Abstrak
Lina Utari, NIM 15300500031 (2020). Judul Skripsi : “Pengembangan Leaflet Berbasis Teori Bruner Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP Negeri 2 Pariangan”, Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah keterbatasan sumber belajar yang digunakan siswa untuk memahami materi matematika dan kesulitan siswa dalam memahami konsep yang diajarkan guru. Meskipun dari segi jumlah sumber belajar yang digunakan sudah mencukupi, namun sumber belajar tersebut tidak bisa menjadi penunjang sepenuhnya bagi siswa untuk memahami materi matematis. Selain itu dalam menerapkan konsep guru tidak menyusun pengetahuan siswa secara baik sehingga siswa kesulitan memahami konsep matematis. Adapun tujuan dari penelitian secara umum adalah menghasilkan leaflet berbasis teori bruner yang dapat membantu siswa SMP Negeri 2 Pariangan dalam memahami konsep matematis dan memotivasi siswa untuk belajar mandiri. Tujuan penelitian secara khusus adalah untuk mendapatkan data apakah karakteristik dari leaflet berbasis teori bruner yang dihasilkan telah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (research and development) dengan model pengembangan menurut Van Den Akker yang terdiri atas 3 tahap, yaitu : (1) tahap front end analysis (analisis mukabelakang), (2) tahap prototype (prototipe) dan (3) tahap assessment (penilaian). Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk menentukan validitas, praktikalitas dan efektivitas adalah lembar validasi, angket respon dan tes. Sedangkan instrumen yang digunakan adalah : lembar validasi produk, RPP, angket respon dan soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik dari leaflet berbasis teori bruner yang dirancang telah valid, praktis dan efektif.