Abstrak
ABSTRAK Difa Nila Kesuma. NIM 2030111032, Judul Skripsi: “ Pengaruh Game Edukasi Terhadap Rasa Percaya Diri Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 02 Batuhampar”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya rasa percaya diri dan keberanian siswa dalam proses pembelajaran, seperti kurang berani maju ke depan kelas dan tidak berani menyampaikan pendapatnya di depan kelas. Yang menyebabkan siswa tidak aktif di dalam kelas saat proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh game edukasi terhadap rasa percaya diri siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen one group pretest-posttest design. Dalam penelitian ini populasinya adalah siswa kelas III SDN 02 Batuhampar, dengan jumlah sampel sebanyak 15 orang dengan 8 orang siswa laki-laki dan 7 orang siswa perempuan. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan sampling jenuh. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument angket percaya diri, indikator yang dinilai yaitu berani tampil di depan kelas, berani mengemukakan pendapat, berani mencoba hal baru yang bermanfaat. Berani mengajukan diri mengerjakan soal di depan kelas. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas dan uji homogenitas, selanjutnya melakukan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh game edukasi terhadap rasa percaya diri siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, yang dimana terdapat nilai posttest yaitu 74 dengan kategori tinggi, sedangkan nilai pretest yaitu 56 dengan kategori sedang. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji signifikansi 0,002 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa antara metode game edukasi dengan rasa percaya diri siswa pada siswa sekolah dasar memiliki hubungan yang signifikan. Oleh karena itu, dalam penelitian ini, H0 ditolak Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode game edukasi berpengaruh terhadap rasa percaya diri siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SDN 02 Batuhampar. Kata Kunci: Game edukasi, Rasa percaya diri