan ini menunjukkan variasi strategi manajemen risiko yang memengaruhi kualitas pencegahan dan penanganan pembiayaan bermasalah pada masing-masing BPRS.
Pengaruh Konten Video Wisata Di Tiktok Terhadap Keputusan Mahasiswa FEBI UIN Mahmud Yunus Batusangkar Dalam Memilih Dan Mengunjungi Destinasi Wisata
Agustina Syalsabila 2130406003 (2025) judul Skripsi: “Pengaruh Konten Video Wisata Di Tiktok Terhadap Keputusan Mahasiswa FEBI UIN Mahmud Yunus Batusangkar Dalam Memilih Dan Mengunjungi Destinasi Wisata” Program Studi Pariwisata Syariah Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya popularitas TikTok di kalangan mahasiswa serta maraknya konten video wisata yang berpotensi memengaruhi keputusan mereka dalam melakukan perjalanan. Namun, masih terbatas pemahaman mengenai sejauh mana konten tersebut memengaruhi pengambilan keputusan mahasiswa dalam memilih dan mengunjungi destinasi wisata. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konten video wisata di TikTok terhadap keputusan berkunjung mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI) UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif, yaitu untuk melihat hubungan antara dua variabel. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 81 mahasiswa yang merupakan pengguna aktif TikTok dan telah melihat konten bertema wisata. Data kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan aplikasi SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konten video wisata di TikTok berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih dan mengunjungi destinasi wisata. Temuan ini menegaskan bahwa TikTok memiliki peran penting sebagai media promosi dalam membentuk perilaku perjalanan generasi muda. Peneliti selanjutnya disarankan untuk mengeksplorasi faktor-faktor lain yang juga dapat berpengaruh, seperti pengaruh teman sebaya, strategi digital marketing, atau keterlibatan emosional dalam konten media sosial. Penelitian lanjutan dengan pendekatan campuran (mixed-method) atau kualitatif juga dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang aspek psikologis dan perilaku pengguna media sosial dalam konteks pariwisata.
Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Desensitization Systematic Terhadap Social Phobia Mahasiswa
ABSTRAK AGUSTINA, NIM 2130108004, Judul Skripsi: “Pengaruh Konseling Kelompok teknik Desensitization Systematic Terhadap Social Phobia Mahasiswa UIN Mahmud Yunus Batusangkar”, Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam skripsi ini adalah social phobia mahasiswa terdiri dari persepsi negatif terhadap diri sendiri, rasa takut atau cemas terhadap penilaian oleh lingkungan sekitarnya. Memiliki persepsi negative terhadap diri sendiri, dan tidak keberdayaan menghadapi kontak sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok teknik desensitization systematic terhadap social phobia. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian menggunakan tipe one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang mengalami social phobia sebanyak 31 orang dengan pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, dengan sampel sebanyak 13 orang mahasiswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu skala social phobia model likert dengan instrument yang telah divalidasi 20 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok teknik desensitization systematic untuk terhadap social phobia. Hal ini dibuktikan dengan nilai to lebih besar dari pada ttabel yang berarti hipotesis H0 yang menyatakan tidak adanya pengaruh konseling kelompok desensitization systematic terhadap social phobia ditolak dan hipotesis alternatif Ha yang menyatakan adanya pengaruh konseling kelompok teknik desensitization systematic terhadap social phobia diterima. Berdasarkan perhitungan untuk uji skor N-gain terlihat bahwa rata-rata N-gain mencapai -0.8 yang tergolong dalam kategori rendah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok teknik desensitization systematic tidak efektif dikarenakan perbedaan skor pretest dan posttes yang berbeda dari tinggi ke rendah dalam menurunkan social phobia mahasiswa UIN Mahmud Yunus Batusangkar.
