Abstrak
Nur Hanifa, NIM. 2030109020, Judul Skripsi:“Pengembangan Big book Dwibahasa untuk Meningkatkan Kemampuan Bercerita Pada Anak Usia Dini”. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Inti permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya kemampuan anak dalam bercerita atau menceritakan kembali apa yang sudah didengar atau di lakukan dmenggunakan bahasa mereka sendiri di TK Aisyiyah Padang Panjang, karena faktanya masih banyak anak. Selain itu, media pembelajaran yang digunakan pada Tk Aisyiyah Padang Panjang kurang menarik dan buku bacaanya belum bervariasi. Penelitian ini di lakukan dengan tujuan untuk mengembangkan media pembelajaran big book dwibahasa untuk meningkatkan kemampuan bercerita pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model penelitian 4D oleh Thiagarajan. Prosedur pengembangan big book dwibahasa ini meliputi 1) Define, 2) Design, 3) Development, 4) Disseminate. Namun pada penelitian ini peneliti hanya melakukan penelitian sampai tahap pengembangan (development). Penelitian ini dilakukan di Tk Aisyiyah Kota Padang Panjang dengan jenis instrument pengumpulan data menggunakah lembar validasi dan lembar praktikalitas (angket respon guru). Media pembelajaran big book dwibahasa divalidasi oleh 2 orang validator dan 2 orang praktisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan big book dwibahasa yang kembangkan oleh peneliti memiliki presentase 71,85% pada uji validitas dengan kriteria valid dan memiliki presentase 84,66% pada uji praktikalitas dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran big book dwibahasa yang dikembangkan oleh peneliti dapat di gunakan karena memiliki kriteria valid dan sangat praktis sehingga dapat meningkatkan kemampuan bercerita pada anak.