Abstrak
OFIFAH, NIM. 14 109 061 (2019) Judul Skripsi “Meningkatkan Penyesuaian Diri Anak Melalui Metode Bermain Peran Di Tk Islam Mesjid Raya Lantai Batu, Kab. Tanah Datar” . Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah tentang penyesuaian diri anak di TK Islam Mesjid Raya Lantai Batu, Kab. Tanah Datar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan penyesuaian diri anak TK Islam Mesjid Raya Lantai Batu setelah diberikan metode bermain peran. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Jenis design yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental design dengan tipe one group pretestposttest design karena design ini diberikan pretest terlebih dahulu sebelum diberikan treatment, sehingga dapat melihat apakah ada peningkatan penyesuaian diri anak sebelum dan sesudah treatment. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 12 orang anak di Kelas Sabar di TK Islam Mesjid Raya Lantai. Jenis pengambilan sampel yaitu dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan penyesuaian diri anak setelah dilakukannya metode bermain peran. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian masing-masing subjek penelitian, bahwa dalam proses penerapan metode bermain peran terlihat adanya peningkatan penyesuaian diri anak. Hal ini dibuktikan dengan perhitungan uji-t diperoleh (to=6,99) dan besar “t” yang tercantum pada tt yaitu 2,20 (6,99> 2,20) dengan taraf signifikan 5%, terlihat dari t0 lebih besar dari tt hipotesis alternatif (ha) diterima. Artinya, metode bermain peran dapat meningkatkan penyesuain diri anak usia dini TK Islam Mesjid Raya Lantai Batu Kabupaten Tanah Datar.