Abstrak
Yarmaina. 14 105 076 (2019). Judul Skripsi: “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Nilai-Nilai Agama Islam Melalui Strategi Active Learning Tipe The Power Of Two Kelas VII MTsN 6 Tanah Datar”. Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah sumber belajar yang terbatas dan LKPD yang telah dibuat pendidik belum menarik minat peserta didik untuk belajar serta belum dikenalkan nilai-nilai Agama Islam pada materi yang dijelaskan dalam LKPD. Pengenalan nilai-nilai Agama Islam sesuai identitas sekolah yang berazaskan Islam serta tuntutan dari kurikulum 2013 yang termuat pada salah satu kompetensi inti kurikulum 2013 yaitu menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Cara belajar yang dilakukan oleh pendidik kurang mengaktifkan peserta didik dalam proses pembelajaran. Jadi salah satu cara yang dapat dilakukan adalah mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Nilai-nilai Agama Islam Melalui Strategi Active Learning Tipe The Power Of Two pada materi operasi bilangan bulat. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi Nilai-nilai Agama Islam Melalui Strategi Active Learning Tipe The Power Of Two pada materi operasi bilangan bulat yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Rancangan penelitian pengembangan terdiri dari 3 tahap yaitu(1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi di lapangan, dalam tahap ini dilakukan wawancara dengan pendidik, analisis silabus, RPP, dan sumber belajar serta meriview literatur tentang LKPD,(2) tahap design, merancang design lembar kerja peserta didik (LKPD) berorientasi nilai-nilai Agama Islam melalui strategi active learning tipe the power of two pada materi operasi bilangan bulat. Hasil dari tahap design yang dirancang dilanjutkan dengan (3) tahap develop, melihat validitas, praktikalitas dan efektivitas dari lembar kerja peserta didik (LKPD) berorientasi nilai-nilai Agama Islam melalui strategi active learning tipe the power of two pada materi operasi bilangan bulat. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa lembar kerja peserta didik (LKPD) yang dirancang telah valid, praktis dan efektif. Hasil validitas LKPD yang diperoleh adalah 77,42%. Sementara hasil praktikalitas LKPD yang diperoleh dari hasil angket respon peserta didik yaitu 83,33%. Kemudian hasil efetivitas LKPD diperoleh dari hasil tes belajar peserta didik yaitu 89,72% dari seluruh peserta didik mendapatkan skor lebih besar dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan dan hasil angket respon peserta didik (efektif) yang diperoleh dengan persentase berkisar antara 88,89% - 100%.