Abstrak
ABSTRAK JUNAIDI NIM: 232011028 Judul Tesis : PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KABUPATEN SOLOK Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pasca Sarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Kinerja merupakan sesuatu yang sangat penting dalam suatu organisasi termasuk pada dunia pendidikan, diantara faktornya adalah kepemimpinan dan motivasi kerja. Fenomena yang ditemukan dilapangan masih banyaknya kepala yang belum menerapkan kepemimpinan yang baik terutama kepemimpinan transformasional dan masih rendahnya motivasi kerja dari guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis (1) Pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Kabupaten Solok; (2) Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Kabupaten Solok; (3) Pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Kabupaten Solok. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian sebanyak 101 orang yaitu guru-guru MIN Kabupaten Solok, sedangkan sampel penelitian sebanyak 81 orang. Adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data mengunakan penskalaan. Data dianalisis menggunakan teknik analisis korelasi . Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kepemimpinan transformasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru MIN Kabupaten Solok dengan kontribusi sebesar 21.6% ; (2) motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru MIN Kabupaten Solok dengan hasil 14.9%.; dan (3) kepemimpinan transformasional secara bersama-sama dengan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru MIN Kabupaten Solok dengan kontribusi 21.6% Hasil penelitian menunjukkan kontribusi dari kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru sebesar 43,5%, untuk itu disarankan untuk mengkaji faktor-faktor lain yang berpengaruh terhadap kinerja guru seperti budaya organisasi, dukungan sosial, kompensasi dan sebagainya perlu diteliti untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai determinan kinerja guru.