Abstrak
Nesha Kirani Deannopel, NIM 2130306054, menyusun skripsi yang berjudul “Hubungan Dukungan Sosial dengan Psychological Well-Being pada Ibu yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus di SLB Lima Kaum Batusangkar.” Penelitian ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang dalam penelitian ini ialah kehadiran anak berkebutuhan khusus dalam keluarga dapat menjadi tekanan emosional dan psikologis, terutama bagi seorang ibu. Ibu menghadapi berbagai tekanan yang dapat mempengaruhi Psychological Well Being. Dukungan sosial memiliki peran penting dalam membantu mereka menghadapi tantangan tersebut. Psychological Well Being yang baik memungkinkan orang tua untuk menerima kondisi anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan dukungan sosial dengan Psychological Well Being pada ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis pendekatan korelasional, dengan populasi 124 dengan sampel berjumlah 55 ibu subjek penelitian ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus di SLB Lima Kaum Batusangkar yang dipilih menggunakan teknik probability sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan skala modifikasi dari Ryff's scales psychological well being untuk mengukur Psychological Well Being dan Interpersonal Support Evaluation List (ISEL) untuk mengukur tingkat dukungan sosial. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment untuk mengetahui sejauh mana hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang kuat dan signifikan (rxy = 0,791) dengan taraf signifikansi 1% (p = 0,000 0,01) yang berarti bahwa dukungan sosial berhubungan positif dengan Psychological Well Being. Semakin tinggi dukungan sosial yang diterima ibu, maka semakin tinggi pula Psychological Well Being nya, begitu sebaliknya. Temuan ini menegaskan pentingnya dukungan sosial bagi kesehatan mental ibu dengan anak berkebutuhan khusus.