Abstrak
ABSTRAK Ramadhani, 2023. NIM: 1902052018 dengan judul tesis “Efektifitas Bimbingan Kelompok dengan Menggunakan Teknik Storytelling Untuk Meningkatkan Disiplin Anak Di TKN 1 Kupitan” Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam tesis ini adalah “rendahnya disiplin anak di TK Negeri 1 Kupitan“. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah bimbingan kelompok dengan Teknik Storytelling efektif terhadap peningkatan disiplin anak TK Negeri 1 Kupitan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Single Subject Research. Populasi dalam penelitian merupakan siswa kelompok B2 TK Negeri 1 Kupitan yang memiliki tingkat perilaku disiplin sangat rendah, rendah, sedang dan tinggi. Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling, yaitu teknik pengambilan sampel yang memperhitungkan pertimbangan tertentu dengan sampel tiga orang siswa. Data yang diteliti diukur menggunakan alat penelitian. Hasil pengukuran ini digunakan untuk mengumpulkan data untuk studi primer. Banyaknya alat yang digunakan tergantung dari banyaknya variabel yang diteliti. Dari penelitian yang peneliti lakukan diperoleh hasil deskripsi kemampuan disiplin peserta didik bahwa bimbingan kelompok dengan teknik story-telling dapat diterapkan untuk meningkatkan disiplin peserta didik di TK Negeri 1 Kupitan setelah dilaksanakan intervensi. Peningkatan disiplin ini dapat dilihat dari skor rata-rata sampel baseline yaitu 43,5 % yang berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor ketiga sampel pada fase intervensi yaitu 66,13% nilai ini mengalami peningkatan dan tergolong kategori tinggi. Hasil uji hipotesis menyatakan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik story-telling dapat diterapkan untuk meningkatkan disiplin peserta didik.