Abstrak
Osama, NIM. 2030105030 Judul Skripsi “Pengaruh Pendekatan problem solving terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik di SMPN 1 Rambatan”, Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini adalah rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Berdasarkan hasil observasi dan nilai ANBK, peserta didik di SMPN 1 Rambatan menunjukkan kesulitan dalam memahami, menerapkan, dan menalar permasalahan numerik dalam soal kontekstual. Model pembelajaran yang dominan digunakan masih bersifat konvensional dan berpusat pada pendidik, sehingga peserta didik menjadi pasif dan kurang berkembang dalam pemecahan masalah serta menyelesaikan masalah secara mandiri. Untuk itu, peneliti tertarik mengkaji efektivitas penerapan problem solving sebagai pendekatan yang dapat merangsang kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode simple random sampling melalui sistem undian (lotting) untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematis yang telah divalidasi oleh ahli. Data dikumpulkan melalui pemberian tes akhir setelah pembelajaran dilakukan, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan uji-t untuk melihat perbedaan hasil antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan penerapan problem solving memperoleh hasil yang lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Peningkatan terlihat pada aspek memahami masalah, merencanakan strategi, menyelesaikan soal, dan melakukan refleksi. Uji statistik menunjukkan perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kedua kelompok. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa pendekatan problem solving memiliki pengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik di SMPN 1 Rambatan.