Analisis Pengaruh Sektor Pertanian,Perdagangan Dan Sektor Pariwisata Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Kota Bukittinggi
Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya penurunan dan kenaikan pertumbuhan ekonomi Kota Bukitinggi dalam kurun waktu 30 tahun. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sektor pertanian, perdagangan dan sektor pariwisata terhadap pertumbuhan ekonomi Kota Bukittinggi mulai dari tahun 1994 sampai dengan tahun 2023. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan data yang digunakan adalah data sekunder. Teknik pengumpulan data yaitu teknik dokumentasi yang diambil dari Badan Pusat Statistik Indonesia. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik analisi regresi liniear berganda dengan menggunakan data time series dan pengujian dilakukan dengan bantuan SPSS versi 26. Dari penelitian ditemukan bahwa sektor pertanian secara parsial memiliki pengaruh negatif terhadap pertumbuhan ekonomi Kota Bukittinggi. Artinya jika Sektor pertanian meningkat maka pertumbuhan ekonomi Kota Bukittinggi menurun. Sebaliknya, jika sektor pertanian menurun maka pertumbuhan ekonomi akan meningkat. Sektor perdagangan secara parsial memiliki pengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomiKota Bukittinggi. Artinya, jika sektor perdagangan meningkat maka pertumbuhan ekonomi Kota Bukittinggi juga akan meningkat. Sebaliknya, jika sektor perdagangan menurun maka pertumbuhan ekonomi Kota Bukittinggi juga menurun. Sektor pariwisata secara parsial memiliki pengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi Kota Bukittinggi . Artinya, jika sektor pariwisata meningkat maka pertumbuhan ekonomi juga akan meningkat. Sebaliknya jika sektor pariwisata menurun maka pertumbuhan ekonomi Kota Bukittinggi juga akan menurun. Secara bersama-sama sektor pertanian, perdagangan dan sektor pariwisata memiliki pengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi Kota Bukittinggi. Artinya, jika sektor pertanian, perdagangan, dan sektor pariwisata meningkat maka pertumbuhan ekonomi Kota Bukittinggi juga meningkat begitu sebaliknya.
PERANAN KOMITE SEKOLAH DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SMAN 1 RAMBATAN
Renata Agustina, NIM 2030103075. Judul skripsi “Peranan Komite Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Rambatan”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2024.Perubahan kurikulum 2013 menjadi kurikulum merdeka membuat sekolah harus mempunyai kurikulum operasional sekolah yang mana dalam mengembangkan dan mengelolanya sekolah melibatkan komite sekolah. Pertanyaan penelitian Bagaimana Peranan Komite Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN 1 Rambatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peranan Komite Sekolah sebagai pemberi pertimbangan, pendukung, pengontrol dan mediator dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN 1 Rambatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi secara induktif. Instrumen utama penelitian ini adalah adalah peneliti sendiri dan pedoman wawancara dengan instrument pendukungnya adalah memanfaatkan perekan suara, kamera, ATK. Sumber data di dalam penelitian ini berjumlah lima orang yang terdiri dari Ketua Komite, Wakil Kurikulum, Kepala sekolah, Anggota Komite Sekolah dan Guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan beberapa tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik serta menggunakan bahan referensi dalam penjaminan keabsahan data.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peranan komite sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka di SMAN 1 Rambatan diwujudkan dalam bentuk memberikan pertimbangan terhadap pengelolaan kurikulum, anggaran yang dimanfaatkan oleh sekolah serta sarana dan prasarana, memberikan dukungan terhadap kurikulum merdeka di sekolah, memantau kondisi tenaga pendidik di sekolah, mengkoordinasi dukungan terhadap anggaran pendidikan di sekolah, mengevaluasi implementasi kurikulum merdeka, mengawasi pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila, menghubungkan sekolah dengan masyrakat serta mensosialisasikan kebijakan sekolah kepada masyarakat dan mengkomunikasikan hasil projek penguatan profil pelajar pancasila di SMAN 1 Rambatan
Pernikahan Tidak Tercatat Di Nagari III Koto Kecamatan Rambatan Dan Upaya Penyelesaiannya
Reno Agustina NIM 2030201068, judul skripsi : “Pernikahan Tidak Tercatat Di Nagari III Koto Kecamatan Rambatan Dan Upaya Penyelesaiannya”, Program Studi Hukum Keluarga (Ahwal Al Syakhshiyah) Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2024. Dalam Penulisan skripsi ini yang menjadi fokus penelitian kenyataan nikah tidak tercatat di Nagari III Koto Kecamatan Rambatan. Tujuan dalam penulisan skripsi ini untuk menjelaskan fenomena nikah tidak tercatat di Nagari III Koto Kecamatan Rambatan serta menjelaskan usaha Wali Nagari dalam menyelesaikan nikah tidak tercatat di Nagari III Koto Kecamatan Rambatan. Jenis penelitian yang digunakan penelitian lapangan (Field Reseach) dengan metode yang digunakan motode kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian in:i Wali Nagari III Koto Kecamatan Rambatan, Kepala Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Rambatan, Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil Tanah Datar, Pengadilan Agama Batusangkar Kelas IB, Ninik Mamak, Bundo Kanduang dan masyarakat yang belum mengupdate data di Sistem Informasi Administrasi Kependudukan (SIAK) versi 7. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini wawancara dan studi dokemen. Tekni analisis data dalam penelitian ini Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Tekni penjaminan keabsahan data yang digunakan triagulasi metode dan triangulasi sumber data. Hasil dari penelitian ini ditemukan fenomena nikah tidak tercatat di Nagari III Koto adalah terjadi karena masalah administrasi dan nikah siri adapun upaya yang dilakukan oleh Wali Nagari sebagai kepala di Nagari yang menjalankan peran dalam bidang pemberdayaan keluarga adalah dengan dilakukan pendekatan edukasi dan informasi berupa sosialisasi kepada masyarakat, upaya yang kedua kerja sama dengan lembaga terkait seperti melakukan isbat nikah, mengantarkan Pos Terpadu Satu Pintu (PTSP) ke Nagari yang dilakukan oleh Pengadilan Agama.
