Abstrak
Nofa Rahma Deni, NIM 1830105040 Judul Skripsi “ Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di Kelas VIII MTsN 6 Tanah Datar” Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Kemampuan komunikasi matematis merupakan kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa pada tingkat sekolah menengah. Berdasarkan studi awal diduga siswa pada kelas VIII ini mengalami kesulitan dalam hal kemampuan komunikasi matematis. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas VIII MTsN 6 Tanah Datar. Jenis penelitiannya yang penulis lakukan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan Kualitatif. Instrumen dalam penelitian ini yaitu menggunakan tes kemampuan komunikasi matematis dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, penguraian data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada 3 tingkatan kemampuan komunikasi matematis siswa MTsN kelas VIII yaitu 1) Peserta didik yang memiliki kategori tinggi mampu menguasai semua indikator kemampuan komunikasi matematis yaitu written text, drawing, dan mathematical expressions. 2) Peserta didik yang memiliki kategori sedang hanya menguasai sebagian besar indikator kemampuan komunikasi matematis yaitu written text dan drawing. 3) Peserta didik yang memiliki kategori rendah belum menguasai semua indikator kemampuan komunikasi matematis, baik itu written text, drawing, dan mathematical expressions.