Abstrak
Sabilal Muhtadin. NIM: 2230101141. Judul Skripsi “Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Task-Based Learning (TBL) Menggunakan Aplikasi Magiclight pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadis Materi Menjaga Kelestarian Lingkungan Kelas XII di Madrasah Aliyah”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya keaktifan peserta didik dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadis di MAN 1 Padang Panjang yang masih didominasi oleh metode ceramah dan pemanfaatan media pembelajaran belum menyeluruh digunakan khususnya pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis. Guru cenderung hanya mengandalkan buku ajar sehingga belum menggambarkan contoh konkret kepada peserta didik khususnya pada materi menjaga kelestarian lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran berbasis Task-Based Learning (TBL) menggunakan aplikasi Magiclight pada materi menjaga kelestarian lingkungan serta menguji validitas dan praktikalitas produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis (Analysis), perancangan (Design), pengembangan (Development), implementasi (Implementation), dan evaluasi (Evaluation). Subjek uji coba penelitian adalah peserta didik kelas XII F3 di MAN 1 Padang Panjang yang berjumlah 33 orang. Instrumen penelitian berupa lembar observasi, pedoman wawancara, lembar validasi ahli media dan ahli materi, serta angket respon pendidik dan peserta didik. Teknik analisis data menggunakan rumus Aiken-V untuk uji validitas dan persentase skor untuk uji praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pembelajaran berbasis Task Based-Learning (TBL) menggunakan aplikasi Magiclight dinyatakan sangat valid oleh ahli media dengan rata-rata skor 0,84 dan oleh ahli materi dengan rata-rata 0,88 menggunakan rumus Aiken-V, dengan rata-rata gabungan 0,86 dalam kategori "Sangat Valid". Hasil uji praktikalitas oleh pendidik memperoleh persentase 86,25% dan oleh peserta didik memperoleh rata-rata 91,19%, keduanya dalam kategori "Sangat Praktis". Dengan demikian, media video pembelajaran berbasis Task-Based Learning (TBL) menggunakan aplikasi Magiclight pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadis materi menjaga kelestarian lingkungan dinyatakan valid dan praktis sehingga layak digunakan dalam proses pembelajaran di Madrasah Aliyah. Penelitian ini merekomendasikan pemanfaatan media serupa pada materi-materi lain serta pengembangan lebih lanjut dengan pendekatan pembelajaran yang bervariasi agar proses belajar menjadi lebih optimal.