Penggunaan Merek Rumah Makan Pangek Ikan Sasau Simawang Dalam Perspektif Fiqh Muamalah
MIZA AGUSTINA, NIM 1730202025, Judul Skripsi: “Penggunaan Merek Rumah Makan Pangek Ikan Sasau Simawang Dalam Perspektif Fiqih Muamalah“. Program Studi Hukum Ekonomi Syariah, Fakultas Syariah, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah Penggunaan Merek Rumah Makan Pangek Ikan Sasau Simawang dalam perspektif fiqih muamalah. Dimana Spesifik dari Rumah Makan ini yaitu Pangek yang ikan nya ikan sasau, namun dalam penyajian hidangan di Rumah Makan Pangek Ikan Sasau ini tidak hanya menyajikan Pangek Ikan Sasau melainkan ada juga pangek ikan lain, seperti ikan bilih. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan penggunaan merek yang benar serta tidak merugikan dalam bermuamalah. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan (field research), untuk mendapatkan data-data dari permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan adalah melalui observasi dan wawancara dengan pemilik rumah makan, karyawan serta konsumen rumah makan. Pengolahan data dilakukan secara deskriptif kualitatif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Berdasarkan hasil penelitian dapat penulis simpulkan bahwa tidak semua konsumen rumah makan pangek ikan sasau ini bermotivasi kepada hidangan pangek ikan sasau, sebagian dari mereka makan disana hanya sekedar mampir untuk makan dan adapun sebagian karena merek yang tertera di rumah makan tersebut.
Efektifitas Permainan Tabung Angka Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Di TK Lenggogeni Sungai Tarab
ABSTRAK Neti Agustina, Nim 1630209036, Judul Skripsi "Efektifitas Permainan Tabung Angka Dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pada Anak Di TK Lenggogeni Sungai Tarab". Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, 2023. Penelitian ini dilatarbelakangi pada kemampuan berhitung anak yang masih sangat rendah pada TK Lenggogeni Sungai Tarab, yang terlihat dari anak yang masih belum mengenal bentuk angka 1-10, masih ada anak yang belum bisa menggunakan kemampuan berhitung dengan benar, Sebagian anak memang belum mampu membedakan lambang bilangan, belum mampu membedakan konsep lambang bilangan, selain dari pada itu anak sering terbalik ketika diajarkan lambang bilangan 1-10. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan tabung angka dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak di TK Lenggogeni Sungai Tarab. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, desain penelitian pre-eksperimental tipe one group pretest-posttest design. Populasi yaitu seluruh anak di TK Lenggogeni Sungai Tarab yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah seluruh anak sebanyak 58 orang, pengambilan sampel dengan menggunakan teknik porposive sampling yang menjadi sampel yaitu pada kelas Hawa dengan jumlah anak yaitu sebanyak 14 orang anak. pengumpulan data penelitian ini yaitu dengan menggunakkan lembar ceklis dan juga dokumentasi. Hasil rata-rata pretest yaitu 8,85 treatment 1 yaitu 9,85, treatment 2 yaitu 11,12, treatment 3 yaitu 15,78, treatmnet 4 yaitu 18,92 dan hasil rata-rata post test yaitu 19,21 Untuk menguji signifikan dengan cara membandingkan t0 (t “hitung”) dengan tt (“t” tabel). Pada taraf siginifikan 5% diperoleh yaity tt 5 %= 1,77, kemudian di bandingkan dengan t0 yaitu 9,95 maka dapat diketahui bahwa t0 adalah lebih besar dari tt yaitu 9,95 > 1,77 dengan demikian berarti terdapat perbedaan yang signifikan anatar pretest dan posttest dari pada kelompok sampel. Maka hipotesis nihil yang diajukan ditolak, ini berarti bahwa penggunaan permainan tabung angka efektif di gunakan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak di TK Lenggogeni Sungai Tarab.
