Abstrak
ABSTRAK Yuri Indah Permata Sari, Nim 2230306090, judul skripsi “Hubungan antara Dukungan Sosial dengan Work-Family Conflict pada Guru Perempuan di SMP Kecamatan Lintau Buo Utara.” Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan yan dijalankan oleh guru perempuan yang telah menikah, yaitu sebagai pendidik di sekolah serta sebagai istri dan ibu dalam keluarga. Tuntutan dari kedua peran tersebut dapat berlangsung secara bersamaan dan berpotensi menimbulkan work-family conflict, yaitu kondisi ketika tuntutan pekerjaan dan keluarga saling bertentangan. Salah satu faktor yang berkaitan dengan kondisi tersebut adalah dukungan sosial yang diperoleh individu dari lingkungan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan work-family conflict pada guru perempuan di SMP Kecamatan Lintau Buo Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 77 guru perempuan yang telah menikah di SMP Kecamatan Lintau Buo Utara. Sampel penelitian berjumlah 65 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dengan teknik probability sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala dukungan sosial berdasarkan teori Sarafino dan Smith (2011) serta skala work-family conflict berdasarkan teori Greenhaus dan Beutell (1985). Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa skala dukungan sosial memiliki nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,976, sedangkan skala work-family conflict memiliki nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,961, sehingga kedua skala dinyatakan reliabel. Analisis data dilakukan menggunakan analisis korelasi Pearson dengan bantuan program IBM SPSS Statistics. hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang sangat kuat dan signifikan antara dukungan sosial dengan work-family conflict pada guru perempuan di SMP Kecamatan Lintau Buo Utara. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi Pearson sebesar r = -0,966 dengan nilai signifikansi 0,000 (p 0,05). Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,932 menunjukkan bahwa dukungan sosial memberikan kontribusi sebesar 93,2% terhadap variasi work-family conflict, sedangkan 6,8% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti. Dengan demikian, semakin tinggi dukungan sosial yang diterima guru perempuan, semakin rendah tingkat work-family conflict yang dialaminya