Abstrak
Dikarenakan metode pembelajaran berdiferensiasi ini baru di terapkan pasti memiliki kendala dan masalah. SMA N 1 Sungayang kenjadi salah satu sekolah menengah atas yang telah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pembelajaran berdifernsiasi di sekolah Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan pembelajaran berdiferensiasi telah dilaksanakan dengan baik
Kata kunci
Analisis, pembelajaran berdiferensiasi, fisika, kurikulum merdeka