تطوير الكتاب الإلكتروني للغة العربية على أساس فليب بدف فيروفيسييونال لطلاب المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 2 باياكومبوه
النساء أغستينا، رقم التسجيل 1930102006. الرسالة العلمية تحت العنوان: "تطوير الكتاب الإلكتروني للغة العربية على أساس فليب بدف فيروفسييونال (Flip PDF Professional) لطلاب المدرسة العالية الإسلامية الحكومية 2 باياكومبوه". قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية وعلوم التعليم جامعة محمود يونس الإسلامية الحكومية باتوسنكر. المشكلة الرئيسية في هذه الرسالة العلمية هي لايزال المدرس يستخدام الوسائل القديمة. أغراض هذا البحث هو 1) لمعرفة تحليل احتياجات إلى الكتاب الإلكتروني للغة العربية على أساس فليب بدف فيروفيسييونال 2) لمعرفة تصميم الكتاب الإلكتروني للغة العربية على أساس فليب بدف فيروفيسييونال 3) لمعرفة تصحيح الكتاب الإلكتروني للغة العربية على أساس فليب بدف فيروفيسييونال 4) لمعرفة عملي الكتاب الإلكتروني للغة العربية على أساس فليب بدف فيروفيسييونال. نوع البحث الذي تستخدمه الباحثة هو نوع البحث والتطوير (Reseach and Development). أدوات جمع البيانات التي تستخدمها الباحثة هي المقابلة والاستبيان والتوثيق. تتم معالجة البيانات باستخدام صيغة مقياس ليكرت(skala likert) ، ثم تحليلها باستخدام وصفي كمي. أما نتيجة البحث فهي أن عملية تعليم اللغة العربية في حاجة إلى الوسائل. والوسائل التعليمية المصنوعة متكاملة صور والصوت وفيديو في برامج فليب بدف فيرفسييونال. أما تصحيح من قبل خبير المواد هي 100 ومعيارها "صحيح جدا"، ثم تصحيح من قبل خبير وسائل الإعلام هي 96.5 ومعيارها "صحيح جدا"، وعملية الانتاج من المدرس والطلاب معيارها "عملية جدا" مع نتيجة 87.5 و84.
Pengembangan Media E-Booklet Berbasis Inventarisasi Jenis Lepidoptera Untuk Materi Habitat Dan Relung Ekologi Pada Mahasiswa UIN Mahmud Yunus Batusangkar
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kebutuhan media penunjang kegiatan praktik lapangan guna memaksimalkan keterampilan biologi mahasiswa. Berdasarkan latar belakang tersebut penulis melakukan penelitian Pengembangan Media E-Booklet Berbasis Inventarisasi Jenis Lepidoptera Untuk Materi Habitat Dan Relung Ekologi Pada Mahasiswa Tadris Biologi UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media e-booklet berbasis inventarisasi jenis lepidoptera pada materi habitat dan relung ekologi yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) menggunakan model 4-D, dengan prosedur pelaksanaan: tahap define, design dan development. Produk e-booklet divalidasi oleh tiga orang pakar. Uji coba praktikalitas dilakukan oleh satu orang dosen dan 24 mahasiswa jurusan Tadris biologi UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Instrumen yang digunakan berupa lembar uji validasi dan lembar uji praktikalitas. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menerangkan bahwa: 1) E-booklet berbasis inventarisasi jenis lepidoptera memiliki nilai uji validitas rata-rata 79,78% dan dikategorikan valid berdasarkan aspek kelayakan materi, penyajian, bahasa dan kegrafikan. 2) E-booklet berbasis inventarisasi jenis lepidoptera dinilai sangat praktis berdasarkan hasil angket respon dosen dengan nilai rata-rata 93,65% dan angket mahasiswa dengan nilai rata-rata 82,85%. Dapat disimpulkan media e-booklet berbasis inventarisasi jenis lepidoptera telah valid dan sangat praktis digunakan untuk menunjang kegiatan praktikum mahasiswa.
