Abstrak
ANA SILVIA, NIM . 13 101 014 judul skripsi “ Upaya Guru PAI dan Budi Pekerti Dalam Menerapkan Budaya Demokrasi Pada Siswa SMPN 3 Batusangkar”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2019 Pembahasan skripsi ini bertitik tolak dari permasalahan sikap siswa dalam menyampaikan pendapat dan menerima pendapat kawan. Dalam proses kegiatan belajar mengajar siswa masih belum berani untuk menyampaikan pendapatnya, masih kurang menghargai apabila ada temannya yang berpendapat, partisipasi siswa masih minim dalam proses belajar, dimana siswa hanya berperan sebagai pendengar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru PAI dan Budi Pekerti dalam menerapkan budaya demokrasi pada siswa di SMPN 3 Batusangkar Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian lapangan( field reseach), dengan pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang menggambarkan tentang kejadian fenomena yang terjadi dilapangan sebagaimana adanya sesuai dengan kenyataan dilapangan yang menghasilkan data-data yang bersifat deskriptif dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan peilaku yang diamati.( Cholid Narbuko & Abu Achmadi, 2004:44) Penelitian Kualitatif, yaitu teknik pengumpulan data menggunakan tiga cara yaitu Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah guru PAI dan Budi Pekerti di SMPN 3 Batusangkar. Keabsahan data menggunakan Trianggulasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Miles dan Huberman Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data siswa, sekolah, guru di SMPN 3 Batusangkar bahwa guru berupaya menciptakan budaya demokrasi yang baik dilingkungan sekolah dalam kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler. Pada kegiatan intrakurikuler guru membimbing siswa untuk bisa menyampaikan pendapat dalam belajar, guru memberikan kesempatan yang sama dalam menerima pendapat antarsiswa tentang pelajaran. Guru juga memberikan kesempatan yang sama dalam menyampaikan pendapat. Pada kegiatan ektrakurikuler guru sudah berupaya membimbing siswa memahami perbedaan pendapat dalam kelompok belajar, guru berupaya mendorong siswa untuk aktif dalam kepengurusan OSIS dan Pramuka, guru juga berupaya membimbing siswa untuk bermusyawarah dalam mengambil keputusan OSIS dan Pramuka di SMPN 3 Batusangkar.