Abstrak
Fadhiah al Hafizd NIM. 2130108034 judul skripsi, “Pengaruh Layanan Bimbingan Klasikal Menggunakan Media Ular Tangga Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas 5 di UPT SDN 01 Limo Kaum” Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Program Studi Bimbingan Konseling Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini di latarbelakangi oleh adanya siswa yang kurang terlibat aktif dalam kegiatan belajar, merasa takut atau malu saat harus tampil di depan kelas, serta menunjukkan kecemasan saat berinteraksi dengan teman sebaya maupun guru. Masalah ini mengindikasikan rendahnya kepercayaan diri yang dapat menghambat potensi akademik dan perkembangan pribadisiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan dari pemberian layanan bimbingan klasikal dengan media permainan ular tangga terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa kelas 5 di UPT SDN 01 Limo Kaum. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, Penelitian ini menggunakan desain One Group Pre-test Post-test. Metode ini dilakukan dengan memberikan tes awal (pre-test) sebelum perlakuan dan tes akhir (post-test) setelah perlakuan pada satu kelompok eksperimen. Hal ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana pengaruh tindakan yang diberikan terhadap siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 di UPT SDN 01 Limo Kaum yang berjumlah 20 siswa, dengan sampel penelitian sebanyak 20 siswa kelas 5 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui skala kepercayaan diri yang terdiri dari 40 butir pernyataan dan dianalisis menggunakan uji-t serta olahan data SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan skor kepercayaan diri yang signifikan setelah diberikan perlakuan (treatment). Skor rata-rata pre-test sebesar 13,04 meningkat menjadi 16,86 pada saat post-test. Berdasarkan uji hipotesis, diperoleh nilai thitung yang lebih besar dari ttabel, sehingga hipotesis nol H0 ditolak dan hipotesis alternatif Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan klasikal menggunakan media ular tangga berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa kelas 5 di UPT SDN 01 Limo Kaum.