Abstrak
Menggunakan video dalam mengajarkan Bahasa Inggris dalam EFL konteks sudah di ungkapkan oleh banyak peneliti, namun kenggunaan video dalam pengajaran Bahasa Inggris dalam artikel yang di terbitkan di Garuda platform belum di ketahui bagaimana kegunaannya. Penelitian ini berusaha memetakan kegunaan video dalam pengajaran Bahasa inggris. Penelitian ini adalah penelitian Kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah 15 artikel yang terbit di Garuda platform. Artikel dipilih dengan menggunakan kata kunci “Video and Teaching English’’ Artikel yang muncul dari pencarian di fokuskan kepada video sebagai media dan sumber belaja. Artikel yang di peroleh di analisis dengan menggunakan content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, video dalam pembelajaran Bahasa Inggris digunakan untuk 1) Meningkatkan kemampuan Bahasa siswa, seperti kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Dalam meningkatkan kemampuan mendengarkan, video digunakan sebagai sumber untuk test mendengarkan. Pada kemampuan berbicara, siswa di minta untuk membuat video Vlog. Pada kemampuan membaca, video digunakan untuk mengajarkan materi dengan menampilkan subtitlenya, dan yang terakhir pada kemampuan menulis, video tidak begitu efektif karena guru tidak bisa mengontrol siswa secara langsung. 2). Meningkatkan kemampuan komponen bahasa siswa dalam konteks bahasa Inggris sebagai bahasa asing, seperti pengetahuan kosa kata, tata bahasa, dan pelafalan. Dalam meningkatkan Kosa kata. Pada kemampuan tata bahasa video digunakan sebagai media untuk mengajarkan materi,seperti simple past tense. Dan pada kemampuan pelafalan video digunakan sebagai alat untuk mengembakan kemampuan pelafalan memalui vlog. 3) Meningkatkan motivasi siswa dengan memberikan membuat video recording terkait materi pembelajaran dan kemudian di bagikan ke siswa melalui whatApps Group, sehingga siswa dapat melihat video sebelum kelas di mulai. 4) Meningkatkan Kepercayaan Diri siswa, dengan meminta siswa untuk membuat sebuah V-Log sesuai tema yang di tentukan guru. 5) Meningkatkan kemampuan menagajar. Video di gunakan sebagai teknik dalam active viewing.