Abstrak
Refan Fajri, NIM 1930111069 (2025). Judul Skripsi : “Pengaruh Model Flipped Classroom terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VI SD N 18 Baringin” .Program studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya minat belajar peserta didik kelas VI SD N 18 Baringin. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model flipped classroom terhadap minat belajar siswa kelas VI SD N 18 Baringin. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi di bidang pendidikan di era 4.0. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis korelasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket. Pengolahan data dilakukan secara kuantitatif deskriptif, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap aspek masalah tertentu dan memaparkan melalui kalimat yang efektif. Teknik analisis data yang digunakan yaitu validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, korelasi, uji-t, dan uji-f. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh model flipped classroom terhadap minat belajar siswa kelas VI SD N 18 Baringin, hal ini dibuktikan dari hasil nilai uji korelasi diperoleh nilai sig sebesar 0,049 0,05 yang artinya terdapat pengaruh model flipped classroom terhadap minat belajar siswa dengan bentuk hubungan positif. Nilai pearson correlation sebesar 0,406 yang menunjukkan hubungan korelasi sedang. Artinya model flipped classroom memiliki hubungan terhadap minat belajar siswa sebesar 40,6 %.