Abstrak
ABSTRAK TIARA INDRIANINGSIH. NIM 1830108080. Judul Skripsi: PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 3 SUNGAYANG . Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa SMPN 3 Sungayang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik problem solving untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan rancangan penelitian desain one group pre-test post-test yaitu melihat motivasi kelompok eksperimen menggunakan instrumen yang sama pada saat pre-test dan post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 3 Sungayang yang memiliki kriteria motivasi belajar rendah sebanayak 10 orang siswa dan teknik analisis yang digunakan uji-t dan uji n-gain. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling. Dari hasil penelitian yang peneliti lakukan, dapat disimpulkan hasilnya adalah, yang pertama terjadi perbedaan skor motivasi belajar siswa setelah diberi bimbingan kelompok dengan nilai pretest 661 point, posttest 922 point. Dari hasil tersebut terjadi peningkatan sebanyak 261 point, dan yang kedua terdapat pengaruh signifikan bimbingan kelompok teknik problem solving terhadap peningkatan motivasi belajar siswa di SMPN 3 Sungayang. Kata Kunci: Bimbingan kelompok, problem solving,Motivasi Belajar