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK SISWA PASCA PANDEMI COVID-19 DI SMPN 1 KECAMATAN PAYAKUMBUH
AGUSTINA, NIM 2002032002 judul tesis “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Akhlak Siswa Pasca Pandemi Covid-19 di SMPN 1 Kecamatan Payakumbuh” Program Studi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2022. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Lokasi penelitian dilakukan di SMPN 1 Kecamatan Payakumbuh. Peneliti langsung sebagai instrumen pokok dengan memakai pedoman wawancara dan pedoman observasi sebagai instrumen pendukung. Kepala Sekolah, Guru PAI dan siswa di SMPN 1 Kecamatan Payakumbuh merupakan sumber data dalam penelitian ini. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, selanjutnya data diujikan dengan teknik triangulasi data. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kondisi dari akhlak siswa pasca Covid-19 ini dapat dilihat dari akhlak siswa terhadap Allah Swt., terhadap sesama dan terhadap lingkungan. Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlak siswa pasca pandemi Covid-19 yaitu: Melakukan pembiasaan perilaku keagamaan seperti shalat dhuha dan shalat zuhur berjamaah, membaca Alquran, melaksanakan muhadharah dan infak, serta pembiasaan berdoa sebelum dan sesudah belajar, memberikan materi pelajaran tambahan yang berkaitan dengan pembentukan akhlak siswa, memberikan nasehat dan motivasi, pemberian contoh atau teladan kepada peserta didik dan pemberian reward dan punishment. Adapun kendala yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam yaitu: kurangnya kesadaran siswa, sarana yang kurang memadai, lingkungan, dan siswa yang kurang bijak dalam menggunakan sosial media. Solusi dari kendala yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan akhlak siswa ini adalah: membuat buku point pelanggaran, dan bekerjasama dengan orang tua siswa dalam proses pembentukan akhlak siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII DI SMPN 1 TANDUN
SARI AGUSTINA, NIM: 1830105052 skripsi berjudul “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI SMPN 1 TANDUN”, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Penelitian ini didasari oleh sebuah permasalahan yang ada di SMPN 1 Tandun yaitu media yang kurang memadai bagi peserta didik yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran matematika. Adapun media yang digunakan dalam pembelajaran di sekolah yaitu buku cetak dan LKS. Media pembelajaran yang digunakan kurang mendukung peran aktif dari peserta didik, sehingga peserta didik cendrung pasif dan kurang fokus dalam memahami materi. Dengan demikian pentingnya mengembangkan sebuah media pembelajaran interaktif agar dapat mendukung keaktifan peserta didik dalam pembelajaran yang dilakukannya. Salah satunya yaitu Articulate Storyline. Karena media interaktif Articulate Storyline ini dapat membuat peserta didik menjadi lebih aktif, dan memudahkan dalam memahami materi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif menggunakan Articulate Storyline yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian pengembangan R & D (Research and Development). Adapun rancangan dari pengembangan ini hanya sampai 3 tahap saja dikarnakan diperlukan waktu yang lama dan masih dalam kondisi pandemi COVID-19 yang belum berakhir. Rancangan ini terdiri dari “tahap pendefenisian (define) yaitu, perancangan (design), dan pengembangan (develop)”. Pada tahap pendefenisian peneliti melakukan observasi dan wawancara kepada pendidik dan peserta didik untuk mendapatkan gambaran dari permasalahan yang ada dalam pembelajaran. Pada tahap ini dilakukan wawancara dengan pendidik, menganalisis karakteristik peserta didik, media, literatur, tujuan pembelajaran, serta sarana dan prasarana yang ada di sekolah. Tahap perancangan peneliti merancang media interaktif dan instrumen penelitian. Tahap pengembangan menghasilkan media interaktif sesuai dengan saran yang telah direvisi oleh validator dalam melihat kevalidan media interaktif articulate storyline. instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi, soal tes, dan lembar praktikalitas. Berdasarkan hasil dari penelitian bahwa media pembelajaran interaktif articulate storyline yang rancang telah valid, praktis, dan efektif. Hasil validasi media interaktif articulate storyline didapatkan 79,76% dengan kategori valid, dan hasil dari uji praktikalitas diperoleh 81,14% kategori sangat praktis dan hasil uji efektivitas diperoleh 96,67% dari ketuntasan klasikal dan pada uji N gain diperoleh hasil 0,76 yang berarti mengalami peningkatan secara tinggi, sehingga masuk dalam kategori efektif.