Abstrak
Abstrak Penelitian ini di latar belakangi oleh Kurangnya keterampilan siswa dalam belajar salah satu teknik yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan belajar tersebut melalui bimbingan kelompok teknik SQ3R. Untuk mencapai tujuan penelitian digunakan pendekatan kuantitatif melalui eksperimen dengan desain penelitian Pre-eksperimental design dengan tipe one group pre-test dan post-test. intrumen penelitian menggunakan angket atau pernyataan dengan menggunakan skla likert. sampel penelitian terdiri dari 10 orang siswa, analisis data menggunakan uji t paired t test dan uji n geain. Berdasarkan hasil penelitian terdapat perbedaan nilai pre-test dengan post-test setelah siswa mendapatkan intervensi bimbingan kelompok teknik SQ3R. Diperoleh hasil analisis nilai t = -8.754, atau p-value = 0,000 0,05 hal ini menunjukan bawah bimbingan kelompok teknik SQ3R terdapat pengaruh terhadap keterampilan belajar siswa SMPN 3 Lintau Buo Utara